蘇霍姆林斯基教育大師的教育名言

　　從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利” 蘇霍姆林斯基

　　只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。 蘇霍姆林斯基

　　領(lǐng)導(dǎo)學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。 蘇霍姆林斯基

　　所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　父親和母親是如同教師一樣的`教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當容忍兒童的弱點。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教育的建議》

　　一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍�(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。 （前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

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