大班美術教案我見過的橋

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的大班美術教案我見過的橋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班美術教案我見過的橋1

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴交流自己認識的橋;了解家鄉(xiāng)的橋，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感

　　2、嘗試用繪畫形式表現自己認識的橋

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　事先了解哪些地方有橋與家長一起觀察、尋找橋、掛圖《各種各樣的橋》

　　活動過程：

　　一、猜謎導入，激發(fā)興趣

　　二、組織幼兒互相介紹自己見過的橋

　　三、引導幼兒除了家鄉(xiāng)見過的橋，還認識哪些橋

　　四、啟發(fā)幼兒想一想畫一畫"我認識的橋"

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

大班美術教案我見過的橋2

　　目標：

　　1、樂意與同伴交流自己認識的橋;了解家鄉(xiāng)的橋，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感

　　2、嘗試用繪畫形式表現自己認識的橋準備：事先了解哪些地方有橋與家長一起觀察尋找橋掛圖《各種各樣的橋》

　　3、鼓勵兒童發(fā)現生活中的'美，培養(yǎng)幼兒對美術的熱愛之情。

　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　過程：

　　一、猜謎導入，激發(fā)興趣

　　二、組織幼兒互相介紹自己見過的橋

　　三、引導幼兒除了家鄉(xiāng)見過的橋，還認識哪些橋

　　四、啟發(fā)幼兒想一想畫一畫"我認識的橋"

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

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