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關(guān)于教學(xué)反思的名言
一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。以下是“教學(xué)反思的名言”希望能夠幫助的到您！
1、"寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。要加強寫字教學(xué)，通過教師的悉心指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能把字寫好"。——全國小語會理事長崔巒
2、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實�！�
3、情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上�！K霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》
4、"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
5、"你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。——著名作家蕭伯納
6、"寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
7、"識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，教給識字方法；力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
8、"要求學(xué)生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹了解教材，使它成為他的根深蒂固的習(xí)慣。"——德國教育家第斯多惠
9、"應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
10、課堂教學(xué)要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的'空間，將"預(yù)設(shè)"和"生成"結(jié)合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成�！丶壗處熒虼蟀�
11、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過�！仔�
12、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命�！獝勰�
13、"積三十年的經(jīng)驗，使我確信學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣"。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
14、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
15、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的前提是改變教師的教學(xué)方式。要變處處牽著學(xué)生走的教師主宰式，為順著學(xué)生的學(xué)來"導(dǎo)"的啟發(fā)引導(dǎo)式�！珖≌Z會理事長崔巒
16、"從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看課堂教學(xué)"，"讓課堂煥發(fā)出生命的活力"�！~瀾：《讓課堂煥發(fā)生命的活力》
17、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！_曼·羅蘭
18、我們只有獻出生命，才能得到生命�！└隊�
19、"兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的時機是當(dāng)他們興致高、心里想作的時候。"——英國教育家洛克
20、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命�！∪�
21、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨
22、壽命的縮短與思想的虛耗成正比�！_爾文
23、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德國教師教育指南》
24、"在識字教學(xué)中充分運用漢字構(gòu)字規(guī)律，就會大降低漢字教學(xué)的難度"。——天津師范大學(xué)教授田本娜
25、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞"——第斯多惠：《德國教師教育指南》
26、"語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
27、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合"�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》
28、"所謂探究的教學(xué)方式是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生運用自主探索研究的方式進行學(xué)習(xí)，主動獲取知識，發(fā)展能力的實踐活動"�！Z文教育專家周一貫
29、課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中一段生命經(jīng)歷，是他們生命有意義的構(gòu)成部分�！~瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活力》
30、生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
31、生命不等于是呼吸，生命是活動�！R梭
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