《愛孩子,愛幼教》幼教隨筆
愛孩子,愛幼教
曾幾何時(shí),多少次我盼望著有月亮的夜晚,召集要好的小伙伴,趁著月光模仿老師上課的樣子;多少次用細(xì)細(xì)的小竹條做副眼鏡架在鼻梁上來回的踱步、神氣一番;多少次……多少次……漸漸的,奔走如水的日子,消磨了童年向往的游戲,伴著理想成長(zhǎng)對(duì)幼教事業(yè)的這份執(zhí)著,如今,我已在這光榮而平凡的崗位上工作了六年。
有人說,幼兒教師很幸福,每天只要帶著孩子玩兒就可以了;有人說,幼兒教師很辛苦,眼睛里面每一秒鐘都要有孩子,心中每一分鐘都要想著孩子的成長(zhǎng);還有人說……其實(shí)我們只是孩子在進(jìn)步時(shí)化身為觀眾為他們鼓掌喝彩;孩子傷心時(shí)化身為母親給他們溫暖;孩子在快樂中把玩具散落一地時(shí)化身為引導(dǎo)者教導(dǎo)他們?nèi)绾螌⑽锲窔w位;孩子在受到病魔的襲擊時(shí),我們第一時(shí)間化身為白衣天使,做好最全面的預(yù)防工作;孩子在上小學(xué)后,可能不會(huì)回來看老師,甚至忘記我們?cè)?jīng)共同的一切時(shí),我們會(huì)化身為祝福者,為他們送上最真摯的祝!
其實(shí),在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個(gè)故事、每一首兒歌、每一個(gè)游戲、每一樣玩具,都是我們精心選擇和制作的`。孩子們的每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作,我們都要細(xì)心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦,為的是明天把知識(shí)播灑給孩子們,把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間,用自己對(duì)孩子一片真成的愛心,關(guān)心、熱愛著每一個(gè)孩子,在無數(shù)次的交流中,漸漸地,孩子們和我親近了……當(dāng)我與孩子們圍坐在活動(dòng)室中,一同討論活動(dòng)內(nèi)容時(shí),孩子們不時(shí)地爭(zhēng)辯:“老師,我們最喜歡和你一起玩游戲了!”;當(dāng)孩子們興高采烈地進(jìn)行繪畫時(shí),突然有孩子說道:“老師,我這兒畫不好了,快來幫幫我!”我便耐心地指點(diǎn),邊用鼓勵(lì)的話語說:“你很聰明,老師相信你一定能做好”。在我的鼓勵(lì)下,灰心喪氣的孩子再次振作起來,孩子笑了,我也笑了。
當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折,也有過成功。然而我有自己的信念:功名利祿,物欲橫流,依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,自能寵辱不驚。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我會(huì)依然選擇幼兒教師,因?yàn)椋覑酆⒆,愛幼教,在平凡而充?shí)的工作中,我會(huì)以自己的滿腔熱情,呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng),注釋著幼師的職責(zé),書寫幼教事業(yè)的輝煌!
某些,只因“愛心”、“孝心”是那么的寶貴!
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