關(guān)于語(yǔ)文課外閱讀的發(fā)展綜述論文
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文 課外閱讀 思考
進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀的主要目的就是全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)行終身的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。良好的語(yǔ)文素養(yǎng)必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的大量閱讀積累形成，因而中學(xué)教師必須有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀。相應(yīng)的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》當(dāng)中要求學(xué)生的閱讀要具有挑戰(zhàn)性，尤其是對(duì)于學(xué)生的課外閱讀，明確指出其是進(jìn)行個(gè)性化閱讀的重要基礎(chǔ)，所以中學(xué)生必須強(qiáng)化語(yǔ)文課外閱讀。我國(guó)新課標(biāo)規(guī)定：“中學(xué)生課外閱讀總量不少于400萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀2～3部名著”。所謂的課外閱讀，就是學(xué)生課外獨(dú)立進(jìn)行的閱讀活動(dòng)，為課堂閱讀的擴(kuò)展及繼續(xù)，是訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力的重要手段。課外閱讀為語(yǔ)文課獨(dú)有及必須的，決定于語(yǔ)文課自身性質(zhì)。中學(xué)語(yǔ)文教師必須高度重視學(xué)生的課外閱讀，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，積累大量的文學(xué)知識(shí)，從而保證教學(xué)質(zhì)量。具體來(lái)講，可以從以下幾個(gè)方面著手。
一、有效激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)所讀的東西的領(lǐng)會(huì)取決于閱讀過(guò)程的情緒色彩：如果一個(gè)人渴望讀書(shū)，閱讀的時(shí)刻給他帶來(lái)歡樂(lè)，那么所讀的東西就會(huì)深印在他的意識(shí)里”。所以，如果學(xué)生們?nèi)鄙佟拔乙x書(shū)”的內(nèi)在渴望及需要，那么就算讀很多書(shū)，也很難實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)的目標(biāo)。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。興趣是最好的老師，它可以促使學(xué)生在課外閱讀當(dāng)中探求相應(yīng)的知識(shí)并獲得一定的能力。
興趣為學(xué)生們學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，也是學(xué)生需求動(dòng)力，因而中學(xué)教師必須積極培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣�，F(xiàn)階段，學(xué)生不僅有巨大的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)面臨很多不良誘惑，如果教師不積極引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀課外書(shū)籍，那么學(xué)生就會(huì)遠(yuǎn)離讀書(shū)、遠(yuǎn)離書(shū)籍。
教師可以通過(guò)一些生動(dòng)有趣的故事激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣；也可以在閱覽室或者教師粘貼一些關(guān)于讀書(shū)的名言，激發(fā)學(xué)生們讀書(shū)興趣；還可以鼓勵(lì)學(xué)生將相應(yīng)樹(shù)種的格言當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)刻警策自身讀好書(shū)、多讀書(shū)。此外，教師還應(yīng)將課內(nèi)課外的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，講解某位文學(xué)家的作品的時(shí)候，可以多介紹一些文章或書(shū)目，從而讓學(xué)生們?cè)谡n后閱讀。閱讀的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的'個(gè)性及閱讀興趣，建立學(xué)生閱讀的信心，從而使閱讀真正成為中學(xué)生優(yōu)先選擇的精神活動(dòng)。
教師應(yīng)積極調(diào)整教學(xué)策略，組織語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、少做題。有效培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的興趣，是讀書(shū)成為學(xué)生們的業(yè)余樂(lè)事及幸事，只有學(xué)生們有了較高的興趣，才會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的需要，而學(xué)生的閱讀興趣通常都是被那些優(yōu)秀的文學(xué)作品所調(diào)動(dòng)起來(lái)的。因而，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行廣泛的課外閱讀是激發(fā)學(xué)生興趣的重要手段。
二、積極將課外閱讀課程化
受應(yīng)試教育影響，很多人都覺(jué)得語(yǔ)文課外閱讀是課堂以外的事，所以并沒(méi)有把課外閱讀有效納入到相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中也就沒(méi)有課外閱讀。部分語(yǔ)文教師根本不理會(huì)課外閱讀，部分語(yǔ)文教師則是心有余而力不足，無(wú)法保證課外閱讀質(zhì)量。實(shí)際上，要想充分達(dá)到新課標(biāo)中的關(guān)于“課外閱讀”的相關(guān)要求，就必須抓住新課程這一契機(jī)，將課外閱讀課程化，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課外閱讀指導(dǎo)課，設(shè)計(jì)出探究性課外閱讀的作業(yè)，通過(guò)綜合性的指導(dǎo)是學(xué)生們積極進(jìn)行課外閱讀。
一般情況下可以把課外閱讀分為六種：詩(shī)文朗誦課、讀物推薦課、讀物欣賞課、閱讀輔導(dǎo)課、讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課、讀書(shū)匯報(bào)課等。相應(yīng)的語(yǔ)文教師可以根據(jù)具體的教學(xué)需要來(lái)安排相應(yīng)的內(nèi)容，在課堂上向?qū)W生們推薦相應(yīng)的讀物并進(jìn)行欣賞和評(píng)析，指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行閱讀，確保每周一課時(shí)，從而有效將課內(nèi)閱讀過(guò)渡為課外閱讀。
我國(guó)著名的現(xiàn)代語(yǔ)文教育專(zhuān)家魏書(shū)生有效的將課外閱讀引入到了課堂。他把相應(yīng)的短篇時(shí)文、人物傳記、心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、國(guó)內(nèi)外的科技動(dòng)態(tài)能等學(xué)習(xí)方法，只要是可以讓學(xué)生們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、感興趣的文章，他都拿到課堂上。通過(guò)大量閱讀時(shí)間，可以有效提高學(xué)生閱讀理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、組織語(yǔ)文活動(dòng)，保證閱讀質(zhì)量
相應(yīng)的語(yǔ)文教師可以定期或不定期的組織一些形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，其達(dá)到的效果有三個(gè)：一方面，語(yǔ)文教師能夠有效把握學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀的狀況，例如學(xué)生們課外閱讀的進(jìn)展及內(nèi)容等等；另一方面，語(yǔ)文教師為學(xué)生們提供了充分展示自我的機(jī)會(huì)，能夠有效鍛煉學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生們感受到課外閱讀的成就感，充分享受進(jìn)行課外閱讀的樂(lè)趣；最后，通過(guò)課外閱讀交流，學(xué)生們也可以更好的相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
語(yǔ)文活動(dòng)既可以是講故事比賽、朗誦比賽、觀察景物等，也可以為短劇表演、讀書(shū)交流會(huì)、記者招待會(huì)等，語(yǔ)文教師一定要在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，因而那些要求學(xué)生閱讀的書(shū)籍教師首先要進(jìn)行認(rèn)真閱讀，如果是以前讀過(guò)的，印象不深也要重讀。指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的時(shí)候，語(yǔ)文教師一定要有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生們的讀書(shū)熱情，以寬容的態(tài)度接受學(xué)生們閱讀中的缺憾及錯(cuò)誤，利用教師及學(xué)生之間的追問(wèn)及質(zhì)疑方法，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行反思，最終提高閱讀質(zhì)量。
結(jié)論
語(yǔ)文課是中學(xué)一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，對(duì)學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)具有重要意義。閱讀為學(xué)生一項(xiàng)基本能力，而這項(xiàng)能力不僅要在課堂上有效培養(yǎng)，更要通過(guò)大量的課外閱讀積累進(jìn)行提高，因而中學(xué)語(yǔ)文教師必須高度重視課外閱讀，采取科學(xué)的方法提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，從而有效保證語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
【語(yǔ)文課外閱讀的發(fā)展綜述論文】相關(guān)文章：
對(duì)畜牧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與環(huán)境綜述論文02-02
國(guó)外信息發(fā)展用戶(hù)的理論綜述論文02-06
綠色建材的研究與發(fā)展綜述分析論文02-09
新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文獻(xiàn)綜述論文07-06
基于創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展對(duì)策建議綜述論文07-01
基于DInSAR技術(shù)的礦區(qū)發(fā)展的研究綜述論文02-09
影響家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的因素研究綜述論文02-09