科學(xué)小論文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編整理的科學(xué)小論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)小論文1

　　上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小巧玲瓏的指南針。

　　我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來(lái)，他看見(jiàn)我在擺弄指南針，就問(wèn)：“遇到什么問(wèn)題啦？”我說(shuō)：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說(shuō)：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來(lái)，地球是一個(gè)非常大的磁體，它與磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋�(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極�！薄班蓿�原來(lái)是這么回事啊，太有趣了！”我說(shuō)。

　　爸爸還告訴我，指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針?lè)Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說(shuō)：“把它放平，之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來(lái)的時(shí)候，其中一頭指的'是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來(lái)分辨方向的，但是某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中與某些峽谷中�！�

　　輪船在大海上航行，飛機(jī)在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行的時(shí)候，指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

科學(xué)小論文2

　　你想知道、了解植物嗎？今天我想你介紹一下植物的特點(diǎn)。

　　向你一下植物組織，所謂組織，就是一些形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞連合在一起而形成的細(xì)胞群。植物組織根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的不同，可分為分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。如根和莖的頂端具有分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的分生組織，葉肉里具有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞群構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)組織，根和葉的表面具有能起保護(hù)作用的細(xì)胞群構(gòu)成的.保護(hù)組織，莖和葉脈里具有能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的細(xì)胞群構(gòu)成的輸導(dǎo)組織。

　　人有器官，植物也有器官那就是植物體。所謂的器官，就是由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位。如植物的葉是由營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的，能行使制造有機(jī)物、蒸騰水分等功能的器官。一株綠色開(kāi)花植物，是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的。根、莖、葉跟植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，叫做營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子跟植物體的繁殖有關(guān)，叫做繁殖器官。

　　葉片的形狀可有好多種，常見(jiàn)的葉形狀有以下幾種：針形，葉片細(xì)長(zhǎng)如針。帶形，也叫線(xiàn)形，葉片狹長(zhǎng)，長(zhǎng)度約為寬度的 5 倍以上。披針形也叫槍?zhuān)�鋒形，葉基較寬，先端尖細(xì)，長(zhǎng)度約為寬度的3～4倍。如果是披針形倒轉(zhuǎn)，叫做倒披針形。橢圓形，全形橢圓，中部最寬，尖端和基部都是圓形。匙形，形如湯匙，先端圓形，向基部漸狹。扇形，形如展開(kāi)的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹。三角形，基部寬平，三個(gè)邊接近相等。鐮形，形彎曲呈鐮刀狀 。心形，形如心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖。如果是心形倒轉(zhuǎn)，叫做倒心形 。鱗形，形如鱗片。圓形，形如圓盤(pán)，長(zhǎng)寬接近相等。掌形，葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，。

　　植物的細(xì)胞也是多種多樣的，隨著功能的不同，形態(tài)結(jié)構(gòu)也不一樣，但一般都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核幾部分構(gòu)成。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡里有細(xì)胞液。

　　同學(xué)們，只要你們平時(shí)仔細(xì)觀(guān)察，那么你們會(huì)有更多的收獲。

科學(xué)小論文3

　　今天，我在家里觀(guān)察螞蟻打洞。我買(mǎi)了一個(gè)瓶子，里面有許多固體膠，里面有螞蟻需要的所有營(yíng)養(yǎng)元素，我先在里面戳幾個(gè)洞，讓螞蟻好打洞。

　　我去景山捉了十幾只兵蟻回來(lái)，放在瓶子里，我耐心地等了半小時(shí)，螞蟻們把頭伸到我戳好的`洞里打洞了。有的用自己的嘴一張一合的在吃掉固體膠，還有的不餓，把固體膠一個(gè)一個(gè)搬到上面來(lái)，真有意思。

　　我之后對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)。

科學(xué)小論文4

　　秋風(fēng)一起，金黃的樹(shù)葉紛紛落下。我在門(mén)前做清潔工作，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：地上的葉片大數(shù)是“面朝黃土背朝天”，這是為什么呢？

　　其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀(guān)察觀(guān)察吧。在這一周里，我去觀(guān)察了許多樹(shù)的落葉情況。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的落葉是“面朝黃土背朝天”。

　　我想應(yīng)該做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會(huì)放，因此放了很多次風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。我記得風(fēng)箏落地時(shí)總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？

　　難道樹(shù)葉也和我做的風(fēng)箏一樣，一面重一面輕？帶著這個(gè)假設(shè)，我采了許多種不同的'樹(shù)葉進(jìn)行觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)，葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。于是我在父親的幫助下，做了一個(gè)葉片的模型，用了一些細(xì)鐵絲，編成了網(wǎng)狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下，2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我豁然開(kāi)朗，于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)上查找有關(guān)樹(shù)葉的資料，終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學(xué)秘密，原來(lái)，兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了同一片樹(shù)葉的“背”與“面”，由于比重不同，樹(shù)葉在飄落的過(guò)程中，會(huì)翻轉(zhuǎn)變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩(wěn)定。因此落地后，細(xì)胞緊密而重的一面朝黃土，細(xì)胞系數(shù)而輕的一面朝天。

　　科學(xué)真有趣，今后我要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大后做更多更復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，為人類(lèi)造福。

科學(xué)小論文5

　　“咕咕，咕咕……”我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過(guò)去想看個(gè)究竟，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時(shí)，又傳來(lái)了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來(lái)是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會(huì)冒泡呢？會(huì)不會(huì)是空氣鉆進(jìn)去，然后又從水里冒出來(lái)呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，

　　一絲空氣也跑不進(jìn)去呀！

　　姐姐上班回來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就迫不及待地跑上去問(wèn)：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會(huì)冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“泡菜壇里的菜泡得時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒(méi)有氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候，就會(huì)排出氣體，所以泡菜壇子里會(huì)冒泡泡�！�

　　什么？厭氧菌？我最怕細(xì)菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢？我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢？姐姐的回答已滿(mǎn)足不了我的'好奇心。我拿來(lái)《百科全書(shū)》尋找答案。啊，答案在這里！原來(lái)，自然界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時(shí)放出氣體，它們對(duì)人類(lèi)并無(wú)害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過(guò)之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來(lái)都是酵母菌的功勞�。�沒(méi)想到，以前在我眼中深?lèi)和唇^的菌類(lèi)，卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。

　　我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個(gè)大泡泡。姐姐對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要您留心去觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！笨�，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。

科學(xué)小論文6

　　【問(wèn)題】為什么說(shuō)傷齒龍是最聰明的恐龍之一

　　【問(wèn)題的提出】在我讀書(shū)時(shí)我看到了書(shū)上說(shuō)傷齒龍是最聰明的恐龍之一，當(dāng)時(shí)就在我的`腦海里產(chǎn)生了為什么說(shuō)傷齒龍是最聰明的恐龍之一這個(gè)問(wèn)題。于是我就想繼續(xù)探究這個(gè)問(wèn)題。

　　【問(wèn)題的猜想】

　　1、傷齒龍這么小，但是很聰明可能是為了保護(hù)自己，不讓自己受到傷害吧。

　　2、可能它天生就是很聰明。

　　3、傷齒龍這么小，有很多大型恐龍追殺它，在這個(gè)過(guò)程中，它變聰明了。

　　【問(wèn)題的解決】在產(chǎn)卵時(shí)，它們?cè)谌彳浀纳碁┥袭a(chǎn)卵。首先，它們會(huì)用爪子在地上刨出一個(gè)坑，然后蹲坐下來(lái)使身子直立，并把蛋產(chǎn)入松軟的沙土坑里，之后再用沙土小心地把這些蛋埋起來(lái)。通過(guò)這種方式將蛋產(chǎn)入泥土或沙土中，不僅能夠防止其它恐龍的盜食，保證蛋的安全，而且能使蛋在一個(gè)溫暖的環(huán)境里，以便于不用自己一直坐在那里，還能使恐龍蛋孵化。從這里看，傷齒龍是一種非常聰明的恐龍之一。

　　【我的結(jié)論】傷齒龍?jiān)谒绍浀纳碁├锂a(chǎn)卵，把蛋產(chǎn)入一個(gè)沙坑里，之后用沙子把蛋埋起來(lái)，這樣不僅能夠讓自己的蛋安全，還能夠讓自己的蛋在一個(gè)溫暖的環(huán)境下自行孵化。

科學(xué)小論文7

　　怎樣科學(xué)飲水保健康

　　自來(lái)水

　　白開(kāi)水一般都用自來(lái)水燒。北京的自來(lái)水屬于硬水，口感比較澀，人洗澡后覺(jué)得皮膚干燥，洗衣服也不容易洗干凈。但根據(jù)流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，硬水地區(qū)的人患心臟病和癌癥的幾率通常比較低，硬水中含鈣、鎂等元素，能在一定程度上彌補(bǔ)礦物質(zhì)攝入的不足。

　　純凈水

　　是用符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為水源，采用蒸餾法、去離子法或離子交換法、反滲透法等加工制得的，不含任何添加物，可直接飲用。有人認(rèn)為純凈水在凈化過(guò)程中去除了水中對(duì)人體有益的礦物質(zhì)。不過(guò)，人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要還是靠食品攝入，不是靠水。

　　檸檬水

　　檸檬水對(duì)身體沒(méi)有害處，可以經(jīng)常喝。但建議將檸檬帶皮泡水，泡得不要太濃，否則會(huì)過(guò)于酸澀。檸檬皮中含有類(lèi)黃酮的植物化學(xué)物，還有一些略帶苦味和酸味的柑橘皮也可以用來(lái)泡水，對(duì)身體健康有益。但檸檬水的功能不可過(guò)分夸大。

　　蜂蜜水

　　春天的北京多風(fēng)，空氣干燥，人們的嗓子會(huì)感覺(jué)不舒服。喝蜂蜜水能緩解咽部肌肉緊縮感。蜂蜜水還能緩解便秘。但血糖高的人要慎喝蜂蜜水，這樣會(huì)增加糖分的攝入量。

　　鹽水

　　不建議喝鹽水。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦每人每天鹽攝入量不超過(guò)6克，喝鹽水只會(huì)增加鹽的攝入。如果有些人有口腔疾病，可以用淡鹽水漱口，但千萬(wàn)不要喝下去。

　　多喝水有那些好處

　　多喝水有那些好處，益處可以更有效促進(jìn)身體排毒工作、促進(jìn)身體新陳代謝、眼睛有神有光澤、滋潤(rùn)皮膚、每天喝適量茶水可以將（膀胱癌、前列腺癌、以及尿道癌）發(fā)病率降低近二十個(gè)百分點(diǎn)……壞處就是飲水的適當(dāng)時(shí)間問(wèn)題總是會(huì)被人們所忽略，正如樓上朋友所說(shuō)；睡前兩小時(shí)勿進(jìn)水（影響睡眠）、飯前后半小時(shí)進(jìn)水（利胃）、早晨起床喝杯溫水也是非常好的（原因不細(xì)說(shuō)了）、再者就是喝水要慢慢的喝一小口一小口的喝切不可暴飲進(jìn)食也一樣！

　　生命離不開(kāi)水，在人體新陳代謝中，水與空氣缺一不可。人類(lèi)不吃食物還可能生存幾星期；三天不喝水則可能死亡，足見(jiàn)水對(duì)人類(lèi)的重要。你喝什幺水？怎樣喝水？喝多少水？這些看似微不足道的問(wèn)題，卻是健康人生的重要關(guān)鍵。喝水其實(shí)也是一種學(xué)問(wèn)。

　　人體內(nèi)的所有細(xì)胞都需要水份，水是構(gòu)成人體的主要成份；血液循環(huán)、消化系統(tǒng)或是其它的化學(xué)作用都需要靠水才能完成。人體缺水的其中一個(gè)訊息就是口渴，正常人每天所需攝取的水份大約是一點(diǎn)五公升左右（若以多少杯來(lái)計(jì)算的話(huà)，大約等于八杯二百毫升左右的水）；不過(guò)這也視乎個(gè)人活動(dòng)量的生理情況而定。

　　水既是人體的清道夫又是守護(hù)神，到底我們要吸收多少和怎樣吸收才算健康呢？每天經(jīng)由腎、肺、腸、消化分泌及皮膚等流失的水份至少有九百毫升，所以如果我們希望水能在身體內(nèi)發(fā)揮醫(yī)療作用，多喝水是絕對(duì)必要的。

　　雖然水對(duì)人體有這幺多好處，但并非所有的.人都適宜大量喝水，正常人喝太多水對(duì)健康不會(huì)有太大影響，只是可能造成排尿量增多，引起生活上的不方便。但是患有心臟病、腎臟及肝臟有問(wèn)題的人都不適合一般多喝水的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)楹人�太多反而�?huì)加重病情。這類(lèi)人對(duì)于如何喝水及喝多少水，還是根據(jù)醫(yī)生的建議會(huì)比較好。

　　除了口渴，一般人也可以尿液顏色來(lái)注意何時(shí)應(yīng)該多補(bǔ)充水份：尿液顏色正常應(yīng)該是淡黃色，如果顏色太深就必須多補(bǔ)充水份；若顏色很淺就可能喝太多水了。水份攝取量不足，很容易發(fā)生尿道感染、結(jié)石、便秘等問(wèn)題，多喝水可以刺激腸的蠕動(dòng)并軟化大便；因此，便秘的人應(yīng)特別注意吸取足夠水份。感冒發(fā)燒時(shí)也應(yīng)該多喝水，因?yàn)轶w溫上升會(huì)使水份流失，充份喝水能促使身體散熱，幫助病人恢復(fù)健康。另外，運(yùn)動(dòng)量大的人也需要增加喝水量。

　　有小部份人對(duì)喝水依然有錯(cuò)誤的觀(guān)念，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有些膀胱炎病人常常會(huì)因排尿不通，而控制喝水量，其實(shí)這是十分不智的做法。這種病患反倒要比平常喝更多水，使尿量增多，進(jìn)而增加沖洗流通的作用。水有利尿功能，可以使輸尿管、膀胱流暢，防止結(jié)石發(fā)生和細(xì)菌感染等問(wèn)題。

　　以茶水、湯汁、果汁或其它飲料等代替白開(kāi)水，只要適量并無(wú)不可，但仍以白開(kāi)水最理想。因?yàn)�，這些飲料或多或少含有糖份及其它添加物，過(guò)量對(duì)健康還是會(huì)有影響。家長(zhǎng)們更必須注意孩子的水份攝取，不要讓他們喝太多汽水等加工飲料，以鮮榨果汁代替比較好。至于是否需要喝市場(chǎng)上售賣(mài)的種種優(yōu)質(zhì)好水則視個(gè)人喜好而定，事實(shí)上，喝水最重要是水的潔凈程度，只要干凈衛(wèi)生就符合標(biāo)準(zhǔn)了。加工飲料也有人稱(chēng)它作“垃圾飲料”，意思當(dāng)然就是多喝無(wú)益、少喝為妙。所以，純凈白開(kāi)水對(duì)健康比較好，有些加工飲料反而會(huì)造成身體的負(fù)擔(dān)。許多人以為，只要喝進(jìn)了流質(zhì)的飲料就算補(bǔ)充水份，殊不知飲料也分很多種，喝進(jìn)了含糖份、鹽份過(guò)多的飲料，對(duì)健康不僅沒(méi)有幫助，還會(huì)有負(fù)面影響。

　　喝冷水好還是熱水好？一般建議以三十度以下的溫開(kāi)水最好，比較符合腸胃道的生理機(jī)能，不會(huì)過(guò)于刺激腸胃道造成血管收縮或刺激蠕動(dòng)。傳統(tǒng)觀(guān)念常說(shuō)不要喝太冷的水，不過(guò)從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，只要水源潔凈就不用擔(dān)心對(duì)健康造成負(fù)面影響，當(dāng)然，若生病或有其它健康問(wèn)題則另當(dāng)別論。

　　攝取份量依身體感覺(jué)喝水

　　雖然喝水并沒(méi)有規(guī)定什幺方法，然而大口大量喝水并不是理想的補(bǔ)充水份方法。一般上，并沒(méi)有說(shuō)怎樣喝水才是正確的，但是不應(yīng)喝得太快太急；這樣無(wú)形中會(huì)把帶著的很多空氣一起吞咽，容易引起打嗝或是腹部脹風(fēng)。如果是腸胃虛弱的人，喝水更應(yīng)該一口一口慢慢喝。所以喝水最好是依自己的日常作息、生活型態(tài)及身體狀況等多方面調(diào)適。

科學(xué)小論文8

　　科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。

　　實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。

　　首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)，似乎在休息。

　　接著我放1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜;我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底;我一氣之下放6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn);最后，我不服輸?shù)姆?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高些。

　　我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)，掙扎著浮出水面。

　　最后，我把剩余的`2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)?我從電腦中取得收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部;放鹽后，水把鹽溶解，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間;再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

　　老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。

　　我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。

科學(xué)小論文9

　　今天，我和哥哥在打乒乓球，真打的開(kāi)心，由于我用力太大，把乒乓球打凹了，我拿著凹了的乒乓球，愁眉苦臉，突然，靈機(jī)一動(dòng)：能不能把乒乓球變成原來(lái)的樣子呢？

　　于是，我拿乒乓球去問(wèn)爸爸：“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原來(lái)的樣子呢？爸爸說(shuō)只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后倒入一杯沸騰的.水，就可以了我按照爸爸說(shuō)的去做，當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí)，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái)，果然變回了原樣，我開(kāi)心極了，問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這么神奇呀？”爸爸說(shuō)：“這不是神奇，而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般情況下，受熱以后就會(huì)膨脹起來(lái)，在受冷情況下便會(huì)縮小，所有的物體都具有這樣的性質(zhì)�！薄芭�，原來(lái)是這樣�。∠氩坏竭@其中竟有這么大的奧秘

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白在日常生活中只要我們用心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學(xué)。

科學(xué)小論文10

　　手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。因?yàn)槠�油是一種非常好的溶劑，非常容易溶解各種油類(lèi)，對(duì)付手上這點(diǎn)油污自然不在話(huà)下，比用水洗省力多了。

　　我們手上的皮膚，都覆蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)和保護(hù)的作用。正是由于汽油非常容易溶解油類(lèi)物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的`分子較小，它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的保護(hù)，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有一定的毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是十分有害的。

　　因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。

科學(xué)小論文11

　　在合一的最后一個(gè)寂寞而又寧?kù)o的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一種一閃一閃的昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了一番的辛苦調(diào)查，我終于知道了它的真實(shí)身份：螢火蟲(chóng)；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經(jīng)過(guò)了幾天的認(rèn)真觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)螢火蟲(chóng)是一種食肉昆蟲(chóng)；它喜歡吃蝸牛，在我們?nèi)祟?lèi)還沒(méi)有發(fā)明麻醉之前，其實(shí)螢火蟲(chóng)和其他昆蟲(chóng)就早已掌握了這一門(mén)技術(shù)，我們都知道蝸牛是不會(huì)主動(dòng)跟其它昆蟲(chóng)主動(dòng)發(fā)起爭(zhēng)斗，如果蝸牛在樹(shù)葉上爬行，或是躲在殼里，攻擊它是很難的，然而螢火蟲(chóng)選擇了夜晚，因?yàn)樵谀菚r(shí)攻擊它是輕而易舉的'，所以螢火蟲(chóng)才把它當(dāng)成主要的食物。

　　我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)光器生長(zhǎng)在蟲(chóng)體的后三節(jié)，那個(gè)地方就是它的尾部。在前兩節(jié)的腹部是有一大塊發(fā)光器，幾乎蓋住了整個(gè)腹部：在第三節(jié)上，只有兩個(gè)發(fā)亮的亮斑。光從背部透露出來(lái)，發(fā)出了一種美麗的亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍(lán)色。螢火蟲(chóng)雌蟲(chóng)是不會(huì)長(zhǎng)出翅膀來(lái)的，更不會(huì)在湛藍(lán)的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲(chóng)的形態(tài)，但卻一直是一種一直發(fā)出明亮的燈的昆蟲(chóng)。

科學(xué)小論文12

　　實(shí)驗(yàn)該如何設(shè)計(jì)呢？分析實(shí)驗(yàn)的目的，我們一是想證實(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)的初速度為零，這個(gè)很簡(jiǎn)單，可以通過(guò)對(duì)下落初始狀態(tài)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn);二是想證明其加速度為g，這要通過(guò)定量計(jì)算才能得到;三要證實(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)規(guī)律：這也不難，在第二個(gè)的基礎(chǔ)上可以推理得到。顯然第二個(gè)目的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

　　而從學(xué)生角度來(lái)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)是不是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)難以有直接的感受，因?yàn)檫@已經(jīng)超過(guò)直覺(jué)的范圍。因此，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生搭建認(rèn)知的階

　　梯：1。自由落體運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有可能是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)？如何證明？2。一種運(yùn)動(dòng)如果是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則必須具備什么條件？這種關(guān)系用數(shù)學(xué)關(guān)系式又該如何描述？基于以上思考，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的脈絡(luò)基本清晰思路一用多媒體演示物體自由下落的頻閃照片，然后直接提供測(cè)量數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，得出自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。這種方法簡(jiǎn)便而易用。但學(xué)生未有親身經(jīng)歷，說(shuō)明力不強(qiáng)。

　　思路二可以將一重物與紙帶連接，然后借助于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使得重物自由下落時(shí)在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。然后通過(guò)用刻度尺測(cè)量點(diǎn)之間的距離（位移），進(jìn)而用計(jì)算結(jié)果證明物體自由下落時(shí)做的是勻加速運(yùn)動(dòng)。但由于摩擦等因素，測(cè)下來(lái)的結(jié)果未必準(zhǔn)確，尤其是影響加速度大小，某種程度上講已經(jīng)不是自由下落，因此也容易形成一些疑問(wèn)。

　　思路三借助于DIS等現(xiàn)代技術(shù)來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)。但由于多數(shù)學(xué)校不具有這樣的條件。思路四作為一般學(xué)校比較可行的措施是結(jié)合上述思路一與思路二，先完成思路二的實(shí)驗(yàn)，再提供思路一的多媒體展示，這樣學(xué)生可以在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去感受頻閃的結(jié)果，一方面可以消除懷疑，另一方面數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確。因此，得出的規(guī)律既準(zhǔn)確又有說(shuō)服力。

　　例析二逐步證明眾所周知，證明包括/證實(shí)0和/證偽0兩大內(nèi)涵。對(duì)于證實(shí)，課堂上的例子非常多，而對(duì)于證偽則比較少見(jiàn)，因?yàn)槠鋵?duì)于得出正確結(jié)論似乎不太起作用，而事實(shí)上并不是如此，科學(xué)史家認(rèn)為證偽與證實(shí)的意義相當(dāng)，應(yīng)當(dāng)在物理教學(xué)中予以高度重視。

　　在高中物理教學(xué)教學(xué)中，對(duì)于相當(dāng)部分科學(xué)探究而言，學(xué)生提出的猜想中往往有多個(gè)因素，這些因素中往往是有的是真因素，有的是偽因素，這時(shí)就必須逐一證明。例如，/簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象0探究中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在利用彈簧振子、單擺、沙漏擺等進(jìn)行初步演示之后，認(rèn)識(shí)了什么是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，然后自然提出待探究的問(wèn)題：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象是怎樣的？

　　根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生結(jié)果一般的猜想有三種：一是認(rèn)為簡(jiǎn)諧振動(dòng)的位移—時(shí)間圖象是/折線(xiàn)型0的，如圖1;二是認(rèn)為圖象是/半球型0的`，如圖2;三是認(rèn)為是正弦曲線(xiàn)，如圖3。猜想一，他們多是從彈簧振子振動(dòng)為直線(xiàn)軌跡的實(shí)驗(yàn)得出的直覺(jué);而猜想二，他們多是從單擺類(lèi)的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)做部分圓周運(yùn)動(dòng)得出的直覺(jué);而猜想三，那也是在一定思維基礎(chǔ)上提出的，雖然是科學(xué)結(jié)果，但卻并不能說(shuō)明理由。在上述分析的基礎(chǔ)上，本探究的要點(diǎn)就在于三點(diǎn)：一是提供能做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)裝置;二是要能顯示簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象;三是要能驗(yàn)證圖象的性質(zhì)。

　　考慮到這一難點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)分兩步完成：第一步，用簡(jiǎn)易沙擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，用一張紙放在沙擺下面，引導(dǎo)學(xué)生分析得出，當(dāng)紙不動(dòng)時(shí)，沙子在紙上會(huì)形成一條重合的/線(xiàn)0，而這，顯然不能顯示擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖象。再進(jìn)一步分析，其實(shí)是因?yàn)槠錄](méi)有能顯示出時(shí)間的變化。那如何顯示時(shí)間的變化呢？可以拉動(dòng)紙？為了顯示探究的真實(shí)性與完整性，可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生來(lái)拉，結(jié)果必然是出現(xiàn)不勻速拉動(dòng)的情況，于是紙上出現(xiàn)的圖象便是不規(guī)則的。擺的振動(dòng)是有規(guī)律的重復(fù)運(yùn)動(dòng)，為什么出現(xiàn)的圖象卻是無(wú)規(guī)則的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題便容易分析出是由于拉時(shí)不勻速造成的。于是/勻速拉動(dòng)0的條件便自然得出。然后教師引導(dǎo)學(xué)生分析，此處實(shí)際上就是以紙帶移動(dòng)的位移來(lái)表示沙擺擺動(dòng)的時(shí)間，因?yàn)橛捎诠�式s=vt，當(dāng)v（拉動(dòng)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度）為定值，則s與t就是一個(gè)簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，因此s的變化可以反映t的變化。

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步：沙擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)紙做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（可以用電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)），得到沙子在紙上的圖象之后，在紙上建立坐標(biāo)軸。此時(shí)學(xué)生便會(huì)利用視覺(jué)對(duì)上述三個(gè)猜想進(jìn)初步的證明，并否定猜想一和猜想二。在此基礎(chǔ)上，可進(jìn)行實(shí)測(cè)驗(yàn)證。

　　自從伽利略將實(shí)驗(yàn)引入科學(xué)研究以來(lái)，實(shí)驗(yàn)的地位是舉足輕重的，在科學(xué)探究中研究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，尤其是基于學(xué)生實(shí)際，瞄準(zhǔn)教學(xué)需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路更是必須的，以上所述為筆者的一點(diǎn)淺見(jiàn)，希望得到高中物理同行的批評(píng)指正。

科學(xué)小論文13

　　一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。

　　我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門(mén)晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的`婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。

　　打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准�?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著，就是不明白。

　　小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

　　由于用糖水在紙上寫(xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì)消失，火烤之后，字形圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。

　　動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

　　科學(xué)神奇吧！

科學(xué)小論文14

　　以前，我去打籃球，發(fā)現(xiàn)球沒(méi)有氣了，于是，我跑回家給球充氣，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題！

　　我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒(méi)有被塞住，當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么沒(méi)有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來(lái)了呀！我?guī)е�疑�?wèn)對(duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)研究，我把耳朵貼在充氣的孔上，仔細(xì)聽(tīng)有沒(méi)有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒(méi)有漏氣的感覺(jué)，我真的想不通，怎么不會(huì)漏氣呢？

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)�他們都搖搖頭，表示不知道，好奇心驅(qū)使我一定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開(kāi)百科全書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)，可是就沒(méi)找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏氣的問(wèn)題，我又打開(kāi)電腦急切的尋找答案，半個(gè)小時(shí)后，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因。

　　其實(shí)，因?yàn)樗�的球眼里是一種橡膠墊，當(dāng)用球針打氣時(shí)，橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開(kāi)，而當(dāng)氣筒拔出以后，球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的'力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會(huì)漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

　　原來(lái)是這樣，我高興極了！今天又學(xué)到了新知識(shí)！

科學(xué)小論文15

　　如果說(shuō)光是一群人的狂歡，那么影便是一個(gè)人的孤單。深情相聚后的離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)很多人都轉(zhuǎn)向了孤單，工作，學(xué)習(xí)，生活都如此。

　　從小到大，幾乎沒(méi)有一個(gè)人生活過(guò)，唯獨(dú)有過(guò)兩天晚上一個(gè)人在家，也是燈火通明了一整晚。那時(shí)身邊總會(huì)有一群人，在家時(shí)有家人，在學(xué)校時(shí)有同學(xué)。所以，我害怕孤單，害怕孤單的陰影。放假時(shí)，我總會(huì)早早的離開(kāi)，不是為了早早回家，而是為了不被一個(gè)人丟在寢室，做最后一個(gè)離開(kāi)的人。那時(shí)的時(shí)光，總會(huì)有溫暖的陽(yáng)光，懶洋洋的灑在我身上，心情總是一片光明，生活中也是一片光明。

　　驕陽(yáng)似火的六月，我們就那樣匆匆踏上了離別的征程。這一切實(shí)際上是四年前已經(jīng)注定了的，但是仿佛又都是在夢(mèng)里，一切來(lái)得那么突然，那么讓人猝不及防。沒(méi)有時(shí)間板著指頭歷數(shù)離別的日子，直到車(chē)輛載著我停在下一站的目的地，每個(gè)工作日不能夠再在那條熟悉的梧桐樹(shù)下的柏油路上閑逛時(shí)，才恍然大悟，離別是真的`，那些最熟悉、最依賴(lài)的人是真的離開(kāi)了。此后，便是山長(zhǎng)水闊，相隔多地。想念時(shí)，只有孤影相伴。

　　離別的痛苦，離別之時(shí)那個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，那滴晶瑩的淚花，遠(yuǎn)不能表達(dá)。思念，不舍，往往是后知后覺(jué)的。無(wú)論離別時(shí)說(shuō)的有多么難舍難分，哭的有多么肝腸寸斷，等到離開(kāi)以后才明白，這只是萬(wàn)千難過(guò)中的一刻。曾經(jīng)舍不得扔的東西，歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，悉心呵護(hù)才能隨身帶走的東西，這一刻，看著卻透出幾分凄涼�；蛟S當(dāng)初應(yīng)該什么都不帶走，什么都換上新的，此刻也不至于會(huì)如此傷感�？墒牵瑳](méi)有人能夠這么做，因?yàn)楣聠蔚年幱笆窃��?jīng)相聚的光明留下的。

　　熱切盼望的雪天，再不如往前那般吸引人的眼。就算是抱著暖手寶，三兩個(gè)人蜷縮在教室痛苦地看高數(shù)，心中也對(duì)室外的雪充滿(mǎn)了向往與喜愛(ài)。然而，眼前閑暇時(shí)光甚多，每天除了七個(gè)多小時(shí)的上班時(shí)間外，都是空閑，特別是周末來(lái)臨，一整天一整天的閑暇，以前從未有過(guò)。可是，此刻窗外飛舞地正起勁的雪花，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又視而不見(jiàn)。我說(shuō)，怕冷，其實(shí)還不如說(shuō)是害怕孤單。

　　光與影是不是會(huì)有一種和諧的旋律，或許會(huì)有，就如相聚和別離。時(shí)間久了，習(xí)慣了，適應(yīng)了，就是一片和諧，但這是一種無(wú)奈�；蛟S最理想的狀態(tài)是這樣，相聚的光明想要的時(shí)候都在，孤單的陰影需要的時(shí)候出現(xiàn)。每天都是一群人熱熱鬧鬧的在一起，時(shí)間久了會(huì)失去自我；每天都是一個(gè)人獨(dú)自思考，時(shí)間久了會(huì)成為一名患者。而在自己想要和需要的時(shí)刻出現(xiàn)的光與影，大抵是最幸福的。

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