珍惜自己擁有的幸福的教育隨筆

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了這里，還沒(méi)有進(jìn)門便聽(tīng)到孩子稚嫩的讀書(shū)聲，我當(dāng)時(shí)第一時(shí)間涌出的想法：這么小學(xué)什么？能學(xué)會(huì)嗎？所以當(dāng)時(shí)的想法現(xiàn)在想來(lái)，太不專業(yè)了。在我真正了解了這個(gè)行業(yè)后，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)幼兒教育行業(yè)也可以是我多年以來(lái)最喜歡的第一行業(yè)。

　　如今，我來(lái)紅蜻蜓幼兒園也不過(guò)兩年半的'時(shí)間，而這兩年卻圓了曾經(jīng)向往的夢(mèng)。盡管沒(méi)有像學(xué)校一樣的三尺講臺(tái)；盡管多了一份繁瑣的一日三餐，但我卻很喜歡�，F(xiàn)在是中班了，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，而他們也在喜歡我的同時(shí)接納我，并且愿意信任我。盡管工作很辛苦；很累，但只要看到孩子們，聽(tīng)孩子們叫一聲“老師”或“閆媽媽”，我便立刻充滿了力量。不為別的只為自己的夢(mèng)想，只因?yàn)槲蚁矚g。當(dāng)孩子們圍著我和我一起唱、一起跳、一起玩時(shí)，我充滿了滿足感，有一次我學(xué)彈琴，因?yàn)椴粫?huì)，便請(qǐng)于老師教了一下，我是用單手彈的，而于老師是用雙手彈的，這時(shí)牛牛過(guò)來(lái)了，他固執(zhí)的告訴媽媽說(shuō)：“媽媽不對(duì)，只能用一只手彈琴�！焙髞�(lái)跟于老師溝通時(shí)，于老師告訴我：“牛�；丶液螅�就說(shuō)我錯(cuò)了，閆媽媽是對(duì)的�！甭�(tīng)了于老師的話，我心里咯噔一下，這樣的不專業(yè)對(duì)孩子的影響太深了，之后我再也不敢往下想了。這么小的孩子，在他眼里，老師幾乎無(wú)所不能，而老師特別是幼兒園里的老師要兼做72行，才能成為一個(gè)合格的老師。 我喜歡孩子，我也很感謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。在幼教行業(yè)，我要學(xué)的太多太多了，我通過(guò)牛牛的事情，更加明白了老師這個(gè)角色的“份量”。

　　基于對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，我不斷的學(xué)習(xí)，所以，我認(rèn)為我是幸福的，有一份自己喜歡的工作，有一份擁有的幸福，這就足夠了。為了這份我喜歡的工作，我會(huì)不斷的充實(shí)自己，不斷的進(jìn)步，因?yàn)橐粋�(gè)裹足不前的人終究會(huì)被淘汰。

【珍惜自己擁有的幸福的教育隨筆】相關(guān)文章：

珍惜擁所有的話題作文08-20

珍惜所擁有的幸福雜文隨筆07-04

珍惜自己擁有的就是幸福作文10-30

珍惜擁有的 教師隨筆12-05

珍惜自己所擁有的09-28

珍惜自己擁有的作文01-18

珍惜擁有的幸福散文01-17

珍惜所擁有的幸福01-13

珍惜已有的幸福作文01-22