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慶祝9.10教師節(jié)的名言名句150句
在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？以下是小編收集整理的慶祝9.10教師節(jié)的名言名句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2、一日為師，終身為父。
3、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
4、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
9、人類(lèi)靈魂的工程師。
10、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
11、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
12、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
13、身為世范，為人師表。
14、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
15、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
16、一日為師，終身為父。
17、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
18、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
19、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
21、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
22、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
23、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
24、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
26、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
27、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
28、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!
30、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
31、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
32、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛(ài)因斯坦
33、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
34、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。--愛(ài)因斯坦
35、舉世不師，故道益離。--柳宗元
36、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
37、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
38、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
39、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
40、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
41、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。--陶行知
42、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。--佚名
43、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
44、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。--斯大林
45、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
46、只有愛(ài)才是的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感�！獝�(ài)因斯坦
47、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
48、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
49、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
50、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
51、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
52、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
53、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活�！�
54、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
55、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！病だぢ逋�
56、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似�！R卡連柯
57、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的有力的手段之一�！R克思
58、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！獝�(ài)迪生
59、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世�！ɡ适�
60、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家�！獝�(ài)因斯坦
61、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
62、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫 理教育的損害�！獝�(ài)因斯坦
63、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右�
64、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
65、心靈塑造的最佳工程師。
66、學(xué)高為師，身正為范。
67、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
68、循循善誘，誨人不倦的是老師。
69、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
70、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
71、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
72、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
73、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
74、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
75、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
76、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
77、教師是孩子的鏡子，孩子是老肆冊(cè)師的影子。
78、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
79、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
80、是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
81、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
82、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
83、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
84、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李裂握宏滿天下，春暉遍四方。
85、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些皮喚指責(zé)和批評(píng)。
86、學(xué)者必求師，從師必不可少。
87、抱著一顆心，不帶半根草�！招兄�
88、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
89、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
90、嚴(yán)師為難。師嚴(yán)后道尊，道尊后民知敬學(xué)
91、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道所存，師所存。
92、尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能——愛(ài)因斯坦
93、教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論性格還是智慧，都不能充分或自由地發(fā)展。
94、春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開(kāi)始干燥�！钌屉[無(wú)題——李商隱
95、機(jī)會(huì)對(duì)不能用它的人有什么用？就像風(fēng)只是能用它的人的動(dòng)力——西蒙
96、點(diǎn)燃的火炬不正孫是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超越自己來(lái)照亮別人一樣，否則就沒(méi)用了。莎士比亞
97、好花盛開(kāi)，要先摘，小心不要等待，美麗的風(fēng)景很難再次，否則一瞬間，它就會(huì)調(diào)整零粉，落在塵埃里。莎士比亞
98、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
99、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
100、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
101、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
102、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
103、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
104、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
105、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長(zhǎng)伏判的見(jiàn)證。
106、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
107、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
108、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
109、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
110、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
111、學(xué)子難忘教師恩，教師難忘學(xué)子情。
112、一切為了孩子，為了一切孩子。
113、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
114、身為世范，為人師表。
115、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
116、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
117、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
118、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
119、心靈塑造的最佳工程師。
120、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
121、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
122、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
123、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
124、耕耘梁森在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
125、把一切知識(shí)教給一切人。
126、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
127、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
128、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
129、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
130、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
131、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
132、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
133、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
134、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
135、愛(ài)，是師生間的橋梁。
136、善于橡廳畝鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
137、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
138、老師是領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)。
139、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
140、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
141、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
142、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
143、重要的不是思想，而是思想的深度。
144、循循善誘，誨人不倦的是老師。
145、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。
146、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
147、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
148、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
149、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
150、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
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