初中隨筆500字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編整理的初中隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中隨筆 篇1
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到現(xiàn)在還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，可是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。
我不知道前路有多艱險(xiǎn)，也不知道如果到不了終點(diǎn)怎么辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師與同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走――已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方――只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不知道他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)知道該怎么做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！
天晴了，烏云一定會(huì)散去的。
初中隨筆 篇2
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉
老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫(xiě)作要多看，多寫(xiě)；科學(xué)老師 數(shù)學(xué) 社會(huì) 哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！
娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀！現(xiàn)在這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的學(xué)校，為爸爸爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了 每次爸爸打電話過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽(tīng)得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央�？窗�。它奇丑無(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它
抱在懷里，聽(tīng)吧。它在狂笑，哈哈哈 人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！
石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周?chē)奶炜找蛩兩�，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變 壞 了，現(xiàn)在似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣 現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了。
或許吧！
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
初中隨筆 篇3
話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字 苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著 不入虎穴，焉得虎子 不入中學(xué)大門(mén)，焉能考入大學(xué) 的決心踏入了宏力初中的門(mén)坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的 起了，起床了啊 的聲音。
上眼簾艱難地?fù)伍_(kāi)了 心靈的窗戶 ，腿又得跨過(guò) 千山萬(wàn)水 跑操去教學(xué)樓，早自習(xí)剛一下課，人山人海就涌到了餐廳，唉，只能慢慢排隊(duì)了；起早貪黑不是我所愛(ài)好的，但那彌足珍貴的睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)返了
生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：
當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 的 戰(zhàn)袍 在這沒(méi)有 硝煙的戰(zhàn)場(chǎng) 奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自己的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。
都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么輕松愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 來(lái)形容了。
真是無(wú)巧不成書(shū) 初中 的諧音是 初衷 ，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣 能承受住 的初衷與 吃得苦中苦，方為人上人 的決心進(jìn)來(lái)的�，F(xiàn)在，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自己了。
走自己的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！
初中隨筆 篇4
感恩是風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，纏綿溫婉，拂醒沉睡的心靈，感恩是水，空靈澄凈，柔動(dòng)不息，澆灌每一顆干渴的心，感恩是雪，純潔無(wú)暇，冰清玉潔，凈化每一顆欲望的心靈。
閉月羞花，沉魚(yú)落雁的眉毛我沒(méi)有，但我有一張微笑的臉。
高官俸祿，的享受我沒(méi)有，但我有一處屬于自己的溫暖小屋。
奔馳奧迪，名牌精裝的奢華我沒(méi)有，但我有我最舒服的衣服和最喜歡的車(chē)自行車(chē)。
無(wú)論你是貧賤或富貴，漂亮或丑陋，聰明或愚蠢，只要你有一顆感恩的心，你會(huì)成為世界上最幸福的人。
美麗的精靈蝴蝶舞動(dòng)著她那彩翼的翅膀，翩翩然于五彩繽紛的生命園地里，我感謝命運(yùn)，賜予我明亮的眼睛，一股股淡雅芬芳的花香，纏繞著，揉碎在空氣中，沁入心脾，貫通直下，渾身為之清爽。我感謝命運(yùn)賜予我能呼吸的鼻子，每一處花開(kāi)的聲音，蝴蝶們溫柔纏綿的私情謎語(yǔ)，小提琴演奏的凡額林的聲音，鳥(niǎo)兒的鳴叫，我都聽(tīng)得見(jiàn)，我感謝命運(yùn)賜予我一雙如此神奇的耳朵。
我感謝命運(yùn)，讓我五肢健全，我感謝命運(yùn)給與我生命的奇跡，我感謝命運(yùn)給與我活著的力量、勇氣和希望。我感謝一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人以及正在幫助我的人，希望他們永遠(yuǎn)幸福安康，也祝每一個(gè)活著的人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
我只希望用一顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)過(guò)客，留下一個(gè)微笑，收獲一片艷陽(yáng)天。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
初中隨筆 篇5
我想做回那個(gè)膽怯的孩子，回到一個(gè)只要躲避就不用面對(duì)的繭中。但，我不能。體內(nèi)淤出一腔滯重，盡膠合著，漸漸阻礙呼吸，如同芒刺在背�？谥袊肃橹鴶D出一個(gè)含糊不清的音節(jié)“嗯”，便逃離了那個(gè)房間。臉上赧紅顏色，滾燙的，久久不褪。
為什么人們都要我勇敢，像那只雛鳥(niǎo)一樣進(jìn)行無(wú)盡無(wú)果的嘗試?明明是徒勞無(wú)用，明明是自我折磨。腦海中有個(gè)聲音在叫囂著放棄與墮落。生活像是茫茫大霧里的單行道，在冷的夜氣里，前途看不真切，只覺(jué)得路遠(yuǎn)夜長(zhǎng)。我縮在這蝸殼里，不再盲目地跋涉，在這蒼白的大地上沉眠——這樣茍且下去，也算得上一種活法，但我自己真的滿足于這似乎有些可悲且不完整的人生么?
我回到那棵樹(shù)下，雛鳥(niǎo)果然還在練習(xí)著起飛的動(dòng)作。它牢牢擁抱大地，它努力的向著日月星辰，虔誠(chéng)地朝拜。它目光灼灼，凝視上方，進(jìn)行著它孤獨(dú)而無(wú)意義的儀式。不知道這數(shù)不清的時(shí)日注入了多少辛酸與失敗，也不知曉它是否有過(guò)淚水與咆哮。慢鏡頭般，它緩緩張開(kāi)不甚豐滿的羽翼，奮力地鼓動(dòng)，將全身力量集中于我以為注定失敗的一躍。
它，卻沒(méi)有落下。讓人血脈賁張的寂靜中，空氣中襲來(lái)一陣氣流的波動(dòng)，是翅膀的鼓翼。這一次，沉重沒(méi)有拖滯輕盈;這一刻，世界變得出奇的肅穆;這一躍，是飛翔響應(yīng)藍(lán)天的召喚;這一搏，是對(duì)懦弱最徹底的拒絕。它，真的飛了起來(lái)!
初中隨筆 篇6
雛鳥(niǎo)在我的上空盤(pán)旋，這身影蘊(yùn)藉著力量，浩蕩地勃發(fā)著，一掃之前的委頓與無(wú)力。照徹心扉，震撼靈府。它幾聲輕快摻雜喜悅的鳴叫擦落耳際，我剎那間理解了雛鳥(niǎo)的儀式與沉思：我們恐懼的不過(guò)是恐懼本身而已。我心中郁積的塊壘剎那間土崩瓦解，隱隱有掙脫鎖鏈的聲音，我的腳步漸漸快了。
我站在演講臺(tái)上，心中聲清醒的提醒時(shí)間的流逝，仿佛是激勵(lì)我向前的鼓點(diǎn)，在胸腔中不斷共鳴著。我深吸一口氣，眼前重現(xiàn)出雛鳥(niǎo)起飛的樣子，緊張的心情漸漸平復(fù)�？谥械脑捳Z(yǔ)一反從前，滔滔不絕，滾滾流瀉。四周的`空氣都應(yīng)和著，一如雛鳥(niǎo)起飛時(shí)的鼓動(dòng)。
演講完畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那一刻，我體內(nèi)仿佛被抽去了什么一般，前所未有的輕盈和有力。
天空，依然藍(lán)而高，傳來(lái)幾聲熟悉的鳴囀，一跡飛鳥(niǎo)的游痕在天穹蕩漾著。
是雛鳥(niǎo)!只是那團(tuán)蹣跚如今正展翅擊空，主宰這湛藍(lán)與高遠(yuǎn);一軀羸弱正從容不迫，靜觀云淡與風(fēng)輕。那個(gè)瑟縮著的它。曾癡癡的懸想，有朝一日自己能飛翔在那片碧落云間。如今它，作為一只真正的鳥(niǎo)，以俯瞰的高度，呼喚莽林危崖，震懾怒浪狂風(fēng)，穿越江河高山，睥睨冰山暗礁。它投我以嘉許的目光，許我以鼓勵(lì)的啼鳴，它以高飛促我前行，它以蛻變予我成長(zhǎng)。終于，淚水裹挾感動(dòng)決堤而至，靈魂迎風(fēng)而顫。
模糊中，我仿佛變成了雛鳥(niǎo)，天空仿佛成了那高飛身影的擴(kuò)大。我大聲地對(duì)那身影說(shuō)：“謝謝你，是你教會(huì)我飛翔，是你讓我生命更美麗�！�
初中隨筆 篇7
風(fēng)的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。
天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動(dòng)著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風(fēng)兒是那樣的溫和，同時(shí)似乎又不缺少那一分陽(yáng)剛，她帶動(dòng)著桃花瓣在藍(lán)藍(lán)的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!
我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹(shù)開(kāi)滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風(fēng)兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著。花瓣動(dòng)了，我也動(dòng)了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤(rùn)了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語(yǔ)的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)漫身的桃花、腳上的水珠，心動(dòng)了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。
停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動(dòng)著，紅紅的，亮亮的!
初中隨筆 篇8
若說(shuō)是去年，這肯定是個(gè)平凡的星期六：起床、洗漱、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，這一天就這么淡淡的過(guò)去了。雖說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間是可恥的”，但也實(shí)在是找不到事做。
可是現(xiàn)在卻不比以前，上了初二，整個(gè)人都得全身心地投入學(xué)習(xí)中，空閑的時(shí)間少了，事多得忙不過(guò)來(lái)。星期天是我上興趣班的時(shí)間，星期六就是完成作業(yè)的時(shí)間，可現(xiàn)在的時(shí)間不比以前充沛了——多了一門(mén)課——音樂(lè)。
這周天氣無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，會(huì)生病也是情理之中的事�；蛟S我應(yīng)該買(mǎi)彩票了，怎么這么好的事居然我給碰上了呢？當(dāng)嗓子疼碰上聲樂(lè)課——你應(yīng)該可以想象它們之間會(huì)擦出怎樣的火花吧？假是萬(wàn)萬(wàn)不能請(qǐng)的，不僅錯(cuò)過(guò)一節(jié)課——要知道，一節(jié)聲樂(lè)課得花多少錢(qián)�。∥抑缓糜仓^皮唱歌，看著手里長(zhǎng)長(zhǎng)的譜子，還沒(méi)開(kāi)始唱就感覺(jué)喉嚨有一陣陣痛。唱的短短幾分鐘時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)度日如年。幸運(yùn)的是，唱歌時(shí)是兩個(gè)人唱的，我也算是僥幸蒙混過(guò)關(guān)。但唱完后。喉嚨好似被針扎了一樣難受，有點(diǎn)腫脹，好像是有點(diǎn)充血了。也沒(méi)辦法，我自己選擇的課我就得上好它，不然什么都沒(méi)學(xué)到，還白白浪費(fèi)那么多錢(qián)，一舉兩失啊！
斗轉(zhuǎn)星移，樂(lè)聲盡；日落西山，盡染霞。黑夜已經(jīng)降臨，乘車(chē)回家的路上，商業(yè)街的熱熱鬧鬧被明亮的燈映照出來(lái)，一排排樹(shù)從我眼前飛快地掠過(guò)，我也終于可以回家了。疲憊的一天終將結(jié)束，只是——要吃藥——這是一件令人掃興的事。
初中隨筆 篇9
春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過(guò)寒冷的公路，送他回家，自己接替冬爺爺?shù)奈恢�。她一施魔法，就讓冰冷的大地有暖意，令光禿的樹(shù)林煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到。
我走在臨江的人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽(tīng)著動(dòng)人的鳥(niǎo)聲。在這邊的樹(shù)上，有的長(zhǎng)出嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫(huà)呀！
太陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周?chē)木拔�。你看那兒，小草弟弟在太�?yáng)爸爸的說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。
我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，爬到石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見(jiàn)的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō):“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”再向下一望，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開(kāi)來(lái)，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹(shù)木蒼翠欲滴，就像大山穿上一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。
初中隨筆 篇10
桃花開(kāi)，迎春花開(kāi)，連我最喜歡的郁金香也開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，這正是——春天。
風(fēng)和日麗，春回大地，天空一直這么晴朗，附近的房屋都沉浸在淡藍(lán)色的世界里。我走在熟悉的小路上，花香正向我撲鼻而來(lái)，使心情格外舒暢。四周都是一棵棵高大挺拔的樹(shù)。一只白色斑點(diǎn)蝴蝶撲閃著翅膀，讓我眼前一亮，渾身充滿力量。我要捉住這只蝴蝶。
我把手一揮，身體輕盈地一躍，就撲向半空中。我觸摸一下蝴蝶的翅膀，很可惜，讓它飛走。隨后，又飛來(lái)一只蜜蜂，它毛茸茸的，圓乎乎的，很可愛(ài)。它在一株梅花上停留一會(huì)兒，又飛走。
我在路旁的長(zhǎng)椅上休息片刻。我擰開(kāi)手中的飲料蓋，“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)。中午，正是太陽(yáng)最紅火的時(shí)候，但這里有樹(shù)的遮擋，讓人感覺(jué)十分清爽。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，一片葉子在空中打轉(zhuǎn)，最后慢悠悠地飄在地面上。
我仰起頭，看見(jiàn)一朵朵白云。這時(shí)候陽(yáng)光正好，天上的云朵亮得像是鑲上銀邊，在和風(fēng)吹拂下，它們悠然浮蕩著。一會(huì)像馬，一會(huì)兒像狗，它們總是隨心所欲的變換著，誰(shuí)也不知道它們究竟會(huì)變成什么。
當(dāng)我起身的時(shí)候，幾只小鳥(niǎo)吸引我。它們正在樹(shù)上歡快的唱著，聲音是那么地清脆，語(yǔ)調(diào)是多么婉轉(zhuǎn)。啊，多美的大自然��！
我愛(ài)春天，愛(ài)它的綠樹(shù)成蔭，愛(ài)它的春暖花開(kāi)，愛(ài)它的萬(wàn)物復(fù)蘇……
初中隨筆 篇11
在每個(gè)人的心中都會(huì)有一座山，我們都在為翻越一座山而付出努力著，也許達(dá)到高峰時(shí)我們會(huì)高聲歡呼，向遠(yuǎn)處吶喊：我們終于成功了。
珠穆瑯瑪?shù)捻敺逶?jīng)是我們遙不可及卻又渴望征服的，但是我們就在一次次雪崩與嚴(yán)重缺氧的艱難環(huán)境下將祖國(guó)的國(guó)旗插在那海拔8848米的高度，向世界吶喊。張海迪曾出過(guò)一本書(shū)，書(shū)里描述的就是一群登山隊(duì)員登上唐古拉山的驚險(xiǎn)程，曾經(jīng)我只是把它當(dāng)成一次歷險(xiǎn)故事來(lái)看，但現(xiàn)在我從中明白了，用另一種角度來(lái)詮釋他們當(dāng)時(shí)的心理。也許他們抱著誓死不歸的想法來(lái)攀登，當(dāng)他們登上距山頂僅數(shù)米的時(shí)候，當(dāng)他們已經(jīng)失去了幾個(gè)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友時(shí)，當(dāng)他們面臨著又一次的雪崩時(shí)，他們不約而同的想到同一個(gè)問(wèn)題，僅有幾步之遙，我們幾乎已經(jīng)觸碰到頂峰的積雪，聽(tīng)到了頂峰呼呼的風(fēng)聲。那么冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管到達(dá)那里還會(huì)有很久，還會(huì)經(jīng)歷很多，但站在世界高峰看春日的陽(yáng)光，那樣美好的景色有誰(shuí)會(huì)愿意在這時(shí)放棄呢？
其實(shí)很多時(shí)候，我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮�，而不愿意享受冬天的快�?lè)；因?yàn)楹ε伦詈蟮乃劳�，而不愿意�?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以，記住，無(wú)論遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦，無(wú)論走到哪里，都要隨時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句話：冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？
我愛(ài)這美麗的冬天。
初中隨筆 篇12
每一個(gè)人都是與眾不同的，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人都是不可代替的......請(qǐng)不要忘記自己，永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，是不可超越的。一時(shí)的失利并不能代表什么，用堅(jiān)持走完全程，雖說(shuō)期間會(huì)擁有著綿綿細(xì)雨或是狂風(fēng)暴雨。但當(dāng)你走完全程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光正普照著大地，是那樣的溫暖、艷麗。
人的一生可能是平淡無(wú)奇的也可能是偉大輝煌的，但一定不要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)令自己失望的人生。人生不一定是要擁有至高無(wú)上的權(quán)利，也并非要成為一個(gè)享譽(yù)世界的首富，只要自己滿意了，只要實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就是一個(gè)有意義的人生，不枉到世走一遭。
生命是一個(gè)過(guò)程，可悲的是它不能夠重來(lái),可喜的是它也不需要重來(lái)!一定要好好把握住這一次難得的旅行，它會(huì)讓你收獲得很多，只要你學(xué)會(huì)怎樣去利用它。用一顆真心去面對(duì)，以一顆感恩的心去面對(duì)，世界將會(huì)是你人生的大舞臺(tái)，綻放你獨(dú)有的光彩。
年輕就是一本最好玩秘笈，開(kāi)竅了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡，讓我們這群花樣少男少女獨(dú)享這不一樣的青春。我有我的young!
人就如同天上的星星，雖然有可能被埋沒(méi)那耀眼的光輝�？墒牵�(qǐng)相信，總有那么一天，你懂得了用恒心等待，用努力播灑，就能驅(qū)散云霧。到那時(shí)就一定能大展異彩的。
初中隨筆 篇13
時(shí)光在不經(jīng)意間逝去，它在我們的指尖流瀉飛舞，在指間中跳轉(zhuǎn)著我們卻從未留意它過(guò)。任它流瀉飛舞與我們擦肩而過(guò)。
時(shí)光在盤(pán)旋翩飛著……
十多年了，幾年前我還是個(gè)乳臭未干的小孩，什么也不懂，整天與小伙伴玩耍�？瓷先ザ嗝从崎e，沒(méi)有煩惱。時(shí)光承載著我美好的回憶在玩耍中飄然而去�，槵樀臅�(shū)聲驚擾了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，我上學(xué)了。
嶄新的生活圍繞著我，課后繁重的作業(yè)磨礪著我。校園中的時(shí)光走得更快了，課本，作業(yè)本越來(lái)越多。人高了，長(zhǎng)大了，知識(shí)也多了，眨眼間六年的小學(xué)生涯就一晃而過(guò)。經(jīng)過(guò)了六年的歡喜憂愁，人也變了，年少時(shí)的幼稚天真脫去了只剩下的只是一個(gè)正在蛻變緩慢的我以往的悠閑歡樂(lè)的生活已成為腦海里的記憶的一部分，成了最珍貴的東西。它只能存在于以往也只能讓我回憶�，F(xiàn)在的我正在為未來(lái)的生活奠基著，辛苦不言而喻。但它也有快樂(lè)，在枯燥乏味的校園生活真摯的友誼成為最好解乏品。即使，有時(shí)雙眼會(huì)被假象所迷惑，迷失方向，在心間留下烙印消磨不去。但這樣卻令人往往會(huì)尋找到值得維護(hù)的東西。時(shí)光，它給予了我許多。它鍛煉著脆弱天真的心靈，使人變得更加堅(jiān)韌，屬于自己的堅(jiān)韌不必依靠別人而生存。
時(shí)光承載著我們的回憶，它也給予我們未來(lái)，它會(huì)成就我們。只要你夠堅(jiān)韌，時(shí)光它不會(huì)為誰(shuí)逗留。一分一秒，我們都要珍惜把握，誰(shuí)又會(huì)知道下一分宜秒會(huì)發(fā)生什么呢？
初中隨筆 篇14
初一的生活猶如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們?nèi)缤∩话�，在校園里苦念經(jīng)文，以求早日修成正果。
清晨的鐘聲催我早起，揉著惺忪的睡眼，看那坐如泰山的鐘顯示著六點(diǎn)整，于是飛速地洗漱，爭(zhēng)分奪秒地吃完飯，拎起重如千鈞的書(shū)包，上前去。到了學(xué)校，端坐在座位，聆聽(tīng)恩師的諄諄教誨。唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)，大小測(cè)試連環(huán)襲來(lái)，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向、焦頭爛額。為了保持良好的心態(tài)，我們只有像“武林高手”那樣“勝之不恃才傲物，敗之不丟盔棄甲”。夕陽(yáng)西下，終于挨到放學(xué)了，這滿心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來(lái)又要一一“過(guò)關(guān)”了�；氐郊依�，我雖然感覺(jué)好像自由了，但這并非解脫，而是又一番苦難的開(kāi)始。我安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，可是客廳里不時(shí)傳來(lái)了播放電視劇的聲音，有時(shí)我忍不住出去看一看，但都被“反導(dǎo)彈裝置”給攔截了，這種痛苦可真是難熬啊�？墒遣怀钥嘀锌�，怎能方為人上人呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅香撲鼻？作業(yè)如山壓在脊背上，一寫(xiě)就到深夜，什么主科、小科，是科目就留作業(yè)�？蓱z我們要苦讀圣書(shū)，只好等家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，灑家才能帶著委屈和瑣碎的事情慢慢睡去。第二天又得早起
這就是初一的生活，真叫個(gè)苦、真叫個(gè)累！但為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，我們就必須吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累嘍！
初中隨筆 篇15
落日殘陽(yáng)，當(dāng)天邊最后一縷光也躲進(jìn)了地平線時(shí)，當(dāng)焦灼的土地散發(fā)出泥土摻雜著鮮血的味道時(shí)，他真正的走了。
那一劍不僅割斷了他自己的咽喉，也割斷了江東父老對(duì)他的期盼與信任，他走的好快，他留下了什么？又為那長(zhǎng)眠于地下的紅裳付出了多少？
項(xiàng)羽，他算那個(gè)年代的英雄嗎？
手持羽扇，頭戴綸巾，依然記得那個(gè)以一人之力擊退百萬(wàn)大軍、穩(wěn)坐城樓奏響《空城計(jì)》的人嗎？
看！城門(mén)大開(kāi)，我不知道是什么信念可以讓他坐的那么穩(wěn)，我也不知道他憑什么那么執(zhí)著的追隨他的先帝，繼而又為他那昏庸無(wú)能的后主鞠躬盡瘁死而后已，他是那么盡力，也許結(jié)果不是最好，諸葛亮，他就是那個(gè)年代的英雄。因?yàn)槟欠菡鎿磁c執(zhí)著，他成為中國(guó)歷史上少有的賢相，成為了輔佐帝王興國(guó)安邦的萬(wàn)世楷模。
蒼顏白發(fā)，依然可以看見(jiàn)坐在眾賓之間的喝醉了的太守，依然可以想象滁州的富足與安樂(lè)。
面對(duì)被貶二字，文人大多壯志傾頹，意志消沉，但他選擇了最理性的方式，他讓滁州的百姓安居樂(lè)業(yè)，他以百姓的快樂(lè)為快樂(lè)，用自身的行為詮釋了一個(gè)合格的官員職責(zé)，他盡全力讓自己不墮落，他盡全力讓自己很快樂(lè)。歐陽(yáng)修，他是那個(gè)朝代的英雄。
任何事情只要肯付出整顆心，只要可以盡全力去做，那么都可以得到一個(gè)最好的結(jié)果，盡力去做，每個(gè)人都不凡；盡力去做，讓自己的價(jià)值大到無(wú)限。
初中隨筆 篇16
你見(jiàn)過(guò)漆黑的夜晚嗎？你見(jiàn)過(guò)熒火蟲(chóng)漫天飛舞嗎？你說(shuō)，沒(méi)了水的橋，還能是橋嗎？我真的不敢說(shuō)我讀過(guò)王開(kāi)嶺的《古典之殤》，至少，在父親面前。
每每放學(xué)歸家，常見(jiàn)父親手捧那本書(shū)，仔細(xì)品味著書(shū)中每一行，每一字。有時(shí)，他抬頭看我，便這樣問(wèn)我些莫名其妙的問(wèn)題。他時(shí)常津津樂(lè)道著他在書(shū)中看到的那個(gè)世界，而我，從來(lái)都是個(gè)聽(tīng)眾。
《古典之殤》，對(duì)于這本書(shū)，我是欣賞的。我驚嘆于他字里行間散發(fā)的才氣，我贊嘆他隱于文字中的獨(dú)到思想，我樂(lè)于品味書(shū)中文字，可我始終無(wú)法如父親那般浸心于書(shū)中世界。因?yàn)楦赣H那代人與與我們這代人之間畢竟不是同一條船上的旅人，我們看似親密無(wú)間，實(shí)在全然感受不了對(duì)方的心靈。
我見(jiàn)慣了華燈溢彩的鬧市之夜，我看慣了立交橋下車(chē)輛擁擠，我也從未仔細(xì)觀察過(guò)草叢中的種種生物，我的童年里也沒(méi)有草木的歡愉�？筛赣H不同，父親翻開(kāi)書(shū)，就好像看見(jiàn)了一個(gè)世界，那是他兒時(shí)的世界，在那兒，有青翠的山林，有清澈的溪流，有漫天繁星點(diǎn)點(diǎn)，有鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)音，是小橋流水飲茶賞月的世界，是焚香煮爐坐亭觀雨的時(shí)光。然而，我懂不了。因?yàn)槟莻�(gè)世界里本就沒(méi)有我，所以我終究無(wú)法推開(kāi)那扇間隔兩個(gè)世界的大門(mén)。
你知道嗎？那時(shí)候的河水是可以直接喝的。你知道嗎？那時(shí)候的晚上是繁星點(diǎn)點(diǎn)漫天的。父親喜歡講述著那個(gè)屬于他的時(shí)代，而我恐怕從來(lái)都是個(gè)聽(tīng)眾。
初中隨筆 篇17
在人際交往中，我們總是格外地在意他人的話語(yǔ)，會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)他們提出的意見(jiàn)。但是，這么多年來(lái)，我們是否有靜下心來(lái)聆聽(tīng)過(guò)就在我們腳下的、那樣堅(jiān)硬的土地呢？
土地公公也是一個(gè)生命體，也擁有喜怒哀樂(lè)。但我們是否有關(guān)心過(guò)他呢？我們總能看到地面上的垃圾場(chǎng)。土地爺爺當(dāng)然不喜歡如此骯臟的東西堆在他背上。它們散發(fā)出難聞的氣味，一群群的蒼蠅圍著它們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，黑壓壓的螞蟻趕過(guò)來(lái)當(dāng)“收購(gòu)老人”，忙得不亦樂(lè)乎。他難受，想擺脫這重?fù)?dān)子，可他不能動(dòng)啊。只要他稍稍一抖，地面上便會(huì)如天翻地覆那般。人們稱(chēng)之為“地震”�？磥�(lái)，他唯一能做的估計(jì)只有偷偷地抹淚了。在深夜，如果你能足夠安靜地傾聽(tīng)，你還會(huì)聽(tīng)到他的抽泣聲。
不過(guò)偶爾也會(huì)有人來(lái)這里。他們真是一些可愛(ài)的人兒，忙著將垃圾清理的干干凈凈，用一桶桶清水沖去污穢與骯臟。再鋪上一層層厚厚的、肥沃的泥土，埋下花草的種子。他們還圍上了潔白的柵欄，叫人充滿希望。到了明年春天，這里已經(jīng)大變樣了，成為美麗無(wú)比的花園。芳草艷花，賞心悅目，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。土地爺爺卸下了負(fù)擔(dān)，開(kāi)心的露出了久違的笑容。不同的是，他這次笑得多么爽朗啊，每個(gè)經(jīng)過(guò)那兒的人都能切切實(shí)實(shí)的感受到。
這位哺育了我們幾千年的公公，時(shí)時(shí)刻刻在訴說(shuō)著，或驚喜，或歡樂(lè)，或悲哀。這些都是我們能聆聽(tīng)得到的。懷著一顆對(duì)土地?zé)霟岬男�，趴下�?lái)，貼近這堅(jiān)實(shí)的土地，我們都能聽(tīng)見(jiàn)的。
初中隨筆 篇18
前幾天，外公打來(lái)電話告訴我們：他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。
剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家，他們都迫不及待了，于是，每個(gè)人手里拿著籃子，就出發(fā)了——我們漫步走在林蔭小道上，不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)……
一轉(zhuǎn)眼就到了桃園。一眼望去，到處是綠色�？諝庖沧兊檬智逍�。樹(shù)上怎么沒(méi)有桃子？走近一看，原來(lái)桃子都掛在了下面，而且看到的不是桃子，全是一個(gè)個(gè)報(bào)紙袋！摘下一個(gè)，拿掉套子，哈哈！桃子小妹終于露出了粉紅的臉頰，她開(kāi)心地笑著。她仿佛告訴我們：“你們可來(lái)了，我呆在套子里可悶了，太難受了！”可為什么桃子都長(zhǎng)在樹(shù)下呢？我一個(gè)人蹲在樹(shù)下思考著，怎么想都覺(jué)得不對(duì)。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，“你一個(gè)人在這想什么？快起來(lái)，這里蚊子太多了�！彼P(guān)心地問(wèn)道�！巴馄牛瑔�(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄！”“說(shuō)吧！”“為什么桃子都掛在下面？”“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其實(shí)，你不能只呆在學(xué)校和家里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，還要多出來(lái)看看大自然無(wú)字的天書(shū)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得外婆說(shuō)得很正確。于是，我又繼續(xù)摘著桃子。雖然，受了傷，但我還是心中暗暗對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持！于是我沒(méi)有告訴任何人……
太陽(yáng)狠狠地炙烤著大地，雖然是赤日炎炎，但我們還是心滿意足，滿贊而歸——大家的桃籃上都裝滿了桃子，我馬上挑了一個(gè)最好的，沖了沖水，咬下一口，真甜！這就是奉化的“瑤漿玉露”！
初中隨筆 篇19
夜晚，獨(dú)自一個(gè)人在街上踱步，偶爾伸手觸碰著眼中的燈火，一點(diǎn)點(diǎn)炙熱的燈光染上指尖。遠(yuǎn)方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著我，走入它們中間，我迷失了自己。
道路上的車(chē)快速前進(jìn)，時(shí)間被它的車(chē)輪帶走。站在道路旁納罕地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運(yùn)的裁決。
我摒息的望著氣球，“嘭”其中一個(gè)氣球破了，捻破氣球的車(chē)?yán)^續(xù)地開(kāi)著，另一個(gè)氣球緊跟著車(chē)尾，似乎想為死去的同伴報(bào)仇，但卻無(wú)能為力，它被車(chē)狠狠的甩在了后面。唯一一個(gè)陪伴它的伙伴離開(kāi)了它，它軟弱無(wú)助地趴在道路中間。時(shí)而被車(chē)越過(guò)，時(shí)而被風(fēng)揚(yáng)起……它的身邊再也沒(méi)有陪伴它的伙伴，無(wú)論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對(duì)，它不想繼續(xù)再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運(yùn)所控制。
我走過(guò)了斑馬線，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車(chē)無(wú)情地碾壓；或是被路過(guò)的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無(wú)名的路邊；或許它會(huì)幸運(yùn)的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來(lái)有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面臨著隨時(shí)可能滅亡的生活，直到它看著它的伙伴一個(gè)一個(gè)離它遠(yuǎn)去。
即使這樣它也無(wú)法自己放棄以后的生活，或許所有的氣球們都無(wú)法控制活到自己滿意的時(shí)間，未來(lái)的危險(xiǎn)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。
初中隨筆 篇20
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂自主的點(diǎn)機(jī)這個(gè)網(wǎng)站。總希望自己可以忘記，但是眼睛總是不爭(zhēng)氣，眼淚一次次的滴下來(lái)。總是想挽留些什么，卻一次次的受了傷……
剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對(duì)待，受傷的總是自己，害怕孤獨(dú)，又怕寂寞�，F(xiàn)在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評(píng)，讓人來(lái)加分嗎？
以前的變了，變得不像我剛剛注冊(cè)時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)....已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì)離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì)再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴(lài)性……可是這就是解決不孤獨(dú)的答案嗎？
淚在流.我想大家都會(huì)有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì)痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì)在上，也不會(huì)用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠(yuǎn)都沒(méi)有人來(lái)破壞它...也許，學(xué)會(huì)遺忘...是最好的解決方法！
初中隨筆 篇21
今天是星期六，我們沒(méi)有什么事,于是我和同學(xué)們準(zhǔn)備一起去爬山，去山上燒烤。我們大家都很樂(lè)意很高興，急匆匆的準(zhǔn)備了些簡(jiǎn)單的燒烤要用的東西就開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。
我們沿著學(xué)校路旁的公路往前走，不久便到了一個(gè)荔枝園,我們穿過(guò)荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽(tīng)著路邊鳥(niǎo)兒唱著愉悅的歌聲，帶著很愉快的心情往目的地進(jìn)發(fā)。我們幾個(gè)人不一會(huì)兒就爬到了半山腰，站在山上的半山腰上放眼望去，��！一大片金黃色的田野，一大片白色的西瓜種植地，一大片的房屋滿是的。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。這時(shí)，放眼望去，一大片，一大片全是綠的，真想去上面坐一坐，躺一躺，打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏。一路上，路不是很好走，坑坑挖挖的，泥土有點(diǎn)松，軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著又爬另一座山，連續(xù)爬了五座山，才到目的地，使得我們感到有點(diǎn)餓，有點(diǎn)累。
到了目的地，同學(xué)們便開(kāi)始把燒烤前的洗刷工作分工來(lái)做。同學(xué)們有的燒火，有的在洗東西，有的在煮飯，有的在烤東西，有的……同學(xué)們都很忙，各做各的一份事兒。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就做好了各自所應(yīng)該做的事情，各自享受著自己的勞動(dòng)成果，吃得津津有味。我們吃飽過(guò)后，就開(kāi)始聊天，聊聊自己的感受、自己的理想等。
這一路上我們玩得很開(kāi)心，天漸漸地暗了下來(lái)，天空中的陽(yáng)光越來(lái)越弱。不久，我們便踏上了歸途之路。
初中隨筆 篇22
在我12歲生日時(shí)，因?yàn)榧依锔F，爸爸只買(mǎi)了一盤(pán)軍棋給我，作為生日禮物。那天，我想和爸爸“殺”一盤(pán)，證明我有領(lǐng)軍的能力。
隨著哥哥的一聲令下，我和爸爸開(kāi)始布棋。我把三顆“地雷”都放在“軍旗”的周?chē)选奥瞄L(zhǎng)”一級(jí)以上的都擺在前線。而爸爸則把兩個(gè)“師長(zhǎng)”放在軍旗旁，“司令、軍長(zhǎng)”還有一些小點(diǎn)的放在前線。
開(kāi)戰(zhàn)了，我先用“司令”出擊，開(kāi)始以勢(shì)如破竹之勢(shì)吃了爸爸幾個(gè)小點(diǎn)的后，就被爸爸的“炸彈”炸掉了。我火冒三丈，又用“軍長(zhǎng)”出擊，一下子就撞到了“地雷”上，從此我不敢主動(dòng)出擊了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)爸爸的大東西都撞在了我的“地雷”和“炸彈”上，才又恢復(fù)了自信，重新開(kāi)始了攻擊。最后，我的“工兵”沿鐵路直下，撞到爸爸的“師長(zhǎng)”上。因?yàn)槲覀兿掳灯澹职謱?duì)哥哥使了一個(gè)眼色，哥哥也領(lǐng)悟了其中的意思，就把爸爸的“師長(zhǎng)”拿走了，說(shuō)那是個(gè)“地雷”。然后，我的“工兵”順利地背走了爸爸的“軍旗”。我贏了，我說(shuō)：“爸爸，別小看我，我是有實(shí)力的哦�！�
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。我想我的軍旗下得好，我的學(xué)習(xí)也一定可以趕上，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
直至今天，哥哥才說(shuō)出了當(dāng)年的真相。原來(lái)爸爸是故意把大點(diǎn)的撞在我的“地雷”、“炸彈”上的，他也故意讓我背走了他的軍旗。
我的自信是爸爸給的，爸爸是我得了第一名，我現(xiàn)在只想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
初中隨筆 篇23
不想去想太多，人生總是要有追求的，不可能這樣平平淡淡的過(guò)一輩子的。最近的幾天特別容易傷感，他老是怕我胡思亂想，其實(shí)我就是在胡思亂想，不過(guò)不想被他看穿而已。有幾天沒(méi)和他在一起了一樣。感覺(jué)好久��！我也不知道自己有多在乎，我蠻容易動(dòng)搖，一個(gè)人的時(shí)候想得很多，不知道是算胡思亂想了，還是一個(gè)人的時(shí)候，想問(wèn)題想得更透徹，一個(gè)人的時(shí)候理智一點(diǎn)，但是人應(yīng)該聽(tīng)理智的，還是感性一點(diǎn)了。如果不是因?yàn)樽蛱焱砩献龅囊粋�(gè)夢(mèng)，我不會(huì)知道我有這么在乎，這么害怕失去，有些事，明知是錯(cuò)的，卻還是選擇做下去，有的人，明明知道是沒(méi)有結(jié)果的，卻不愿放棄。
他說(shuō)的一句話讓我心痛了，別人是想在一起，不能在一起，我們是能在一起，卻不愿意在一起。是這樣么，其實(shí)是我錯(cuò)了，兩個(gè)人的感情不能因?yàn)閯e人的話而動(dòng)搖改變，感情是兩個(gè)人的事，太多的人介入只會(huì)越弄越亂，有時(shí)還是要相信自己的感覺(jué)，只是我行么。我都不相信我自己了。真的不信。很迷茫啦！我不想這樣，可是我卻沒(méi)有辦法改變。真的好累，感情真的讓人好累，開(kāi)心的時(shí)候可以很開(kāi)心，可不開(kāi)心的時(shí)候卻很多，很難懂自己。這些亂七八糟的事現(xiàn)在不想克想了。還是想像以前一樣，開(kāi)心，無(wú)慮�？墒俏覅s不后悔自己所做的決定。經(jīng)歷多了，人才會(huì)長(zhǎng)大嘛！一天又過(guò)了。時(shí)光飛逝，留給我們的還剩什么？只是留下的歲月的痕跡罷了！
初中隨筆 篇24
每個(gè)星期都是處于一種渾渾噩噩的狀態(tài)。有種剛從地獄里出來(lái)的感覺(jué)，而且我嚴(yán)重水土不服啊。一大早就困得要死，似乎黑眼圈在怒刷存在感。所以我干脆不聽(tīng)課，偷偷追起了小說(shuō)。名叫《世界不及你好》，很好看的一本書(shū)，是我喜歡的類(lèi)型。
以前也接觸過(guò)不少這種類(lèi)型的書(shū)籍，但每次都沒(méi)有耐力，想嘗試一下寫(xiě)這種類(lèi)型的小說(shuō)，可是我的心思不夠縝密，也沒(méi)有那個(gè)持久力。以至于我至今都沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)完過(guò)一篇小說(shuō)。難道我只適合寫(xiě)短篇小說(shuō)嗎？或許是吧，但今后的日子里，也努力嘗試一下寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)吧。加油。偶爾有時(shí)候也會(huì)有些小感觸，對(duì)生活的，還有身邊的人。這個(gè)世界太復(fù)雜，我無(wú)力存活，每天都處在水生火熱之中，同學(xué)和老師都不喜歡我，老實(shí)說(shuō)，我的確很調(diào)皮。
面對(duì)父母，我?guī)缀鯚o(wú)話可說(shuō)。我也不喜歡他們過(guò)多干涉我的事情，家里的那些書(shū)籍，是唯一讓我感覺(jué)我對(duì)世界還有依戀的東西，卻被他們視作垃圾。這頓時(shí)讓我心冷到了極點(diǎn)，這才是我原本的樣子吧。我慶幸我還剩一絲理智，沒(méi)有破口大罵。
在世界上，我似乎什么都不在乎，盡管我認(rèn)為我長(zhǎng)大會(huì)有一番作為，但也只是我的幻想，并沒(méi)有激勵(lì)我。不自覺(jué)的，我突然想留長(zhǎng)發(fā)了，不為什么，就是單純的想留。而且我想在明年長(zhǎng)發(fā)及腰。也想從明年起從新開(kāi)始生活，過(guò)自己想要的生活，別讓自己痛苦了，不為別的，至少也讓自己快樂(lè)一下。
長(zhǎng)大以后我想離開(kāi)家，和以前的想法不同了。我想這就是叛逆吧。
初中隨筆 篇25
依偎著藍(lán)天，沐浴著朝華，歷經(jīng)季節(jié)濯洗的渴求，那一片片流云醞釀出天空中最絢麗的記憶。是的，當(dāng)我靜心看著周遭發(fā)生的一切，何嘗不是一種幸福呢。
指縫間穿梭這絲絲的回憶，或甜蜜，或酸楚回過(guò)頭，一切都是過(guò)眼云煙。曾經(jīng)任性地以為只要擁有了想要的一切就是幸福，可隨著時(shí)間的流淌，所有的都已面目全非。努力接受事實(shí)的廢墟，所有的愛(ài)，所有的恨，所有大雨里潮濕的絮跡，所有的香樟的芬芳，所有的刻骨銘心的灼熱韶華，所有聚合而又離散的生命
幸福？一切的一切都變成了這樣，該怎樣用平靜的心去感懷呢？
我知道，在我們這樣的年齡說(shuō)這些陳舊的話語(yǔ)往往認(rèn)為是無(wú)病呻吟。有時(shí)候，我很想同那些樂(lè)觀的人一樣，但時(shí)常那些快樂(lè)的影子倏忽般飛逝。在秋葉飄飛的日子里我莫名的感傷，生命短暫，譬如一葉。轉(zhuǎn)眼未來(lái)，一切都是自然規(guī)律，明年還是會(huì)有蔥綠的葉子的，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
我不知道什么是憂郁，更不知道什么是郭敬明手下的一半明媚，一半憂傷。我只會(huì)用自己的特有眼光洞悉幸福和快樂(lè)。
我很想如樂(lè)觀者那樣擁有豁達(dá)的心情，也許換個(gè)思維來(lái)看萬(wàn)事萬(wàn)物會(huì)有異樣吧。咦，這叫什么？對(duì)，這叫善待自己。
我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種苦難，可現(xiàn)在想想，如果換個(gè)心態(tài)，那是怎樣呢？為了幸福的未來(lái)，為了美好的人生，現(xiàn)在的受苦其實(shí)是鍛煉，是幸�？鞓�(lè)的基礎(chǔ)。那受苦就受苦吧。
換個(gè)思維，調(diào)劑心情，轉(zhuǎn)個(gè)屬于自己的世界，記住：善待自己，擁有明媚！
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