有關(guān)勵(lì)志學(xué)習(xí)的名人名言（精選230句）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？以下是小編整理的有關(guān)勵(lì)志學(xué)習(xí)的名人名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、凡學(xué)之未勤，必其志之尚水篤。王守仁
2、不習(xí)不怕根基淺，隻要邁步總不遲。佚名
3、學(xué)很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。洛克
4、圣人無(wú)常師。韓愈
5、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6、求學(xué)就是學(xué)習(xí)的唯一真正的準(zhǔn)備。歌德
7、哪一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過(guò)問(wèn)的。羅蒙諾索夫
8、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
9、好學(xué)者，猶如春天的小草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，而有所增。佚名
10、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
11、好學(xué)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞愧。佚名
12、決不把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為瞭你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……愛(ài)因斯坦
13、不學(xué)問(wèn)者，學(xué)必不進(jìn)。唐彪
14、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
15、將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫?俞良弼
16、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
17、學(xué)識(shí)寶庫(kù)，就像四面可通的大廈似的，有許許多多的門(mén)戶，進(jìn)大學(xué)，隻是其中的一道門(mén)而已。不從這個(gè)門(mén)進(jìn)去，也還可以從另一道門(mén)進(jìn)去，甚至不走大門(mén)走側(cè)門(mén)，也還可以跳窗進(jìn)去。秦牧
18、學(xué)貴專，不以泛濫為賢。程頤
19、見(jiàn)人之過(guò)，得己之過(guò);聞人之過(guò)，得己之過(guò)。楊萬(wàn)裡
20、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都隻是由于長(zhǎng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文
21、少而好學(xué)，如出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向
22、積學(xué)于己，以待用也。程頤
23、自學(xué)很重要。自學(xué)歷來(lái)就是許多著名科學(xué)傢以及文學(xué)傢藝術(shù)傢政治傢成才的重要途徑。周培源
24、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基
25、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基
26、學(xué)須靜也，才須學(xué)習(xí)。諸葛亮
27、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來(lái)
28、君子之學(xué)，博于外而尤貴精于內(nèi)，論諸理而尤貴達(dá)于事。王廷相
29、學(xué)者必志于大道。楊時(shí)
30、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。王充
31、我們每個(gè)人手裡都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法�！A羅庚
32、如果學(xué)生在學(xué)校裡學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
33、我們擁有的絕大多數(shù)技藝是其他動(dòng)物教給我們的，像蜘蛛教會(huì)我們紡織，燕子教會(huì)我們建筑，天鵝和夜鶯教給我們音樂(lè)。蒙田
34、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！A羅庚
35、真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并用逐步接近于大師。歌德
36、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
37、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�
38、子曰：溫故而知新，可以為師矣。——語(yǔ)出孔子及其弟子的《論語(yǔ)為政》
39、讀書(shū)所求的是什么？是把學(xué)到的知識(shí)用來(lái)通曉事理。
40、勞于讀書(shū)，逸于作文。
41、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
42、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
43、不可能的事，別想。不可能的人，別等。明知道不會(huì)有任何結(jié)果還泥足深陷，就是你活該。
44、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！K軾
45、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
46、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
47、別事，可以更深的了解。
48、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
49、本事不大，脾氣就不要太大，否則你會(huì)很麻煩。能力不大，欲望就不要太大，否則你會(huì)很痛苦。
50、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才�！A羅庚
51、當(dāng)一個(gè)人回復(fù)你的消息很慢或直接不回時(shí)，別擔(dān)心他出了什么事，他只是在陪比你重要的人或者在做比你重要的事。
52、不要以你所見(jiàn)去評(píng)判別人。因?yàn)�，你看�?jiàn)的，只是他們想讓你看到的。
53、在讀書(shū)上多花工夫，那么寫(xiě)文章時(shí)就輕松容易了。
54、繩鋸木斷，水滴石穿。
55、溫故而知新，可以為師矣�！鬃�
56、讀書(shū)的理由：讀書(shū)的意義是使人虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。3。書(shū)中未必有黃金屋，但一定有更好的自己、更多的選擇。4。腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
57、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
58、你所謂的迷茫，不過(guò)是清醒地看著自己沉淪。
59、讀書(shū)使人充實(shí)，談話使人敏捷，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴(yán)，修辭使人善辯，邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán)；凡有所學(xué)，皆成性格。
60、書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)——烏申斯基
61、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
62、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
63、學(xué)問(wèn)是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜.日.法拉茲
64、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
65、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣，去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。
66、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
67、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
68、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
69、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
70、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
71、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
72、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
73、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼
74、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
75、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
76、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
77、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
78、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
79、知識(shí)與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
80、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
81、好人的天生欲望是知識(shí)。
82、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
83、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
84、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
85、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
86、要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂事了�！植�
87、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能�！獥罴t櫻
88、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
89、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_(dá)爾文
90、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案�！獜埿�
91、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理�！�
92、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
93、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn)，他得非我賢。
94、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
95、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
96、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
97、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
98、學(xué)習(xí)寫(xiě)作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
99、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
100、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏，也不知道自己為什么會(huì)輸？做銷(xiāo)售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。
101、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn)，年紀(jì)小吧，就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科，因?yàn)楦呖�！年紀(jì)稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請(qǐng)客，送禮，砸錢(qián)補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)腦子，終于又成了高考的奴隸！
102、僅學(xué)習(xí)某門(mén)派某人之機(jī)巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟，而非以做觀念上的俘虜�！钚↓�
103、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
104、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
105、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者： 茅盾
106、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
107、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱�。作者：蘇霍姆林斯基
108、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣，這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。
109、我故意學(xué)習(xí)，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
110、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺(tái)公開(kāi)課（創(chuàng)業(yè)，銷(xiāo)售，管理類，平面類 三維類 網(wǎng)頁(yè)類 影視類 建筑機(jī)械類 辦公類 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí)）千人同堂學(xué)習(xí)交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習(xí)愉快。
111、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)。——甘地
112、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
113、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者：鄒韜奮
114、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
115、汽車(chē)離開(kāi)了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，輪船離開(kāi)了誰(shuí)就不能再航行了，飛機(jī)離開(kāi)了天空就不能再飛翔了，人離開(kāi)了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉
116、學(xué)然后知不足。 ——佚名
117、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
118、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而到達(dá)自己的目的。
119、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
120、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
121、若學(xué)習(xí)是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
122、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭，有努力就會(huì)有看頭。
123、用珍寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
124、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
125、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
126、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
127、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
128、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
129、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹(shù)木須經(jīng)修剪始能成形。
130、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
131、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
132、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
133、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
134、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。
135、韜略終須建新國(guó)，高昂還得讀良書(shū)。
136、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象�！� 洛克
137、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
138、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水灌溉了幼苗，沒(méi)有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。
139、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐�！肚逶�(shī)鐸讀書(shū)》
140、讀書(shū)何所求，將以通事理�！獜埦S屏
141、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人�！渡裢�(shī)勸學(xué)》
142、讀書(shū)，人才更加像人�！獓�(yán)文井
143、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
144、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史�！罟馔�
145、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者：《神童詩(shī)勸學(xué)》
146、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。——《對(duì)聯(lián)集錦》
147、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸趁早歌》
148、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
149、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，問(wèn)放在學(xué)的下面。——謝覺(jué)哉
150、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。——吳晗
151、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
152、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
153、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
154、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
155、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)�！獙O中山
156、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖�！喔�
157、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳�！佒�
158、好好學(xué)習(xí)，天天向上�！珴蓶|
159、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
160、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)�！珴蓶|
161、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓？——?dú)w莊
162、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)�！V語(yǔ)
163、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅
164、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
165、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水
166、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
167、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�?jiǎng)e林斯基
168、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
169、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
170、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東
171、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
172、當(dāng)以讀書(shū)通世事�！咴�
173、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
174、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏。——馬克思
175、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
176、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己�！璧�
177、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
178、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
179、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)�！罄�
180、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克
181、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)�！獏沁\(yùn)鐸
182、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
183、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益�！惒�
184、士欲宣其義，必先讀其書(shū)�！醴�
185、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
186、揮汗讀書(shū)不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷(xiāo)憂。讀書(shū)，為明理也；明理，為做人也．——彭兆蓀
187、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！煊眉�
188、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步�！A羅庚
189、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)�！兆趦x
190、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)�！鸷�
191、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益�！砧T
192、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
193、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)�！蜖栐�
194、外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器�！R克思
195、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
196、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
197、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的�！狟、V
198、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
199、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！A羅庚
200、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
201、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
202、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
203、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
204、圖書(shū)的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認(rèn)定，他們的魯恩（北歐古金石文字、具有超自然的力量�！R伯克
205、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙�！囃�
206、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
207、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└�?duì)?/p>
208、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明�！祆�
209、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉啡辗ɡ�
210、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾
211、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！髯�
212、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新�！墩撜Z(yǔ)》
213、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
214、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！s貝勒斯
215、諺日：積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。使之易習(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識(shí)人之多，見(jiàn)事之廣，而不肯讀書(shū)，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推
216、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯（殼牌石油策劃經(jīng)理）
217、開(kāi)卷有益�！w光義
218、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
219、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
220、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
221、要到書(shū)林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)�！�?jiǎng)⑿奈?/p>
222、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語(yǔ)》
223、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)�！�
224、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！郀柣�
225、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治�！K軾
226、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
227、一日不書(shū)，百事荒蕪�！钤�
228、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)�！熳郧�
229、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
230、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！苎┣�
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