小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案（精選8篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)茶葉的色彩。
2.嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問(wèn)題，使畫(huà)面色彩諧調(diào)。
3.感受點(diǎn)彩畫(huà)的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，水粉顏料，2號(hào)排筆、棉簽棒、鉛筆、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞點(diǎn)彩水粉畫(huà)作品，觀察水粉畫(huà)中的點(diǎn)彩技法
導(dǎo)入：（課件：樹(shù)點(diǎn)彩作品）
看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？
你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（綠顏色的點(diǎn)）
局部---整體：再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是樹(shù)）
小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點(diǎn)，退遠(yuǎn)了就組成了一幅畫(huà)，這——就是奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)。
二、觀賞圖片，欣賞茶園美麗的景色。
師：這是什么地方？（對(duì)，這里是茶山，這是一片茶樹(shù)。）這一畦畦的茶樹(shù)看起來(lái)像什么？（面包）你看到了什么顏色？如果用點(diǎn)彩的方法來(lái)畫(huà)茶山上的茶樹(shù)，？你想想看這塊綠色是不是只用一種綠色點(diǎn)畫(huà)呢，可以用哪些顏色呢？（深綠色、淺綠色，淡黃）什么地方是深綠什么地方是淺綠的？
三、感受點(diǎn)彩技法。
師：茶園真美啊！你們喜歡嗎？我也很喜歡，讓我們來(lái)試一試用點(diǎn)彩畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)茶樹(shù)。
1.請(qǐng)一名幼兒上來(lái)點(diǎn)畫(huà)，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤(pán)子邊上刮一刮。茶樹(shù)葉還可以用什么顏色，誰(shuí)來(lái)?yè)Q一種顏色接著點(diǎn)？再請(qǐng)一名幼兒點(diǎn)畫(huà)。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。
2.觀察老師點(diǎn)畫(huà)的茶樹(shù)和小朋友點(diǎn)畫(huà)的茶樹(shù)有什么不同？
小結(jié)：對(duì)，老師用點(diǎn)彩的方法將樹(shù)葉點(diǎn)得滿滿的，密密麻麻不留空隙。
3.怎樣才能讓我們的茶葉也變得密密麻麻的呢？（多點(diǎn)一點(diǎn)）好的，你們的辦法真不錯(cuò)，讓老師來(lái)把樹(shù)葉點(diǎn)得多一點(diǎn)、密一點(diǎn)、空白的地方再點(diǎn)點(diǎn)，讓點(diǎn)點(diǎn)連在一起。換一種顏色再點(diǎn)，仔細(xì)看看發(fā)生了什么變化？（幼兒：顏色變了）。師：兩種顏色交融混合在起來(lái)發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹(shù)葉，提醒幼兒中間的茶葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）
四、運(yùn)用點(diǎn)彩技法表現(xiàn)茶山上成片的茶樹(shù)。
1.明確作畫(huà)內(nèi)容和方式，討論作畫(huà)順序。
師：今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)茶山上的茶樹(shù)。先畫(huà)什么呀？（茶山和一層層的茶樹(shù)）用什么方法（鉛筆或粉筆勾輪廓）？教師用粉筆在白紙上勾畫(huà)出幼兒提到的山、樹(shù)等等（選擇用粉筆勾畫(huà)輪廓，是便于點(diǎn)上了色彩后進(jìn)行覆蓋。）
小結(jié)：茶山上有很多茶樹(shù)，先在茶山上畫(huà)出各種一片一片的茶樹(shù)畦，再用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)出密密麻麻的樹(shù)葉。
2.介紹操作要求，鼓勵(lì)幼兒大膽合作作畫(huà)。提醒幼兒點(diǎn)與點(diǎn)要連成一片。
�。�1）出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？
（教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點(diǎn)畫(huà)。）
�。�2）教師范畫(huà)，學(xué)習(xí)作畫(huà)技巧
五、幼兒選擇畫(huà)筆進(jìn)行點(diǎn)彩，教師指導(dǎo)
�。ㄓ變鹤鳟�(huà)時(shí)，播放背景音樂(lè)，茶山課件滾動(dòng)播放）
1.在點(diǎn)彩的時(shí)候，把顏色一筆一筆點(diǎn)在畫(huà)面上，先點(diǎn)深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果。
2.提醒幼兒點(diǎn)彩時(shí)不要把顏料弄在衣服上；筆用完后及時(shí)洗凈，養(yǎng)成良好的畫(huà)畫(huà)習(xí)慣。
六、成果展示，相互欣賞作品。
師：畫(huà)好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧！說(shuō)說(shuō)你喜歡那幅畫(huà)？為什么？今天我們用點(diǎn)彩的方法畫(huà)出了家鄉(xiāng)的茶園，真美！
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)、了解水彩畫(huà)的新形式、新紋理特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新求變意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生欣賞、體會(huì)報(bào)紙剪貼水彩畫(huà)的材料美和形式美，學(xué)習(xí)制作方法。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生巧妙選材，恰到好處地使用水彩顏色。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教具：廢報(bào)紙，剪刀，膠棒，水彩畫(huà)用具，白紙，范畫(huà)，投影儀。
學(xué)具：廢報(bào)紙，剪刀，膠棒，水彩畫(huà)用具，白紙。
四、教學(xué)過(guò)程
1、用媒體展示畫(huà)家作品《海濱印象》。
2、介紹作者：原湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授張小綱，現(xiàn)在深圳工作。
3、學(xué)生分析作品的表現(xiàn)形式、制作方法、材料美與形式美感。
(1)表現(xiàn)形式：水彩畫(huà)。(板書(shū))
(2)制作方法：剪、貼、畫(huà)。(板書(shū))
(3)美感：既現(xiàn)代又質(zhì)樸，體現(xiàn)了報(bào)紙?zhí)赜械挠∷⒓y理美和形式美。
4、板書(shū)課題：報(bào)紙剪貼水彩畫(huà)
5、欣賞作品，分析怎樣巧用報(bào)紙，怎樣涂色。
(1)學(xué)生討論發(fā)言。
(2)教師總結(jié)。
6、作業(yè)要求：制作一幅報(bào)紙剪貼水彩畫(huà)，題材不限，注意要表現(xiàn)報(bào)紙的材料特點(diǎn)。
7、分發(fā)報(bào)紙材料，學(xué)生開(kāi)始制作。
8、學(xué)生提問(wèn)，教師解答。
9、小結(jié)：作業(yè)展示、講評(píng)。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇3
一、課題：
水彩畫(huà)的賞析
二、適用學(xué)段：
初中美術(shù)《繪畫(huà)》
三、課的類型：
欣賞評(píng)述
四、課時(shí):
2課時(shí)
五、設(shè)計(jì)思路：
用水彩畫(huà)圖片欣賞切入，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)水彩畫(huà)到了解水彩然而來(lái)學(xué)習(xí)水彩畫(huà)。
六、教學(xué)資源：
1、教具準(zhǔn)備：相關(guān)資料、相關(guān)圖片和資料的ppt
2、學(xué)具準(zhǔn)備：課程資料
七、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。�1）、知識(shí)與能力目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是水彩畫(huà)與水彩畫(huà)的起源
2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解水彩畫(huà)的特點(diǎn)
3、通過(guò)學(xué)習(xí)了解水彩畫(huà)的畫(huà)法
(2)、過(guò)程與方法目標(biāo)：
1、對(duì)水彩畫(huà)分類作品進(jìn)行對(duì)比、欣賞、討論的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的相互轉(zhuǎn)換
2、結(jié)合關(guān)于水彩畫(huà)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)置不同的問(wèn)題情景，讓學(xué)生思考練習(xí)，主動(dòng)獲得和水彩畫(huà)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容
(3)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)課堂教學(xué)提高學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)的審美能力。
1、通過(guò)對(duì)水彩畫(huà)的學(xué)習(xí)，在個(gè)人情感上同步獲得繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)比融合的概念，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立審美能力和文化藝術(shù)觀念。
2、水彩畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展和時(shí)代性的體現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)新精神的萌發(fā)，學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生充盈藝術(shù)創(chuàng)作中的現(xiàn)代意識(shí)、多元狀態(tài)，學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)生活中美的事物和美的現(xiàn)象。
八、核心目標(biāo)：
通過(guò)水彩畫(huà)是一種輕便、使用廣泛，藝術(shù)性很強(qiáng)的畫(huà)種，同時(shí)又是研究色彩較為理想的畫(huà)種之一。因此，常被列為美術(shù)專業(yè)的色彩基礎(chǔ)課。通過(guò)色彩景物和色彩風(fēng)景等課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生獲得色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和水彩畫(huà)的基礎(chǔ)技法，而且訓(xùn)練學(xué)生以色彩塑造形體的能力和審美的能力。
九、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：
�。�1）水彩畫(huà)的起源、水彩畫(huà)的特點(diǎn)及水彩畫(huà)的畫(huà)法。
�。�2）在水彩畫(huà)賞析的教學(xué)中，應(yīng)看重使學(xué)生盡快掌握水彩畫(huà)的特性和基本技法，充分了解水彩畫(huà)與其他畫(huà)種的區(qū)別。
�。�3）提高學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)的欣賞水平。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
本課的教學(xué)難點(diǎn)在于使學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)水彩畫(huà)的起源與特點(diǎn)、畫(huà)法及其怎么去賞析一幅水彩畫(huà)。
十、教學(xué)和學(xué)習(xí)方法：
1、教學(xué)方法：運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代多媒體教學(xué)相結(jié)合，采用作品欣賞法、講授法、講評(píng)法。
2、學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)新學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法等
十一、教學(xué)步驟：
第一階段：新課導(dǎo)入結(jié)合課件教授新課。
第二階段：
十二、具體教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容：
內(nèi)容：以水調(diào)色作畫(huà)，在歷史上很早就出現(xiàn)了，但作為一個(gè)獨(dú)立畫(huà)種的水彩畫(huà)，還只有幾百年的歷史。15世紀(jì)德國(guó)畫(huà)家丟勒是歐洲第一個(gè)作水彩畫(huà)的畫(huà)家。17世紀(jì)英國(guó)水彩畫(huà)興起，到了18世紀(jì)后半葉已經(jīng)盛譽(yù)與世界。我國(guó)于清末在兩江師范學(xué)堂設(shè)水彩畫(huà)課，培養(yǎng)了我國(guó)第一批水彩畫(huà)家。
什么是水彩畫(huà)及其特點(diǎn)：水彩畫(huà)是用水調(diào)和水彩顏料在紙上所作的繪畫(huà)。其特點(diǎn)是顏料透明，水色交融，淋漓流暢，十分適宜表現(xiàn)色暈以及感覺(jué)淡雅的靜物與雨霧朦朧的自然景象。
一、課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本內(nèi)容
二、導(dǎo)入
要點(diǎn)：
1、水彩畫(huà)特點(diǎn)的描述引入
2、水彩畫(huà)發(fā)展的簡(jiǎn)況介紹
三：講授新課
1、（思考練習(xí)）
目的：銜接導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)直觀的感受對(duì)水彩畫(huà)形成感性的認(rèn)識(shí)。
2、（作品欣賞）
不同類型水彩畫(huà)作品的欣賞，強(qiáng)化水彩畫(huà)的視覺(jué)特征。
3、（適時(shí)小結(jié)）
學(xué)生提煉文字、教師出示結(jié)果，理解水彩畫(huà)的特點(diǎn)。
十三、延伸拓展：找?guī)追十?huà)臨摹作畫(huà)。
1、教師設(shè)置三個(gè)題目，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固和延展。觀看幻燈片思考問(wèn)題
2、課后寄語(yǔ)：對(duì)學(xué)生的審美情感和價(jià)值觀進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)
小結(jié)：水彩畫(huà)的特點(diǎn)是什么？水彩畫(huà)的起源是什么時(shí)候？水彩畫(huà)有哪些畫(huà)法？
布置作業(yè)：運(yùn)用水彩與速寫(xiě)、素描結(jié)合的技法畫(huà)一幅鉛筆淡彩或鋼筆水彩畫(huà)，用來(lái)表現(xiàn)身邊的'事物！4k紙，題材和方法不限。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)圓形物體。
2、練習(xí)一筆一筆來(lái)回涂色的方法，發(fā)展小肌肉群。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、蘋(píng)果若干個(gè)。
2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第6頁(yè)《大蘋(píng)果》，水彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師神秘的出示魔法盒。
“小眼睛看清楚啦，今天李老師的魔術(shù)盒里會(huì)變出許多的小禮物，這個(gè)小禮物是圓圓的，有的是紅色的有的是綠色的，味道是甜甜的、酸酸的，請(qǐng)你猜一猜�！�
請(qǐng)幾個(gè)幼兒摸一摸、聞一聞。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒猜出蘋(píng)果。）
二、我會(huì)畫(huà)蘋(píng)果
教師示范畫(huà)蘋(píng)果：圓圓的一個(gè)球，頭上扎個(gè)小辮子（蘋(píng)果的柄）。
示范涂色方法：一筆一筆來(lái)回涂，不要涂到外面去。
請(qǐng)幾個(gè)幼兒到黑板上畫(huà)一畫(huà)蘋(píng)果。
拿出美術(shù)書(shū)，教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)到第6頁(yè)大蘋(píng)果。每人取一個(gè)水彩筆（紅色、綠色、黃色）。
在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)蘋(píng)果盡量畫(huà)的大一些，多一些，提醒幼兒一筆一筆來(lái)回畫(huà)，涂得均勻，不能涂到蘋(píng)果外面了。
三、蘋(píng)果豐收了
集中展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞自己和同伴的作品。
播放音樂(lè)，一起邊唱《蘋(píng)果歌》邊做動(dòng)作。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇5
一、教學(xué)課題：
第四課花瓶（水彩畫(huà)）
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、德育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2、智育：初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對(duì)稱概念；認(rèn)識(shí)各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對(duì)比度概念；了解水彩畫(huà)的特點(diǎn)與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。
3、技能：初步學(xué)習(xí)水彩畫(huà)，懂得水彩畫(huà)的基本畫(huà)法與步驟。
4、實(shí)訓(xùn)：自己動(dòng)手完成一幅《花瓶》水彩畫(huà)習(xí)作。
三、教學(xué)方法：
運(yùn)用啟發(fā)式，邊教邊畫(huà)，講練結(jié)合。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
初步掌握水彩畫(huà)的基本畫(huà)法與步驟。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
正確選色、調(diào)色和上色。
六、教學(xué)器材：
打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩畫(huà)顏料5盒；小塑料桶5個(gè)；畫(huà)筆20支；水彩花瓶畫(huà)作1幅；直尺1把；彩色卡1套。
七、教學(xué)過(guò)程：
1、點(diǎn)名、檢查學(xué)生到課情況。
2、導(dǎo)入課題師：母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛(ài)你，你更應(yīng)愛(ài)媽媽。你會(huì)給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？
生：會(huì)！
師：很好！你們都是好寶寶！
生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？
生：放在有水的花瓶里。
師：現(xiàn)在，我們就來(lái)畫(huà)一個(gè)漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？
生：好！
3、認(rèn)識(shí)花瓶形體結(jié)構(gòu)師：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪幾個(gè)部分呢？
生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個(gè)部分。
師：大家認(rèn)真觀察，仔細(xì)想想，它們的形狀各像什么呢？
生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個(gè)溜溜球；瓶身和瓶底合起來(lái)像個(gè)大酒杯。
師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，想象力很豐富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最細(xì)？
生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細(xì)。
師：哪一部分最長(zhǎng)？哪一部分最短？
生：瓶身最長(zhǎng)，瓶底最短。
師：大家再認(rèn)真看看，這個(gè)花瓶在形狀上還有什么特點(diǎn)？我們把它左右對(duì)折一下，不難發(fā)現(xiàn)，花瓶的左右兩部分對(duì)折線來(lái)說(shuō)是對(duì)稱的。即大小一樣，長(zhǎng)短一樣，相應(yīng)部分離折線遠(yuǎn)近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對(duì)稱的。對(duì)稱是一種美。我們?cè)诋?huà)花瓶時(shí)，一定要把這種美表現(xiàn)出來(lái)。
4、水彩畫(huà)的特點(diǎn)師：水彩畫(huà)就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫(huà)。水彩畫(huà)的最大特點(diǎn)是亮麗、顏色薄而透明，很像是我國(guó)古代傳統(tǒng)的水墨畫(huà)。
5、畫(huà)水彩畫(huà)的方法與步驟師：怎樣畫(huà)水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學(xué)的方法：
第一步：用鉛筆輕輕畫(huà)出花瓶草圖；第二步：用濃色彩畫(huà)出花瓶輪廓線；第三步：選色、調(diào)色、上色、調(diào)整，完成作品。
5、教師示范表演第一步，學(xué)生觀摩邊畫(huà)邊講解要點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)要較準(zhǔn)確地表現(xiàn)花瓶的形狀結(jié)構(gòu)和對(duì)稱性質(zhì)。
6、學(xué)生做第一步實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）7、教師講解色彩相關(guān)知識(shí)師：顏色的種類很多，你們能說(shuō)出哪些顏色的名稱？（出示顏色掛圖）生：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、灰、白……師：其中你最喜歡哪幾種顏色？
生：……師：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。不同的顏色給人的感覺(jué)是不同的。白色和黑色放在一起，對(duì)比分明，對(duì)比度大；橙色黃色放在一起，很難分清，對(duì)比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫(huà)時(shí)，我們可以根據(jù)實(shí)際需要和自己的愛(ài)好挑選運(yùn)用，創(chuàng)造性地去發(fā)揮。
7、教師示范表演第二步，學(xué)生觀摩師：下面，我選用較深的天藍(lán)色把花瓶的外形輪廓畫(huà)出來(lái)，它顯得簡(jiǎn)樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對(duì)稱特點(diǎn)細(xì)心畫(huà)出來(lái)，一邊高一邊低就不對(duì)稱，千萬(wàn)別那么畫(huà)。你們可根據(jù)自己的喜愛(ài)選出一種較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫(huà)出來(lái)，完成第二步。
8、學(xué)生實(shí)訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）
9、教師示范表演第三步，學(xué)生觀摩師：怎樣給花瓶用濕畫(huà)法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料擠些調(diào)色盤(pán)內(nèi)，加水用毛筆調(diào)均勻，然后在畫(huà)面上需要上色的地方，果斷用筆，一氣呵成，不要反復(fù)涂抹，使畫(huà)出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點(diǎn)畫(huà)一點(diǎn)。上色時(shí)，要注意計(jì)劃性，先畫(huà)大面積的色彩，或從主要部分開(kāi)始。少用白色或黑色，換色彩畫(huà)時(shí)要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫(huà)面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面，大家按照我說(shuō)的這些方法，動(dòng)手上色。比比看，哪個(gè)小組的同學(xué)畫(huà)得好，畫(huà)得快，畫(huà)得美。開(kāi)始！
10、學(xué)生上色，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）
11、評(píng)比、總結(jié)和表彰
12、課后小結(jié)師：記住畫(huà)水彩畫(huà)的方法是：打草稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)腴T(mén)，以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧，慢慢就會(huì)越畫(huà)越好。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫(huà)，知道先畫(huà)蠟筆再上水彩。
2、能夠大膽運(yùn)用圓，曲線，直線及圖形等大膽裝飾大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)葉。
3、會(huì)簡(jiǎn)單講述自己的裝飾方法，能大膽評(píng)述別人的畫(huà)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、顏料（紅、黃、藍(lán)、褐、綠、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；
2、蠟筆、小毛筆、范作。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引起幼兒興趣。
1、“秋天到了，樹(shù)寶寶們要準(zhǔn)備過(guò)冬了，可是他們很不高興，（出示用蠟筆勾好的樹(shù)）為什么呢？”（因?yàn)樗麄儧](méi)有顏色，不漂亮）
2、“我們有什么辦法讓他們變漂亮？”（把他們打扮一下）
3、“那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，我們可以怎樣打扮它呢？”（幼兒討論）
4、教師小結(jié)：我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹(shù)干和樹(shù)葉。
二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫(huà)（出示畫(huà)好的樹(shù)）
1、“看看這幅畫(huà)和我們以前畫(huà)的有什么不一樣？”（它有蠟筆和水彩）“對(duì)了，我們今天畫(huà)蠟筆水彩結(jié)合畫(huà)�！�
2、教師示范講解：先用蠟筆把大樹(shù)畫(huà)出來(lái)，再想好你要怎樣裝飾大樹(shù)，也要先用蠟筆勾出來(lái)。最后用水彩上色。
三、幼兒進(jìn)行裝飾大樹(shù)，教師巡回指導(dǎo)。
1、注意要先用蠟筆畫(huà)好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。
2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒對(duì)樹(shù)進(jìn)行裝飾，能夠把自己的樹(shù)和別人裝飾的不一樣。
3、畫(huà)好后可以想想樹(shù)的后面可以怎么畫(huà)。
四、評(píng)講作品。
1、你是怎么裝飾大樹(shù)的？用的上什么方法？
2、你喜歡誰(shuí)的畫(huà)？為什么？
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇7
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握水彩畫(huà)的技法。
2、提高學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)的審美能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：水彩靜物的干畫(huà)法和濕畫(huà)法。
2、難點(diǎn)：水分和時(shí)間的掌握與條件的觀察方法。
三、教學(xué)方法：
欣賞、講解、示范與寫(xiě)生練習(xí)相結(jié)合。
四、教具與學(xué)具
1、教具：
�。�1）優(yōu)秀的水彩畫(huà)作品或教師習(xí)作。
（2）水彩顏色、水彩筆、調(diào)色盤(pán)、筆洗和水彩范畫(huà)。
2、學(xué)具：水彩顏色、毛筆、調(diào)色盤(pán)、盛水瓶、鉛筆等。
五、主要教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：
1、水彩畫(huà)的基本技法
2、水彩畫(huà)特殊技法
3、水彩畫(huà)作品欣賞
六、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：
水彩畫(huà)技法（板書(shū)）
導(dǎo)入部分：前面，我們已經(jīng)對(duì)水彩畫(huà)的基本特征和審美特性進(jìn)行過(guò)了解，本節(jié)課我們側(cè)重對(duì)水彩畫(huà)的表現(xiàn)技法進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。
一、新課知識(shí)重點(diǎn)
第一講：水彩畫(huà)的基本技法：干畫(huà)法和濕畫(huà)法
1、干畫(huà)法是一種多層畫(huà)法。
用層涂的方法在干的底色上著色，不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色，較易掌握，適于初學(xué)者進(jìn)行練習(xí)。表現(xiàn)肯定、明晣的形體結(jié)構(gòu)和豐富的色彩層次，是干畫(huà)法的特長(zhǎng)。
干畫(huà)法可分平涂、層涂、罩色、接色、枯筆等具體方法。
1）平涂畫(huà)法
這是美國(guó)水彩畫(huà)家主要使用的畫(huà)法之一，就是將顏色非常平均地平涂在物體造型所約束的范圍之內(nèi)，一塊色彩基本上沒(méi)有筆觸和明暗變化，通過(guò)多塊色彩平涂后產(chǎn)生物體的造型變化和光影變化。是擴(kuò)大了繪畫(huà)面積的并置干畫(huà)法，干疊畫(huà)法。
2）層涂：
即干的重疊，在著色干后再涂色，一層層重疊顏色表現(xiàn)對(duì)象。在畫(huà)面中涂色層數(shù)不一，有的地方一遍即可，有的地方需兩遍三遍或更多一點(diǎn)，但不宜遍數(shù)過(guò)多，以免色彩灰臟失去透明感。層涂象有色下班重疊，事先預(yù)計(jì)透出底色的混合效果，這一點(diǎn)是不能忽略的。
3）罩色:
實(shí)際上也是一種干的重疊方法，罩色面積大一些，譬如畫(huà)面中幾塊顏色不夠統(tǒng)一，得用罩色的方法，蒙罩上一遍顏色使之統(tǒng)一。某一塊色過(guò)暖，罩一層冷色改變其冷暖性質(zhì)。所罩之色應(yīng)以較鮮明色薄涂，一遍鋪過(guò)，一般不要回筆，否則帶起底色會(huì)把色彩搞臟。在著色的過(guò)程中和最后調(diào)整畫(huà)面時(shí)，經(jīng)常采用此法。
4）接色：
干的接色是在鄰接的顏色干后從其旁涂色，色塊之間不滲化，每塊顏色本身也可以濕畫(huà)，增加變化。這種方法的特點(diǎn)是表現(xiàn)的物體輪廓清晰、色彩明快。
5）枯筆：
筆頭水少色多，運(yùn)筆容易出現(xiàn)飛白；用水比較飽滿在粗紋紙上快畫(huà)，也會(huì)產(chǎn)生飛白。表現(xiàn)閃光或柔中見(jiàn)剛等效果常常采用枯筆的方法。
干畫(huà)法不能只在“干”字方面作文章，畫(huà)面仍須讓人感到水分飽滿、水漬濕痕，避免干澀枯燥的毛病。
總結(jié)：干畫(huà)法以平涂方法為基礎(chǔ)，必須第一遍或第一個(gè)色干后再覆蓋第二遍或第二個(gè)色，便于水分控制，可以多遍重疊。畫(huà)分堅(jiān)實(shí)厚重，可以在塑造堅(jiān)實(shí)形體或局部刻畫(huà)時(shí)運(yùn)用。
2、濕畫(huà)法可分濕的重疊和濕的接色兩種。
1）濕的重疊：
將畫(huà)紙浸濕或部分刷濕，末干時(shí)著色和著色末干時(shí)重疊顏色。水分，時(shí)間掌握得當(dāng)，效果自然而圓潤(rùn)。表現(xiàn)雨霧氣氛、濕潤(rùn)水汪的情趣是其特長(zhǎng)，為某些畫(huà)種所不及。
2）濕的接色：
鄰近末干時(shí)接色，水色流滲，交界模糊，表現(xiàn)過(guò)渡柔和色彩的漸變多用此法。接色時(shí)水分便函用要均勻，否則，水多向少處沖流，易產(chǎn)生不必要的水漬。
畫(huà)水彩大都有干畫(huà)、濕畫(huà)結(jié)合進(jìn)行，濕畫(huà)為主的畫(huà)面局部采用干畫(huà)，干畫(huà)為主的畫(huà)面也有濕畫(huà)的部分，干濕結(jié)合，表現(xiàn)充分，濃淡枯潤(rùn)，妙趣橫生。
總結(jié)：濕畫(huà)法水色交融，用筆靈活多變，效果妙趣橫生，多用來(lái)表現(xiàn)大面積，遠(yuǎn)處較虛的自然形體。水彩畫(huà)濕畫(huà)法所形成的水色韻味多似中國(guó)畫(huà)中寫(xiě)意畫(huà)的水墨效果，和中國(guó)人民的審美趣味相近，所以深受我國(guó)水彩畫(huà)家喜愛(ài)。
第二講：水彩畫(huà)特殊技法
1）濕底灑水法
在第一遍色將干未干的時(shí)候，根據(jù)畫(huà)面需要，把握時(shí)機(jī)，側(cè)看畫(huà)面無(wú)反光時(shí)，灑一些清水，或者用噴水器噴水，水與未干的底色互相滲透，而且水漬的輪廓很微妙，能產(chǎn)生意想不到的水彩趣味。
2）濕底灑色法
和濕底灑水法一樣，把色灑在第一遍未干的底色上，色與色之間能產(chǎn)生各種不同的水色交融的水彩效果。一要把握灑色的時(shí)機(jī)，二是灑色的多少，三是灑色的深淺濃度。
3）灑水吸干法
在完全干透的畫(huà)面基礎(chǔ)上，噴灑一些清水，待清水把底層濕潤(rùn)后，用吸水紙吸去未干的水，能吸出特殊的色點(diǎn)效果。
4）干底灑色法
為了使畫(huà)面更加豐富，在已干的畫(huà)面上，彈上一些不同色彩的的色點(diǎn)與色團(tuán)，能產(chǎn)生豐富的效果。
5）噴槍上色法
把調(diào)好的較稀的色彩水倒在噴槍或噴水壺里，噴出色彩霧點(diǎn)，能產(chǎn)生一種輕松透明且朦朧的藝術(shù)效果。
6）灑酒精法
用醫(yī)用酒精，和灑水法一樣，灑在未干的底色上，或者先灑酒精再上色，通過(guò)酒精排水的原理，產(chǎn)生特殊的畫(huà)面效果。要把握好噴酒精的時(shí)機(jī)，太早太晚都不行。
7）灑鹽法
用較細(xì)的食鹽，撒在快干未干的畫(huà)面上，鹽能很快地將水吸干，產(chǎn)生班駁的水彩畫(huà)效果。
8）涂蠟法
先用蠟筆、蠟燭、油畫(huà)棒等蠟性材料畫(huà)出相關(guān)圖形或色帶，再上色。由于蠟筆或蠟性材料的排水性，因而產(chǎn)生一些空白所達(dá)不到的效果。留白液畫(huà)法留白液是種特殊的膠狀物，涂在紙上干后形成一種保護(hù)膜，水彩色滲透不進(jìn)去，利用這種原理，在需要空白的地方，先涂上留白液，然后再畫(huà)色彩，完成色彩表現(xiàn)后，用橡皮擦去留白液，能露出白底，避免水彩畫(huà)留空白的難度。這種畫(huà)法比較流行，但是材料很貴，濃度不好把握，涂抹留白液很容易壞筆，還有吐沫留白液不太好理想地造型，大面積使用留白液，不太好整體把握畫(huà)面的色彩關(guān)系。
9）對(duì)壓法
在未干的紙上，用紙、樹(shù)葉或者其他的東西涂上顏色，對(duì)壓在畫(huà)面上，待干后揭下來(lái)，由于對(duì)壓物肌理不同，能產(chǎn)生特殊的畫(huà)面效果。
10）紙布團(tuán)撲壓法
用揉掐起皺的紙或者布，蘸上水彩色，在濕底畫(huà)面上輕輕地?fù)鋲海埣y和布紋能產(chǎn)生特殊的肌理效果。
11）做底料效果
用丙稀顏料或者白乳膠加水粉白色顏料做底料，根據(jù)畫(huà)面需要，先用油畫(huà)筆、牙刷按表現(xiàn)對(duì)象的要求，做出凹凸肌理效果，然后上色。完成色彩塑造后，用砂紙輕輕擦掉已上底料的地方，凸出的地方便亮起來(lái)了，凹下去的地方仍然積有深色，能產(chǎn)生一種渾厚而豐富細(xì)膩的效果。
12)揉紙畫(huà)法
在水彩紙沒(méi)有打濕之前，故意揉皺紙張，上色和噴水后，折疊的痕跡顏色較深，能體現(xiàn)特殊的效果。
13)刀刮法
在上色后，趁顏色快干未干時(shí)，用刀子刮去部分顏料，露出白底，到達(dá)畫(huà)面需要亮起來(lái)的效果。反之，如果水未干透，用刀刮或筆桿去刮，能制造深色的肌理效果。
七、水彩畫(huà)作品欣賞
目的：根據(jù)所講知識(shí)，選擇國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀水彩畫(huà)若干，通過(guò)多媒體手段引導(dǎo)學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生能將所學(xué)技法在將來(lái)的寫(xiě)生和創(chuàng)作中運(yùn)用。
小學(xué)美術(shù)水彩畫(huà)教案 篇8
水彩畫(huà)定義：
水彩畫(huà)顧名思義，就是以水為媒介調(diào)和顏料完成的 繪畫(huà)作品。
水彩畫(huà)是用水調(diào)和透明顏料作畫(huà)的一種繪畫(huà)方法，簡(jiǎn)稱水彩，由 于色彩透明，一層顏色覆蓋另一層可以產(chǎn)生特殊的效果，但調(diào)和顏色 過(guò)多或覆蓋過(guò)多會(huì)使色彩骯臟，水干燥的快，所以水彩畫(huà)不適宜制作 大幅作品，適合制作風(fēng)景等清新明快的小幅畫(huà)作。
水彩畫(huà)特征：
就其本身而言具有兩個(gè)基本特征：一是畫(huà)面大多具有通透的視覺(jué) 感覺(jué)；二是繪畫(huà)過(guò)程中水的流動(dòng)性。由此造成了水彩畫(huà)不同于其他畫(huà) 種的外表風(fēng)貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。
顏料的透明性使水彩畫(huà)產(chǎn)生一種明 澈的表面效果，而水的流動(dòng)性會(huì)生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
1.水彩畫(huà)班的學(xué)員從未接受過(guò)專業(yè)的繪畫(huà)訓(xùn)練，對(duì)水彩畫(huà)幾乎沒(méi) 有概念。
2.目前水彩畫(huà)班的學(xué)員處于啟蒙階段，學(xué)員對(duì)本科目的興趣僅限 于稀奇的態(tài)度。
3.學(xué)生的構(gòu)圖、造型、色彩的理解與應(yīng)用能力都很弱。
4.學(xué)員的年齡、學(xué)段、接受知識(shí)和技能的能力不同。
因此教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，靈活對(duì)待。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握與水彩畫(huà)相關(guān)的知識(shí)和技能，培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好， 能夠賞析水彩畫(huà)作品和運(yùn)用水彩畫(huà) 工具來(lái)表現(xiàn)、傳達(dá)、交流自己的所見(jiàn)所聞、所思所感。
2.通過(guò)水彩畫(huà)學(xué)習(xí)不斷激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)創(chuàng) 新精神和生沒(méi)意識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)水彩畫(huà)的作畫(huà)工具、材料、常用技巧、觀察方法和作畫(huà)程 序的學(xué)習(xí)實(shí)踐，初步掌握水彩畫(huà)的特性，激發(fā)學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)藝術(shù)的興 趣和愛(ài)好，使之從中得到美的熏陶和教育。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)員了解和掌握水彩畫(huà)作畫(huà)的工具與材料、常用技巧、觀察方法 和作畫(huà)過(guò)程，并能將所學(xué)的知識(shí)與技能運(yùn)用于水彩畫(huà)寫(xiě)生實(shí)踐當(dāng)中。
五、主要工作方法：
1.水彩畫(huà)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
2.色彩理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
3.實(shí)踐訓(xùn)練
�。�1）通過(guò)視頻、圖片、老師示范直觀的展示。
�。�2）色彩個(gè)性分析與示范。
�。�3）根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的階段劃分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力逐步進(jìn) 行學(xué)習(xí)。
（4）素描基礎(chǔ)訓(xùn)練 2 4.藝術(shù)賞析能力培養(yǎng) 5.真、善、美品質(zhì)的塑造
六：工作目標(biāo)：
第一階段——興趣提高、輪廓結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、造形能力訓(xùn)練。學(xué)時(shí)：4 周 第二階段——水彩畫(huà)理論學(xué)習(xí)、 水彩作畫(huà)工具與材料特性的了解及應(yīng) 用。學(xué)時(shí)：2 周 第三階段——對(duì)素描關(guān)系學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單水彩畫(huà)作品臨摹。學(xué)時(shí)：3 周 第四階段——水彩靜物寫(xiě)生訓(xùn)練。學(xué)時(shí)：3 周 七、周課節(jié)安排表 第一周：課題《興趣培養(yǎng)》 重難點(diǎn)：通過(guò)視屏、圖片、范畫(huà)引發(fā)學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)學(xué)習(xí)的興趣。
第二周：課題《興趣提高》 重難點(diǎn)：以視頻方式了解水彩畫(huà)特點(diǎn)、作畫(huà)方式和過(guò)程。
第三周：課題《構(gòu)圖的方法與技巧》 重難點(diǎn)：構(gòu)圖因注重大小適中，你能太滿、太小、太偏。
第四周：課題《造形能力訓(xùn)練》 重難點(diǎn)：較為為準(zhǔn)確的表現(xiàn)出靜物的形態(tài) 第五周：課題《色彩知識(shí)學(xué)習(xí)》 重難點(diǎn)：不同色彩的視覺(jué)感受 第六周：課題《水彩工具的了解與應(yīng)用》 重難點(diǎn)：了解和應(yīng)用不同水彩工具的特性與使用方法。
第七周：課題《三大面五大調(diào)子》 3 重難點(diǎn)：對(duì)三大面五大調(diào)子理解及畫(huà)面表現(xiàn) 第八周：課題《水彩靜物臨摹一》 重難點(diǎn)：能較為準(zhǔn)確的表現(xiàn)出靜物的形態(tài)和色彩。
第九周：課題《水彩靜物臨摹二》 重難點(diǎn)：能較為準(zhǔn)確的表現(xiàn)出靜物的形態(tài)和色彩、感受和把握顏 料與水在畫(huà)面上的應(yīng)用。
第十周：課題《水彩靜物寫(xiě)生一》 重難點(diǎn)：結(jié)合色彩理論對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)——理解——提煉——表 現(xiàn)。
第十一周：課題：
《水彩靜物寫(xiě)生二》 重難點(diǎn)：結(jié)合色彩理論對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)——理解——提煉——表 現(xiàn)。
第十二周：課題《水彩靜物寫(xiě)生二》 重難點(diǎn)：構(gòu)圖恰當(dāng)、色彩合理、畫(huà)面完整、基本無(wú)臟、亂、灰的 現(xiàn)象。
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