淺析運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學教學中的演示實驗的論文的教育理論
論文關(guān)鍵詞:科學教學;現(xiàn)代技術(shù);演示實驗
論文摘要:運用投影、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學科學教學中的演示實驗，突破了時間、實驗條件、學生觀察能力、認識水平等諸多方面因素的限制，能夠?qū)⒓毿〉膭幼鞣糯�，能夠化虛為實，化難為易，能夠使抽象的概念具體化，使枯燥的知識趣味化，大大提高了教學效率，調(diào)動了學生的積極性和主動性，激發(fā)了學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的環(huán)跪中動腦、動手接受教育。
一、運用現(xiàn)代教育技術(shù)定格實驗
演示實驗有時由于客觀原因的制約，如實驗過程太快，無法起到直截了當?shù)男Ч�，往往使學生對所觀察到的事物了解甚少。然而恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)，延遲實驗時間就能起到很好的效果。
如觀察跳躍運動時，由于跳躍可以說是一氣呵成，導致跳躍過程無法看得真切。在這里我們借助多媒體技術(shù)慢放鏡頭，可以將的跳躍過程定格在每一個瞬間，從而使學生對的跳躍運動有個清晰、完整的認識。
二、利用現(xiàn)代教育提高實驗效率
在教師做演示實驗時，會因為實際環(huán)境的影響，實驗效果會很不理想，影響實驗的效果。
如在《美麗的彩虹》一課，講解彩虹形成條件是陽光斜射在小水珠上。課本安排了這樣一個實驗:把一面鏡子斜插入水盆里，讓陽光透過清水，照到鏡子上，再由鏡子反射到墻上，會出現(xiàn)一段人造彩虹。實踐證明，這個實驗成功難度較大，且出現(xiàn)彩虹不清楚，影響演示實驗的效果。在教學中，巧用幻燈光，將幻燈光打在天花板上，拿三棱鏡放在幻燈機工作面上下移動，至一定位置時，天花板上就會出現(xiàn)一條七色彩虹。事實證明，巧用現(xiàn)代教育技術(shù)可以提高實驗的效率。
三、利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高實驗可見度
在教師做演示實驗時，面對的是臺下幾十雙眼睛，因距離遠近，會造成觀察不清的問題，影響演示實驗的效果，巧用現(xiàn)代教育可以有效解決這一問題。
如在教《熱脹冷縮》一課時，關(guān)于空氣的.熱脹冷縮實驗:燒瓶口裝上一個插著玻璃管的塞子，在管里滴一滴帶顏色的水，外面用線做個標記，然后用熱毛巾捂住玻璃瓶，瓶內(nèi)空氣逐漸變熱，管里的小水滴就會向管口移動，放開熱毛巾，瓶里空氣變冷，管里的小水滴向相反方向移動。這個實驗可見度小，且移動距離短，弄不好小水滴會竄出玻璃管外。可以把玻璃彎成“m’’或“l(fā)"形，這樣實際距離長了，就避免了小水滴溢出，將它平放在投影器的工作面上，再照上方法實驗，實物投影或幻燈放大的圖像十分清晰，小水滴在玻璃管里的移動，學生一目了然，非常直觀。
四、運用現(xiàn)代教育技術(shù)再現(xiàn)實驗重點
演示實驗的過程是連貫的，在實驗中總有些細節(jié)實驗的關(guān)鍵處，指導學生細致觀察、思考這些關(guān)鍵處，能很快地幫助學生找出有關(guān)的自然規(guī)律，而這些關(guān)鍵的實驗細節(jié)卻常一瞬而逝，被學生忽略。如果為了達到突出實驗重點的目的，重復做實驗，將會影響教學進程，也沒有必要，運用現(xiàn)代教育技術(shù)再現(xiàn)實驗重點，能強化演示實驗的效果。
例如《水的凈化》一課中關(guān)于過濾的演示實驗，在實驗過程中，學生往往只注重實驗結(jié)果，輕視了實驗過程的方法，結(jié)果當他們親自操作時，實驗效果很差。但是，如果采用電教媒體進行實況直播，可以讓全班學生通過電視機屏幕清楚地看清老師在實驗過程中的每一關(guān)鍵動作，從而很容易使學生掌握實驗每一步驟。
五、利用現(xiàn)代教育模擬改變實驗條件
在課堂上，做演示實驗是要受許多客觀與主觀條件限制的，有的實驗受到條件制約，不能取得全面、準確的結(jié)果，有的甚至還能出現(xiàn)相反結(jié)果。改變實驗條件在實際操作中不太容易，利用電教手段模擬改變實驗條件卻是行之有效的。例如講述《大氣壓力》中模擬馬德堡半球的演示實驗，在實驗過程中將兩個吸盤式掛衣鉤相向?qū)φ�，擠出內(nèi)部空氣，然后用力向外拽。實驗結(jié)果應(yīng)該是無法將掛衣鉤分開。然后如果在實驗過程中，衣鉤表面有灰塵或用力時與掛衣掛不垂直，就容易使實驗失敗，使上課的效果黯然。然而我們利用錄像或投影片模擬實驗，可以排除一切導致實驗失敗的因素，而且能得到同樣的效果。
以上五方面充分說明了現(xiàn)代教育技術(shù)在技術(shù)演示實驗中的重要作用，只要我們巧用現(xiàn)代教育技術(shù)，就能解決好演示實驗的不足。讓我們大家都來開動腦筋，總結(jié)經(jīng)驗,讓現(xiàn)代教育技術(shù)成為我們教學的好幫手。
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