農(nóng)村寄宿制小學(xué)建設(shè)的實(shí)踐研究論文
摘 要：摘 要：近些年教育改革深入不斷加強(qiáng)，農(nóng)村寄宿小學(xué)的寄宿是當(dāng)今農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)主要模式。雖然已經(jīng)形成了固定的辦學(xué)的模式，并且已經(jīng)取得不俗的成績(jī)。但是仍然存在很多辦學(xué)制度的缺陷：資金不夠辦學(xué)條件有限，學(xué)校的硬件資源有限，讓學(xué)生的在校內(nèi)的生活情況、安全危機(jī)、留守學(xué)生(兒童)心里健康問(wèn)題。教學(xué)形式單一，教學(xué)內(nèi)容貧乏。老師自身素質(zhì)不高，老師缺乏和教育資金少，同時(shí)老師身兼數(shù)門(mén)課程且教學(xué)任務(wù)重。這些問(wèn)題都有待教育者去從新思考和建設(shè)。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：農(nóng)村寄宿制;建設(shè);實(shí)踐研究
農(nóng)村寄宿制小學(xué)是當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村進(jìn)行教育整合辦學(xué)條件、提高農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生的一種調(diào)和產(chǎn)物。我國(guó)當(dāng)代教育發(fā)展需要很多教育創(chuàng)新，農(nóng)村寄宿小學(xué)不但提高農(nóng)村的辦學(xué)效率，還整合并優(yōu)化的教學(xué)資源，保證農(nóng)村適齡的兒童能夠就近入學(xué)，保證農(nóng)村義務(wù)教育能夠順利的實(shí)施。這個(gè)創(chuàng)新制度不但減輕農(nóng)村家庭的重?fù)?dān)，還讓農(nóng)村的孩子的父母能夠更好的去進(jìn)行工作提高家庭收入。雖然農(nóng)村寄宿小學(xué)制度有著這樣的優(yōu)點(diǎn)，但是客觀條件上由于農(nóng)村缺乏教育資金、人力、物力等的限制，制約著農(nóng)村寄宿小學(xué)進(jìn)程擴(kuò)大發(fā)展。
一、明確農(nóng)村寄宿小學(xué)建設(shè)的指導(dǎo)思想實(shí)踐
當(dāng)九年義務(wù)教育完成之后，我們要把寄宿制小學(xué)的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變成促進(jìn)教育公平的發(fā)展、優(yōu)化教育制度、提高辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的效率。因此農(nóng)村寄宿制教育的指導(dǎo)思想就是以黨的先進(jìn)的思想作為指導(dǎo)，提高農(nóng)村辦學(xué)的`效率和提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展，讓農(nóng)村教育發(fā)展持續(xù)、平衡、茁壯、向上發(fā)展。
二、明確農(nóng)村寄宿制小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)踐
(一)農(nóng)村寄宿制小學(xué)建設(shè)的辦學(xué)目標(biāo)需要遵循一定的教學(xué)規(guī)則和明確辦學(xué)目標(biāo)。我們要遵循一定的辦學(xué)遵循原則。 1.努力積極辦學(xué)，要在穩(wěn)定中推導(dǎo)前進(jìn)。我們要積極尋求相關(guān)的幫助，不但需要政府和國(guó)家的致辭，還需要在穩(wěn)定科學(xué)之下有步驟發(fā)展。 2.辦教育就要走實(shí)干路，不可走形式主義當(dāng)?shù)卣谵k學(xué)時(shí)，要走實(shí)干風(fēng)，切不可流于形式，教委干部要做實(shí)干風(fēng)。 3.要遵守教育義務(wù)法，保證每一個(gè)適齡的兒童能夠走進(jìn)課堂。 4.農(nóng)村寄宿制度小學(xué)管理時(shí)，有章法，不能胡來(lái)。倡導(dǎo)“建設(shè)平安校園”和“和諧校園”。
(二)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制度建設(shè)提出有目標(biāo)有規(guī)劃的建設(shè)。根據(jù)農(nóng)村當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)目、財(cái)務(wù)情況、交通發(fā)展情況、學(xué)生在校的人數(shù)等因素之上，合理布局學(xué)校的發(fā)展。根據(jù)教學(xué)原則來(lái)規(guī)劃教學(xué)規(guī)模，劃分片區(qū)。要做到集中優(yōu)勢(shì)資源辦學(xué)，離校遠(yuǎn)的需要且家庭困難的學(xué)生，給予物質(zhì)補(bǔ)助。保證九年義務(wù)教育完滿的完成，并且保質(zhì)保量。
三、農(nóng)村寄宿制小學(xué)的實(shí)施要有步驟、有規(guī)劃、精心部署
農(nóng)村寄宿制小學(xué)是一個(gè)浩大繁復(fù)的工作，必須做到精心部署，有步驟，有規(guī)劃完成。
(一)農(nóng)村寄宿制小學(xué)需要有計(jì)劃、規(guī)劃實(shí)施 相關(guān)的工作人員先要深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，，摸清相關(guān)的實(shí)際情況，算好相關(guān)的賬目。認(rèn)真規(guī)劃好相關(guān)教育建設(shè)和季度、年度方案。還需要通過(guò)好的宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生動(dòng)員活動(dòng)，并且搞好辦學(xué)的準(zhǔn)備的工作的基礎(chǔ)。可以在一些條件好的或者條件相對(duì)較差的學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)實(shí)驗(yàn)的工作，對(duì)加強(qiáng)試點(diǎn)工作教育指導(dǎo)。
(二)對(duì)農(nóng)村寄宿制小學(xué)辦學(xué)條件不斷完善 根據(jù)“兼顧規(guī)劃，步驟完善”的準(zhǔn)則，要對(duì)學(xué)生衣食住行和醫(yī)療保障等方面，加快農(nóng)村寄宿制小學(xué)的規(guī)范化建設(shè)。讓學(xué)生在寄宿制小學(xué)里面得到好的教育、良好的生活、身體健康的保障。對(duì)教學(xué)資源需要進(jìn)行整合，撤銷(xiāo)一些不符合辦學(xué)條件的寄宿制小學(xué)，其不動(dòng)產(chǎn)由當(dāng)?shù)氐目h政府先進(jìn)行管理，后面相關(guān)的整合。再把這些撤銷(xiāo)的資源，規(guī)劃到一些合格的寄宿制小學(xué)里面。這不但節(jié)約資源，而且不浪費(fèi)相關(guān)的物力財(cái)力。
(三)農(nóng)村寄宿制小學(xué)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)的管理 農(nóng)村寄宿制小學(xué)教學(xué)的管理要從教學(xué)和管理兩個(gè)方面來(lái)探討。
1、教學(xué)管理首先要保證校長(zhǎng)工作到位，對(duì)校長(zhǎng)的選拔和聘任需要一定規(guī)章制度，并且要對(duì)校長(zhǎng)考核到位，還要提高小學(xué)校長(zhǎng)的自身素質(zhì)和教學(xué)管理的水平。其次要做到對(duì)編內(nèi)教師的待遇要逐步提高，有了物質(zhì)保障，才能保障農(nóng)村寄宿制小學(xué)的老師的數(shù)量充足。還需要對(duì)農(nóng)村寄宿制小學(xué)的規(guī)章制度不斷完備，把德育的工作放在首位。還要對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育要重視，特別要關(guān)心大量農(nóng)村留守兒童。這群學(xué)生由于父母長(zhǎng)期不在身邊，缺乏貼心的關(guān)心，因此老師需要針對(duì)這些學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行緊密的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的鐵三角的局面。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)管理，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師自身的能力。
2、其次要保證學(xué)生能夠開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，建立一定的學(xué)生的圖書(shū)閱覽室、還有相關(guān)的體育設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，農(nóng)村寄宿制小學(xué)的發(fā)展，需要多方面保證。需要得到縣教育局以局長(zhǎng)為帶頭的政府工作組織保障。需要得到縣政府和國(guó)家的財(cái)政支出的物質(zhì)保障。需要得到中央政府的財(cái)政保障，例如最近給農(nóng)村留守兒童的免費(fèi)早餐或者免費(fèi)午餐，在農(nóng)村開(kāi)建相關(guān)的大棚蔬菜和飼養(yǎng)場(chǎng)，學(xué)生吃到安全和健康的蔬菜、肉類(lèi)。
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