圖書(shū)管理信息化建設(shè)問(wèn)題及優(yōu)化路徑論文
［摘要］在當(dāng)前的信息化大潮下，高校圖書(shū)管理的信息化建設(shè)成為了值得人們思考的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在逐步地融入高校圖書(shū)管理當(dāng)中。本文通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的探析，提出一些當(dāng)前高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的問(wèn)題，并找到優(yōu)化路徑。
［關(guān)鍵詞］高校；圖書(shū)管理；信息化建設(shè)；優(yōu)化路徑
引言
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷進(jìn)步。人們獲得知識(shí)的方式產(chǎn)生了比較大的變化，即時(shí)化、便捷化的信息獲取方式成為了當(dāng)前的主流。在高校中，這給圖書(shū)管理造成了一定的困難，如何做好高校圖書(shū)館信息化建設(shè)，提高高校圖書(shū)管理水平成為了值得人們深思的問(wèn)題。
1高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀
信息化影響著當(dāng)前社會(huì)的諸多方面，在人們獲取信息的渠道中，信息化成為了不可或缺的因素。在高校圖書(shū)管理來(lái)看，進(jìn)行信息化建設(shè)首先就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的圖書(shū)管理思路，從管理方式、服務(wù)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)前的高校圖書(shū)館中，每年都會(huì)有許多的圖書(shū)管理信息化項(xiàng)目在開(kāi)工進(jìn)行，大多數(shù)高校也都有了初步的信息化圖書(shū)管理系統(tǒng)。這些都為高校教師、學(xué)生獲取知識(shí)提供了極大的便利。當(dāng)然，由于很多客觀因素的存在，不同高校對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)的重視程度不同，還有較多的高校圖書(shū)管理信息化水平較低。一些新建成、新發(fā)展的民辦高校和獨(dú)立學(xué)院往往不重視圖書(shū)管理信息化建設(shè)，甚至連規(guī)�；膱D書(shū)館都沒(méi)有建立。
2高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的問(wèn)題
2.1管理層不重視圖書(shū)管理信息化建設(shè)
在許多高校中，管理層往往不重視圖書(shū)管理的信息化建設(shè)。這些高校覺(jué)得圖書(shū)管理只需要分門別類而不需要進(jìn)行過(guò)多的信息化摻雜在其中，認(rèn)為信息化與圖書(shū)管理根本沒(méi)有任何關(guān)系。或者，一些高校僅認(rèn)為采購(gòu)一些與信息化有關(guān)的電子圖書(shū)或者電子設(shè)備就是進(jìn)行了圖書(shū)管理信息化建設(shè)，而忽視了對(duì)信息化建設(shè)的深入思考，忽視了對(duì)信息化人才的.培養(yǎng)，忽視了對(duì)信息化制度的探索。
2.2圖書(shū)信息難以共享
尚未做到圖書(shū)信息化管理的高校很難與其他高校進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及圖書(shū)資源共享。另外，在當(dāng)前的圖書(shū)管理信息化做的比較好的一大批高校中，互相之間缺少溝通與交流，這也導(dǎo)致了很多可以互補(bǔ)的圖書(shū)資源難以共享。當(dāng)然，除了主觀因素之外還有技術(shù)條件的制約。例如：圖書(shū)管理系統(tǒng)有差別，共享資料的格式、標(biāo)準(zhǔn)不同等，這都制約了高校圖書(shū)信息的共享。
2.3信息化推進(jìn)程度難以一致
在廣大高校中，圖書(shū)管理的信息化建設(shè)水平是不一致的。不僅有民辦院校和公辦院校的差距，還有重點(diǎn)院校和普通院校的差距。在高等教育的大發(fā)展下，出現(xiàn)了很多民辦院校，這些院校由于建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足、資金不足、管理層意識(shí)薄弱等原因，導(dǎo)致其圖書(shū)館建設(shè)滯后，圖書(shū)管理的信息化水平長(zhǎng)期得不到提高。這就是筆者所說(shuō)的民辦院校和公辦院校的差距。再拿重點(diǎn)院校和普通院校來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)院校在整體的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、上級(jí)單位支持、技術(shù)支持等方面都有著超過(guò)普通院校很多的優(yōu)勢(shì)，這就導(dǎo)致了重點(diǎn)院校圖書(shū)管理信息化建設(shè)程度與普通院校之間存在差距。
2.4高校缺少圖書(shū)管理信息化人才
當(dāng)前，我國(guó)高校的圖書(shū)館大多都是以老員工為主，很多員工已經(jīng)在圖書(shū)館中工作了30年甚至40年有余。再加上，很多圖書(shū)館沒(méi)有一套系統(tǒng)科學(xué)的招聘制度，這就導(dǎo)致了圖書(shū)館工作人員中缺少新型的圖書(shū)管理信息化人才。而在以老員工為主的圖書(shū)館工作中，傳統(tǒng)的工作方式很難被新的信息化管理方式替代，信息化管理方式思維難以被接受，這就導(dǎo)致了高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的滯后。還有一些高校沒(méi)有專門的圖書(shū)管理維護(hù)人員，都是請(qǐng)學(xué)校其他部門的教師兼職工作，難以對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)有很多的影響。
3高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的優(yōu)化路徑
3.1加強(qiáng)高校圖書(shū)管理信息化配套設(shè)施建設(shè)
在高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)中，首先要抓的就是硬件建設(shè)，一些能夠適應(yīng)信息化建設(shè)的服務(wù)器、電腦等設(shè)備要抓緊配置，因?yàn)檫@是信息化建設(shè)的前提。很多高校圖書(shū)館并不缺少電子管理設(shè)備，但更多的還是老舊的，難以適應(yīng)今天信息化的發(fā)展。
3.2提高圖書(shū)管理的效率
高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)就是為了服務(wù)教師、學(xué)生。因此，信息化建設(shè)一定要把服務(wù)的效率和范圍放在信息化建設(shè)的突出位置�？梢酝ㄟ^(guò)當(dāng)前的新媒體、社交軟件等，將一些新的圖書(shū)信息及時(shí)傳達(dá)給讀者。在閱讀方面，可以推廣電子閱讀器等，使讀者能夠更方便地通過(guò)信息化渠道獲得信息。
3.3加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)
信息化人才是高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的核心。只有高效有為的人才隊(duì)伍才能帶動(dòng)信息化建設(shè)的不斷發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館工作人員的信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其信息化專業(yè)知識(shí)。在員工招聘中，堅(jiān)決抵制“關(guān)系戶”等行為，招聘合適的人才。
4結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化程度的不斷提高，給高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)提供了良好的后續(xù)保障。高校圖書(shū)管理一定要抓住當(dāng)前信息化大潮的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)思考，對(duì)高校圖書(shū)管理信息化工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，推動(dòng)高校圖書(shū)管理的新發(fā)展。
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