博士答辯論文致謝

時間：2023-07-16 12:04:36 論文我要投稿

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博士答辯論文致謝（通用7篇）

　　論文最后都要附上論文致謝，用來感謝那些在論文撰寫過程中為自己提供學(xué)術(shù)幫助和支持的人或機(jī)構(gòu)，快快來寫一份論文致謝吧。一般致謝詞是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的博士答辯論文致謝（通用7篇），歡迎大家分享。

博士答辯論文致謝（通用7篇）

　　博士答辯論文致謝1

　　天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點(diǎn)。我推開窗，微風(fēng)拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境——平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內(nèi)心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發(fā)充滿信心。這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學(xué)生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關(guān)愛。毫無疑問，我是個幸運(yùn)的人，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在以及在可預(yù)計(jì)的將來，我都能夠從事自己喜歡的學(xué)術(shù)研究工作。擁有這些，應(yīng)該知足了。

　　在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應(yīng)該感謝的就是我的恩師xxx教授。自碩士階段起我即求學(xué)于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學(xué)識和做人方面都獲益頗豐�？梢哉f，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同時也是改變我命運(yùn)的貴人。師母***女士溫婉而大氣，在學(xué)習(xí)和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！

　　我的.家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養(yǎng)我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經(jīng)八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關(guān)心我的成長。她最擔(dān)心的就是我舍不得花錢，在學(xué)校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經(jīng)離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學(xué)，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實(shí)現(xiàn)了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠(yuǎn)方默默的護(hù)佑著我們。

　　最后還要感謝學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)多年來的關(guān)心和支持，這些點(diǎn)滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠(yuǎn)去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續(xù)旅行，帶上所有的感激和祝福。

　　博士答辯論文致謝2

　　在復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位是我長久以來的夢想。我很幸運(yùn)在人生的黃金階段走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的校園，學(xué)到了自己喜歡的專業(yè)，遇到了值得尊敬的老師。作為一心向?qū)W的我，能有這樣的機(jī)緣，是我的榮幸。我不知道將來是否能夠給復(fù)旦大學(xué)和指導(dǎo)我的各位老師帶來榮譽(yù)，但在三年的求學(xué)，復(fù)旦大學(xué)卻給了我很多。

　　記得三年前參加博士考試復(fù)試，面對章培恒先生和談蓓芳教授的層層提問，根底膚淺的我，茫然不知所措，當(dāng)時的窘迫現(xiàn)在想起來也讓人如坐針氈。本以為復(fù)試不如意的我今生將與復(fù)旦無緣，但是不久之后的錄取讓我對章先生和談蓓芳教授的包容有了深深的體會。其實(shí)，面對一個學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)、專業(yè)知識不扎實(shí)、學(xué)術(shù)視野不開闊的學(xué)生，這是導(dǎo)師的不幸。但是我的導(dǎo)師談蓓芳教授并沒有任何抱怨，在課堂上，我總是折服于她一絲不茍的學(xué)術(shù)態(tài)度。小到概念的辨析，大到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的建立，總是推求再三，慎下結(jié)論，她對學(xué)術(shù)的苛刻和先前對我錄取的包容是截然不同的。就在這樣的學(xué)術(shù)鍛煉中，我收獲了很多。遺憾的是，在三年的.學(xué)習(xí)期間，我沒有向章培恒先生和我的導(dǎo)師談蓓芳教授說一聲謝謝。即便是章先生的追悼會也因?yàn)樽约旱脑驔]有及時趕來參加，作為古籍所的一名博士生，這種內(nèi)心的自責(zé)會伴隨一生。我本來想以博士學(xué)位論文答謝章先生和談老師對我的厚愛，但是直到答辯前尚且不能令自己滿意，談何回報(bào)老師。只有在今后的學(xué)術(shù)道路中取得成績，再來向老師答謝。

　　在復(fù)旦畢業(yè)，對我來說并不意味著一個階段的結(jié)束，而是一個新的起點(diǎn)。通過博士論文的寫作，我對自己的專業(yè)有了堅(jiān)定的信念。同時我也有幸認(rèn)識了古籍所陳廣宏教授、鄭利華教授、黃仁生教授、陳正宏教授、梅新林教授，他們追求學(xué)問的精神和為人的風(fēng)范每每讓我感動。以后的道路還很長，但是有了各位老師的指引和陪伴，這條道路一定不會孤單。

　　我還要感謝我的父母一直支持我的學(xué)業(yè)，每當(dāng)艱難，他們總是給我一個堅(jiān)定的微笑。感謝默默關(guān)心我的朋友，以及我的舍友申明秀、李柯、劉銘同學(xué)給我?guī)淼目鞓窌r光。

　　博士答辯論文致謝3

　　這篇論文是我生命體驗(yàn)的結(jié)晶。鄉(xiāng)下人進(jìn)城，不僅僅是中國現(xiàn)代化進(jìn)程的寫照，也是我——一個農(nóng)家孩子——顛沛半生的人生記憶。我二十年的生活是在鄉(xiāng)下度過，后來求學(xué)，在城市的邊緣掙扎。每當(dāng)午夜夢回之際，總想起故鄉(xiāng)那些熟悉而陌生的面孔，他們臉面上的溝壑見證著生命的苦難、堅(jiān)韌、衰敗、嘆息，這是另一個無聲的中國。與喧囂的現(xiàn)代化城市毫不相關(guān)，卻是我生命無法割裂的根系。這篇論文是償還多年苦難農(nóng)村生活的情債，也是對當(dāng)下中國現(xiàn)狀作出的笨拙的回應(yīng)。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些如螞蟻般忙碌的“流民”，愿上蒼保佑流離失所的人們。

　　王家新說：“終于可以按照自己的內(nèi)心寫作了。卻無法按照自己的內(nèi)心生活”，我想，再也沒有比這句詩更能形容我此刻的心境了。經(jīng)過三年的苦熬，論文通過盲審的喜悅遠(yuǎn)比不上接到博士通知書的激動�！帮w越瘋?cè)嗽骸钡目裣泊蟮值扔诰貌〕跤奶撁摳邪�。沉靜，如落花般地飄零，似乎正是成熟的風(fēng)韻。

　　感謝劉祥安先生，三年前，我與先生完全陌生，能夠投入到先生門下，是生命中的大幸運(yùn)。

　　每當(dāng)我的生活、學(xué)業(yè)出現(xiàn)危機(jī)時，先生總為我撥開眼前的迷霧，度過難關(guān)。博一時，我妻子隨我來蘇，工作尚無著落，先生安排她在成教院代課，幫助我們度過人生最昏暗的歲月。因?qū)W業(yè)繁重，我有兩年春節(jié)都不得不在蘇州度過，先生在小年夜請劉門弟子一起吃飯，暢談學(xué)術(shù)和人生，這種近乎圍爐夜話式的閑談如同一杯茗茶，讓流浪異鄉(xiāng)的游子產(chǎn)生家的溫暖，緩釋了對遠(yuǎn)方親人的思念。依然記得去年酷暑，我的論文寫作陷入窘境，不得不求助先生。先生用一下午的時光為我理清論文的思路。論文寫作陷入低谷，先生鼓勵我放開思路，相信自己，讓我又一次重拾信心，走出迷宮。三年來先生在學(xué)業(yè)和生活中無微不至的關(guān)懷，令我心生溫暖。先生在學(xué)術(shù)上禪家當(dāng)頭棒喝式的點(diǎn)撥總給我一種回味無窮的快意。先生的一言一行，都讓我感受到他的智慧，沉靜、內(nèi)斂、理智、平和。先生的冷峻風(fēng)骨和蘇州的溫婉雅麗都將成為我人生中最珍貴的記憶。

　　感謝殷傳宗先生，沒有十年前的偶遇、提點(diǎn)，我終將無緣于學(xué)術(shù)之途。我和先生素昧平生，正是他的四處奔波，我才能考上西南大學(xué)的研究生。在我讀書期間，先生又幫我解決生活的困難。飲水思源，殷先生的知遇之恩，我將終生銘記。

　　感謝范伯群、朱棟霖、湯哲聲、汪衛(wèi)東、陳子平、李勇諸位先生，論文的開題、寫作、預(yù)答辯、答辯均得到諸位先生的指導(dǎo)，論文能夠完成，與諸位先生的教導(dǎo)是分不開的。

　　感謝我的論文“助產(chǎn)士”，他們分別是賈斌、劉康凱、白杰、付軍鋒、趙永剛、李映冰、羅偉、王強(qiáng)、楊海波、柳士軍。賈斌從美國斯坦福大學(xué)寄來珍貴的`資料，劉康凱、趙永剛、李映冰、羅偉、楊海波、王強(qiáng)諸位博士一起幫我打磨論文，柳士軍博士幫我修改英文摘要，白杰、付軍鋒等朋友在經(jīng)濟(jì)上給予我無私的支持，沒有這些朋友的幫助，這篇論文不可能產(chǎn)生。

　　感謝妻子三年來對我生活無微不至的關(guān)懷，因生活困頓，我們被迫在蘇州分離，兩年分居兩地，每年假期，她不得不穿越酷暑與嚴(yán)寒，從遙遠(yuǎn)的山西一個小縣城穿越大半個中國到蘇州來看我，聚少離多的生活讓我明白了團(tuán)圓的美好。沒有她的鼓勵與支持，這篇論文可能就要胎死腹中。從某種意義上說，她才是這篇文章的“隱含作者”。這也是我們同甘共苦的見證，是我們抵抗生活敵人的戰(zhàn)利品。

　　歲月總能讓苦澀化為一壺濃郁的美酒，當(dāng)年在蘇州獨(dú)墅湖圖書館苦讀的日子，在獨(dú)墅湖邊眺湖深思的場景都終將美化成婆娑樹蔭下書生吟讀的風(fēng)景。我一生都會珍藏這些回憶，且行且珍惜。

　　博士答辯論文致謝4

　　博士階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在將近三年的學(xué)習(xí)生涯里，曾經(jīng)得到過許許多多老師、同學(xué)和同事的熱情關(guān)懷和無私幫助，在此謹(jǐn)向他們表示最衷心的感謝和最誠摯的謝意！

　　首先，我要向我的導(dǎo)師謝克勤教授致以衷心的感謝！謝老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，待人誠懇，胸襟坦蕩，他高屋建瓴的學(xué)術(shù)眼光、兢兢業(yè)業(yè)的.工作精神，為我樹立了榜樣。三年來，學(xué)習(xí)上謝老師對我嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，并很早就向我提出論文寫作的指導(dǎo)意見，幫助確定論文的主題，從論文的主題、內(nèi)容、到整體的結(jié)構(gòu)都給予了細(xì)致、有效的指導(dǎo)。在寫作過程中，謝老師不惜休息時間，細(xì)致、耐心的提出寶貴的修改意見，是論文得以順利完成。他對我孜孜不倦的'耐心教誨和無微不至的關(guān)懷令我難以忘懷，受益非淺。

　　在專業(yè)課程學(xué)習(xí)和論文工作開展期間，還得到趙秀蘭、趙麗、張翠麗、于麗華、朱振平等老師的精心指導(dǎo)和大力幫助，在此表示衷心感謝，另外在實(shí)驗(yàn)和論文撰寫過程中還得到王青山、張利平、郭新、宋福永、周貴珍和潘光兵等同學(xué)的支持和幫助，在此一并表示真誠的謝意！

　　最后，感謝我的父母以及所有這三年學(xué)習(xí)過程在物質(zhì)和精神上給予我?guī)椭挠H人和朋友們！

　　博士答辯論文致謝5

　　本課題是在導(dǎo)師于素芳副教授的悉心指導(dǎo)和殷切關(guān)懷下順利完成的，導(dǎo)師對我的工作、學(xué)習(xí)和生活均給予了無微不至的關(guān)懷，在此表示深深地謝意。三年來，您使我懂得了學(xué)無止境，在學(xué)業(yè)上不斷求索；學(xué)會了認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和寬以待人的處世風(fēng)范，我會牢記終生，并將永遠(yuǎn)受益。

　　本課題從設(shè)計(jì)到結(jié)束的'整個過程中還受到衛(wèi)生毒理學(xué)研究所謝克勤、趙秀蘭教授、于麗華老師和其他老師的指導(dǎo)和幫助，以及勞動衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究所李杰教授、李國珍老師及其他老師的無私支持，使我深受感動和啟發(fā)，在此我向他們表示最誠摯的謝意。

　　特別感謝宋福永師兄、宋美芳同學(xué)、喬春霞同學(xué)，感謝你們對我的幫助和配合，希望我們以后還有機(jī)會繼續(xù)合作，共同進(jìn)步。

　　感謝師弟和師妹們的幫助和合作，希望我們的友誼永存。

　　感謝我的家人，他們給予我支持和鼓勵，使我克服困難，完成學(xué)業(yè)。

　　謝謝！

　　博士答辯論文致謝6

　　北京的早春三月依然乍暖還寒，遠(yuǎn)處的草地在雨后已經(jīng)顯現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠，向世人昭示著那個潔白的冬天最終離去，歲月又將開始新的輪回。三月份的最后一天，我坐在中國人民大學(xué)品園三號樓第十層的寢室，回顧自己的博士論文寫作過程以及三年來的學(xué)習(xí)生活。

　　準(zhǔn)備論文的過程中我?guī)缀跆焯焐钤凇皭叟c痛的邊緣”。三年前，出于對行政學(xué)的熱愛，我選擇攻讀行政學(xué)博士學(xué)位并且希望做出一篇讓自己滿意的博士論文；卻最終發(fā)現(xiàn)力有不逮，終難突破。隨著研究工作的深入，理論視野得到拓展的同時，也不斷發(fā)現(xiàn)自己最初的設(shè)計(jì)中存在著許多缺陷。整個論文寫作過程中自己一直在自信與懷疑之間不停地?cái)[蕩。很多次，我都懷疑自己選錯了研究方向，試圖改弦更張、另起爐灶，每當(dāng)這個時候，總是導(dǎo)師幫我排疑解惑，扶我再次上路。

　　導(dǎo)師劉熙瑞教授是中國行政學(xué)的奠基人之一，曾經(jīng)主持創(chuàng)辦全國最早的行政管理本科專業(yè)。幾年來從老師身上感受最多的是他的人品、學(xué)品、文品。老師正直坦蕩、與人為善。作為行政學(xué)前輩，他總是盡自己所能啟迪后學(xué)，熱心地幫助和扶持青年學(xué)者；老師熱愛學(xué)術(shù)、關(guān)注民生，始終致力于研究適合于中國本土的行政管理理論并造福民眾；老師的文章質(zhì)樸無化、高瞻遠(yuǎn)矚，力求用最本真的語言傳遞他對現(xiàn)實(shí)的思考以及理論上的洞見。能夠成為劉老師的關(guān)門弟子，我既感到榮耀，又自知責(zé)任重大。

　　導(dǎo)師努力幫我樹立坦蕩、平和、理性及寬容的學(xué)術(shù)品格。在沒有課的時候，導(dǎo)師盡力減少社會活動，把我叫到他的辦公室傳道、授業(yè)、解惑。他反對把行政管理學(xué)變成學(xué)者們使用專業(yè)術(shù)語自圓其說的清談，或者是照搬西方民主觀念和理論不負(fù)責(zé)的批判�！安荒馨芽瘫‘�(dāng)作深刻”。他承認(rèn)現(xiàn)實(shí)改革中的困難與問題，但他認(rèn)為一種踏踏實(shí)實(shí)解決問題的態(tài)度與決心更加可貴。他始終教導(dǎo)我：在價值重塑以及規(guī)則重建的社會轉(zhuǎn)型時期，中國公共管理中任何不負(fù)責(zé)的偏激與沖動總是比保守或妥協(xié)更加危險(xiǎn)。他提醒我警惕一些嘩眾取寵式的批判：如果說我們重視現(xiàn)實(shí)問題的存在，只能是因?yàn)槲覀冃闹袑ξ磥沓錆M希望。

　　導(dǎo)師也傳遞給我對學(xué)術(shù)的信仰與忠誠。導(dǎo)師的勤勉與認(rèn)真讓我感受頗深，他總是早早地趕到辦公室讀書、寫作，風(fēng)雨無阻。每次參加學(xué)術(shù)會議，他總是在休息時間認(rèn)真整理會議討論中的體會，回來會再與我進(jìn)一步的討論。在辦公室里論及學(xué)術(shù)與時政，老師總是希望能夠把他多年來對中國公共管理的思考向我傳遞多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)，以至于這些談話多以他猛然意識到已經(jīng)錯過飯時，然后請我到餐廳吃飯告終。談到會意之處，老師意氣風(fēng)發(fā)，有時會撫掌大笑，鶴發(fā)童顏之間流露一個行政學(xué)者的純粹與豁達(dá)。我相信，那個滿頭銀發(fā)、智慧慈祥的長者形象將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

　　導(dǎo)師對行政管理學(xué)者的使命有著清晰的認(rèn)識。他常說：“學(xué)者是社會的良心。學(xué)者要提醒官員保持清醒頭腦，教會他們?nèi)绾巫饕粋€好官。”我想，能夠利用所學(xué)造福百姓，就是老師畢生最大的心愿。此次畢業(yè)論文的選題寄托了導(dǎo)師的殷切希望，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展，并就其中的關(guān)鍵問題多次與我展開深入討論。在審閱論文稿的過程中，老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)幾乎每每讓我慚愧，從邏輯結(jié)構(gòu)、理論表述到文獻(xiàn)出處以及修辭文法，老師都認(rèn)真細(xì)致地指出問題并提出理性、建議性的意見。沒有導(dǎo)師高屋建瓴的.指導(dǎo)與耐心細(xì)致的幫助，我?guī)缀鯚o法完成這篇論文。

　　我永遠(yuǎn)感謝我的導(dǎo)師，他的言傳身教傳遞給我那些做人為學(xué)的道理將讓我受益終生。

　　我要感謝魏娜教授，她既是中國人民大學(xué)行政管理學(xué)博士導(dǎo)師組成員，也是劉老師招收并培養(yǎng)的第一個博士。魏老師可以算是我的同門大師姐，當(dāng)然，她更是我所尊敬的教授。她積極樂觀的生活態(tài)度頗有吾師之風(fēng)，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神以及對學(xué)術(shù)的使命感為我輩同門樹立了榜樣。她對我的諄諄教誨總給我富有價值的啟迪。

　　我還要感謝博士生導(dǎo)師組的孫柏瑛教授、張成福教授、毛壽龍教授、張康之教授等諸位學(xué)者，他們淵博的學(xué)識與謙和的人格都在我的求學(xué)生活中留下深深的烙印。張康之教授是我們的班主任，他對我們的平時的學(xué)術(shù)研究以及論文寫作給予耐心和細(xì)致的指導(dǎo)。毛壽龍教授在我畢業(yè)的時候熱心地為我寫推薦信。

　　博士答辯論文致謝7

　　三年緊張而又充實(shí)的博士生活即將結(jié)束，在碩士畢業(yè)論文完成之際，我要向所有支持、關(guān)心、幫助過我的人們表示最誠摯的謝意！

　　由衷地感謝尊敬的導(dǎo)師藺新英教授的諄諄教誨。三年來，藺老師在學(xué)習(xí)、工作、生活方面給予了我無微不至的關(guān)懷，為我提供一切可能的機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，可以說我的.每一步成長，每一點(diǎn)成績都凝聚著藺老師的心血。藺老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎實(shí)深厚的學(xué)識功底，敏銳的洞察力，果斷的工作作風(fēng)，都是我終生學(xué)習(xí)的榜樣。本論文是在藺老師的精心指導(dǎo)下完成的。在論文的選題、實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展以及文章的修改等環(huán)節(jié)，藺老師的言傳身教使我受益匪淺。謹(jǐn)向藺老師致以深深的謝意！

　　本課題在實(shí)施中，得到了山東省立醫(yī)院兩腺科馬宏巖主任及本教研室所有老師和同學(xué)熱情的幫助與支持，還要感謝病毒所的姚平老師和毒理所的于麗華老師以及實(shí)驗(yàn)管理中心的郭冬梅和王淑娥老師，他們的支持使我深受感動和啟發(fā)，在此謹(jǐn)表示最衷心的感謝！

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