探討流媒體技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)論文
1流媒體技術(shù)概述
1.1流媒體定義
所謂的流媒體技術(shù)，是指在互聯(lián)網(wǎng)的傳輸中采用的流式傳輸技術(shù)中的連續(xù)時(shí)基傳輸。通俗的將就是按照我們當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，通常是通過(guò)web服務(wù)請(qǐng)求，在通過(guò)邏輯層和數(shù)據(jù)層，最后數(shù)據(jù)層將結(jié)果傳輸給瀏覽器。在這種情形下只有能將文件傳送到后才可使用。而通過(guò)流媒體技術(shù)可一邊下載一邊看視頻，而不需要等整個(gè)過(guò)程都傳輸完后方可使用。通過(guò)流媒體技術(shù)，大大提高了用戶播放視頻或者是音頻等的時(shí)間，并不需要太多的緩存。
1.2流媒體技術(shù)的原理
流媒體技術(shù)其基本的原理，是利用TCP協(xié)議和UDP協(xié)議之間的差異，采用HTTP／TCP作為傳輸控制，用RTP／UDP來(lái)進(jìn)行實(shí)施數(shù)據(jù)的傳輸。其具體的傳輸?shù)倪^(guò)程流程主要包括以下的步驟：首先是用戶在選擇流媒體的服務(wù)之后，通過(guò)Web瀏覽器的數(shù)據(jù)請(qǐng)求，將所需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢索；其次是在當(dāng)Web瀏覽器在將音視頻的客戶程序進(jìn)行啟動(dòng)之后，將相關(guān)檢索到的參數(shù)進(jìn)行初始化，這些參數(shù)則主要包括音頻數(shù)據(jù)的編碼、服務(wù)器地址等；再次是通過(guò)實(shí)時(shí)流協(xié)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻、音頻的播放、暫停等操作；最后是音頻播放器通過(guò)RTP／UDP協(xié)議將相關(guān)的視頻數(shù)據(jù)傳遞給客戶端，并開(kāi)始進(jìn)行播放。
2基于流媒體技術(shù)的英語(yǔ)在線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
2.1系統(tǒng)整體需求分析
設(shè)計(jì)針對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)在線教學(xué)系統(tǒng)，其目的是改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，利用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的多樣化。因此，在該系統(tǒng)中，將充分發(fā)揮FlashMediaServe流媒體服務(wù)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)為更好的實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)，在視頻播放中必須支持多種不同形式的視頻播放格式，并可支持web瀏覽器播放。因此，我們?cè)诒驹O(shè)計(jì)中采用XML用例分析，將整個(gè)系統(tǒng)的用戶設(shè)定為學(xué)生、老師、管理員三個(gè)不同的角色。同時(shí)我們對(duì)系統(tǒng)的用戶進(jìn)行用例分析，根據(jù)不同的角色，其所涉及的權(quán)限也就不同。其具體的用例分析如圖2所示。英語(yǔ)在線教學(xué)系統(tǒng)用于針對(duì)校園內(nèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其具體的功能則為學(xué)生提供英語(yǔ)課堂視頻、英語(yǔ)教學(xué)課件等資料。因此，通過(guò)上述的用例分析，我們對(duì)不同的角色設(shè)置不同的權(quán)限。在個(gè)人用例分析中，教師和學(xué)生作為系統(tǒng)的主要的參與者，其功能需求的分析不同。其中教師對(duì)視頻、音頻等英語(yǔ)課件進(jìn)行管理，同時(shí)必須借助學(xué)校的教務(wù)平臺(tái)對(duì)自己的課程進(jìn)行查看，同時(shí)還必須具備對(duì)相關(guān)資料的'刪除、添加等；學(xué)生則作為英語(yǔ)在線平臺(tái)的受體，可進(jìn)行視頻點(diǎn)播和交流等功能。在這其中，管理員的最大的角色是充當(dāng)系統(tǒng)的維護(hù)和對(duì)成員權(quán)限的配置。在對(duì)該系統(tǒng)中學(xué)生角色的設(shè)計(jì)中，為方便廣大學(xué)生的使用，采用B/S架構(gòu)，使得學(xué)生只需要安裝web瀏覽器即可使用，同時(shí)也方便英語(yǔ)教師在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
2.2系統(tǒng)整體框架設(shè)計(jì)
根據(jù)上述的功能需求分析，我們同時(shí)本著實(shí)用、簡(jiǎn)潔、安全的原則，將整個(gè)系統(tǒng)的框架進(jìn)行如圖3設(shè)計(jì)。在線課堂是將英語(yǔ)教師上課的錄像或是相關(guān)的音頻信息轉(zhuǎn)變?yōu)榱髅襟w文件的格式，以此為廣大的學(xué)生提供在線點(diǎn)播和課后重播，方便學(xué)生對(duì)高校英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)。在該模塊中，最主要的是視頻流模塊。課件點(diǎn)播系統(tǒng)功能是為廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者提供在線的視頻顛簸的功能，通過(guò)該系統(tǒng)，學(xué)生可查看各種格式的多媒體英語(yǔ)課件。播放器的主要的功能則是播放正在直播的課程，同時(shí)還可通過(guò)播放器辯駁其他的課件。后期編輯器主要是為廣大教師提供視頻編輯、剪切等功能，從而使得英語(yǔ)教學(xué)課件能夠達(dá)到最為完美的教學(xué)效果。而目前比較廣泛采用的是AdobeAIR的RichFLv。同時(shí)在該系統(tǒng)中，我們采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以C++為編程語(yǔ)言，SQLServer2008作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，同時(shí)采用基于校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行搭建，從而使得學(xué)生和老師不需要安裝客戶機(jī)，通過(guò)IE瀏覽器對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行使用。而對(duì)頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)我們采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)常用到j(luò)sp技術(shù)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
2.3服務(wù)器的實(shí)現(xiàn)
對(duì)本服務(wù)器的配置，是在FlashMediaServer服務(wù)器平臺(tái)上進(jìn)行搭建。而FMS是采用獨(dú)特的邊緣策略，使得其可有效的解決在網(wǎng)路傳輸中的流服務(wù)的負(fù)載問(wèn)題。其具體的服務(wù)器拓?fù)鋱D如圖4所示。2.4數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)對(duì)該設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，最重要的是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。而以在線課堂為例，我們將其數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)為教師記錄表、課堂記錄表、課件記錄表三個(gè)表格。其具體的E-R關(guān)系簡(jiǎn)略圖如圖5所示。在搭建好服務(wù)器和程序設(shè)計(jì)之后，通過(guò)單元測(cè)試、模塊測(cè)試和集成測(cè)試，可在校園內(nèi)進(jìn)行正常的運(yùn)行。
3結(jié)束語(yǔ)
英語(yǔ)在線教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，其目的是作為當(dāng)前學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的輔助教學(xué)工具，使得學(xué)生在課堂之外能夠更好對(duì)相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法等的掌握，同時(shí)提升自己的英語(yǔ)聽(tīng)力等水平。本文采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，并以C++作為變成語(yǔ)言，更具有針對(duì)性的實(shí)現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。同時(shí)該系統(tǒng)具有很好的使用性、擴(kuò)展性，可使用在不同的學(xué)科。
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