討論小籃球運動的作用以及存在的不足論文
摘要：小籃球在國際賽場上發(fā)展的時間并不長， 中國小籃球運動開展的較早， 有記錄顯示， 50年代初期天津就曾經(jīng)舉辦過小籃球比賽， 但只是非正規(guī)的， 小籃球運動在沒有統(tǒng)一標準的情況下發(fā)展了半個多世紀， 直到2017年， 中國籃球協(xié)會在北京張家鎮(zhèn)中心小學組織的“小籃球、大夢想”新聞發(fā)布會上才第一次正式的推出“小籃球”計劃， 小籃球再一次出現(xiàn)在國人的面前。本文將從小籃球運動的作用以及存在的不足進行論述， 旨在推動國內小籃球運動的發(fā)展。
關鍵詞：小籃球； 興起； 比賽； 發(fā)展；
西班牙是小籃球運動的發(fā)源地， 并在1972年成功舉辦了第一屆國際小籃球錦標賽。小籃球運動在歐洲、美洲開展的較為普及及正規(guī)， 亞洲作為后起之軍也在不斷地發(fā)展。小籃球運動是指由重450~500g, 圓周68~70cm的籃球， 長22m, 寬12m的場地， 依據(jù)成人籃球運動設計的規(guī)則而進行的12歲以下青少年體育運動項目。小籃球運動的普及對少年兒童體質的增強以及加大中國籃球人口具有很大的幫助。
1、小籃球運動的作用
1.1 促進少年兒童生理與心智的發(fā)育
少年兒童的特點表現(xiàn)為身體和心智發(fā)展迅速但又不平衡， 心肺功能、大腦正處于不斷完善的階段；少年兒童的成長受到多個方面的影響， 不僅受到營養(yǎng)、環(huán)境、家庭等方面的影響， 而且還受到體育鍛煉的影響， 體育鍛煉影響著兒童的生長發(fā)育， 包括骨骼、呼吸系統(tǒng)、心血管功能、神經(jīng)系統(tǒng)等�；@球運動是技能主導類項目， 其技戰(zhàn)術能力對競技能力起著關鍵的作用， 這就要求運動員要具有豐富的技戰(zhàn)術能力以及體能， 小籃球運動充分考慮到少年兒童的發(fā)育特點而制定競賽的規(guī)則， 進行小籃球運動能夠促進少年兒童的生理與心智的發(fā)育。
1.2 促進學生向多方面能力方向發(fā)展的遷移
能力的遷移不是一味的模仿， 而是在模仿的`過程中含有創(chuàng)造。體育鍛煉的遷移是指通過體育鍛煉在某方面進行體育鍛煉培養(yǎng)的能力運用到其他問題上。引進小籃球運動的初衷不僅希望少年兒童通過進行小籃球運動擁有一個健康的體魄， 而且通過籃球運動改變少年兒童的性格特征， 并使少年兒童在進行籃球運動的過程中培養(yǎng)他們的合作能力、交際能力、創(chuàng)新能力等。不僅如此， 在進行小籃球運動培養(yǎng)成的某種能力遷移到文化課的學習中， 促進少年兒童文化成績的提高；遷移到日常生活中， 使少年兒童逐漸形成積極樂觀向上的人生觀。
1.3 促進中國籃球事業(yè)的發(fā)展
小籃球運動的開展有兩大目的， 一是使少年兒童進行體育鍛煉強身健體， 養(yǎng)成體育鍛煉的習慣， 從小培養(yǎng)終身體育的意識；二是加大中國籃球人口， 提高籃球運動水平。小籃球運動是根據(jù)少年兒童的生理特點而開展的， 與游戲相結合， 采用小場地、小籃板、并依據(jù)成年籃球運動的競賽規(guī)則修改成的簡易規(guī)則而實行的， 并同樣具有競技性、對抗性、集體性等， 能充分的發(fā)展少年兒童的靈敏性、協(xié)調性、柔韌性等身體能力。并能從中選拔具有天賦的籃球人才， 組建籃球人才后備梯隊， 推動中國籃球事業(yè)的發(fā)展。
2、阻礙國內小籃球運動發(fā)展的因素
2.1 管理體制的不健全以及經(jīng)費的短缺
目前政府部門大力宣傳體教結合， 但全國各地仍有不少地方出現(xiàn)體教分離的現(xiàn)象， 地方教育局與體育局之間沒有政策上的深度配合， 并沒有成立小籃球委員會， 也沒有制定相關的政策支持小籃球運動的開展， 這就使得小籃球運動的發(fā)展有所阻礙；經(jīng)濟基礎是體育運動發(fā)展的基本條件， 是小籃球運動發(fā)展的先決條件， 如今小籃球運動在國內發(fā)達城市開展火熱， 但是在一些欠發(fā)達地區(qū)開展的少之又少， 主要的原因就是資金投入不足， 缺少資金的支持在很大方面影響著小籃球運動的長期發(fā)展。
2.2 學校硬件設施不完善， 缺乏專業(yè)指導
小籃球雖然在國內發(fā)展了有很長的時間， 但由于缺乏應有的重視， 學校體育工作中并沒有實施小籃球運動的方案， 因此全國很多學校并沒有配備小籃球運動開展的場地設施， 而且還繼續(xù)沿用國際成人標準籃球場， 這種與小籃球運動發(fā)展相勃的現(xiàn)象不利于少年兒童早期籃球技能的形成， 也不利于促進少年兒童的健康全面發(fā)展。小籃球運動有自己一套的競賽規(guī)則， 與成人籃球運動的競賽規(guī)則有一定的區(qū)別， 學校沒有組織體育教師學校小籃球運動的規(guī)則， 不能為少年兒童提供專業(yè)的指導。
2.3 推廣力度不大， 缺乏社會的支持
由于社會的發(fā)展迅速， 競技體育也逐漸往商業(yè)化模式發(fā)展， 群眾體育的開展更多的是效仿競技體育的發(fā)展， 因此也逐漸熏染了商業(yè)化氣息。小籃球運動的開展不僅能夠為少年兒童、群眾健身開辟新場所， 還能為贊助小籃球運動開展的商家提高產(chǎn)品知名度， 達到互利互惠的聯(lián)系。但由于小籃球運動沒有得到社會的認可， 在社會上的知名度不高， 沒有社會力量為小籃球運動做推廣， 使得小籃球運動的發(fā)展存在很大的局限性， 在很大程度上限制了小籃球運動的發(fā)展。
3、促進小籃球運動發(fā)展的幾點建議
3.1 完善小籃球運動管理體制， 增加資金投入， 為小籃球運動發(fā)展提供法制保障
隨著《全民健身計劃綱要 （2016-2020年） 》的頒布和實施， 表明全民健身達到了一個新高度， 并繼續(xù)往更高、更好的方向發(fā)展。各地方體育局及相關體育管理部門應積極響應國家政策， 落實國家提倡的各項方針政策， 加大對小籃球運動的宣傳， 增加資金的投入， 制定小籃球運動管理條例， 成立地方小籃球辦公室， 為小籃球運動的開展提供一條龍服務， 并動員各級體育部門認真執(zhí)行小籃球運動的相關規(guī)章制度， 確保小籃球運動的順利開展， 為小籃球運動提供法制保障。
3.2 學校領導應提高認識， 完善硬件設施， 積極安排體育教師外出培訓， 提供專業(yè)指導
雖然小籃球運動在我國的發(fā)展仍處于初級階段， 但是隨著小籃球運動的各項管理制度的完善， 小籃球運動在全國各地必將火熱的開展起來， 學校各級領導應提高對小籃球運動的認識， 必須重視校園籃球運動的發(fā)展， 配備完整的小籃球運動場地設施， 制定專門的小籃球運動管理條例， 形成小籃球運動文化， 以及定期安排學校體育教師外出教學與學習， 提高自身業(yè)務水平， 為少年兒童提供專業(yè)科學的指導。
3.3 擴大宣傳， 動員社會力量， 開展形式多樣的競賽活動， 增加社會影響力
體育局已經(jīng)相關體育管理部門應重視對小籃球運動的宣傳、推廣， 各地方網(wǎng)絡傳媒、非網(wǎng)絡傳媒應積極配合小籃球運動的開展， 定期對小籃球進行宣傳報道， 提出一些具有創(chuàng)意性的口號， 吸引廣大企業(yè)關注并贊助， 拓寬資金來源渠道， 加大宣傳效果。地方體育局還應開展形式眾多的小籃球競賽活動， 如增添本土特色的比賽、趣味籃球賽、不同年齡階段的比賽等， 讓更多的人參與進來， 擴大社會影響力。
4、結語
小籃球運動在中國歷經(jīng)半個多世紀的發(fā)展， 在國內發(fā)達城市具有一定的影響力。在國家體育部門重視程度不斷加強的今天， 小籃球運動的發(fā)展更具標準化、專業(yè)化、操作化， 并且更符合少年兒童身心全面健康發(fā)展的特點。全國各級體育部門應不斷加大對小籃球運動的宣傳、推廣， 讓更多的人參與進來， 做好這項利國利民的工作。
參考文獻
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