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教師工作格言
無論是身處學校還是步入社會，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編整理的教師工作格言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師工作格言1
1、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
2、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
4、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
10、教師，是播撒知識的`種子，傳遞文明火炬的使者。
11、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
12、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
13、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
15、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
教師工作格言2
1、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動！
2、假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄！
3、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力！
4、最好的管理是自我管理，最好的教育是自我教育！
5、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過！
6、教學實際上是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學永遠也進入不了游刃有余的境界！
7、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個不讀書的民族，是一個沒有希望的民族！
8、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴！
9、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己！
10、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)！
11、重點知識重點考，一般知識輔助考！
12、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高！
13、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)！
14、學生可以原諒老師的嚴厲，但永遠不會原諒老師的無知，特別是他所教專業(yè)上的無知！
15、站在平凡的背后去尋找職業(yè)的幸福！
16、學科知識生活化，深奧知識淺顯化，枯燥知識幽默化！
17、名師之所以成為名師都是將困難視為機會的，他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現(xiàn)了那個偉大的自我，收獲了作為一個人的尊嚴！
18、只有讓自己感動的課才是好課！
19、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生！
20、人性化的教師是溫暖的，如同陽光；人性化的教師是靈動的'，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來自于教師的個性，有個性的教師才能成為學生的精神領(lǐng)袖！
21、千重要萬重要掌握教材最重要，這個法那個法不掌握教材就沒法！
22、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧！
23、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。袁利亞！
24、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路！
教師工作格言3
1、學海無涯苦作舟。
2、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛心。
3、寬容別人等于祝福自己。
4、教著，感受著；走著，快樂著！
5、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
6、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
7、天荒地老，教師的`童心不泯。
8、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
9、率先垂范，教師重責。
10、愛拼才愛贏。
11、老老實實做人，認認真真教書。
12、有人說，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
13、獨物之教風，以盡匹夫之責。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、捧著一顆心來，不帶半根草去。
16、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。
19、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
20、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
22、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
23、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功
24、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
25、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
教師工作格言4
1、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
3、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
4、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
5、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
6、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
7、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
8、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
9、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
10、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、給孩子一個多姿多彩的`童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
14、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
15、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
16、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
19、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
20、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
21、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
22、關(guān)心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。
23、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
24、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
27、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
28、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
29、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
30、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
31、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
33、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
34、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
35、有愛，就會有奇跡!
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、選擇了遠方，就要風雨兼程。
38、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
39、微笑是一種境界，更是一種責任。
40、快樂工作，快樂生活。
41、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
42、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
43、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
44、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
46、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
47、將一切美好傳遞給孩子!
48、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
49、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
50、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
教師工作格言5
1、優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習慣。 ——摘錄
2、世事如棋，讓一著非為虧我，心田是海，納百川方顯能容�！�
3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。 ——哈佛大學心理學教授赫華斯
4、出路就在腳下，自學永遠不晚! ——自悟
5、什么叫不簡單?就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。什么叫不容易?就是大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易�！獜埲鹈�
6、頭腦不是一個能填滿的容器，而是一個需要點燃的.火炬�！�
7、沒有文化的企業(yè)是沒有靈魂的企業(yè)，而沒有靈魂的企業(yè)是不能健康、持續(xù)發(fā)展的。 ——自悟
8、要改變現(xiàn)狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀念。 ——摘錄
9、千頭萬緒抓管理，千軍萬馬抓頭頭。 ——自悟
10、遇到困難要沉著，多調(diào)查，多思索，辦法總比困難多。 ——自悟
11、人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的�！笾亳R
12、外部大環(huán)境再不好，只要內(nèi)部小環(huán)境良好，同樣可以起到凈化“污染”的作用�！�
13、毅力，是開啟成功之門的金鑰匙。 ——摘錄
14、紙花不結(jié)果，空話不成事，實話服人心，實事樹威信。 ——自悟
15、什么叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事�！晕�
16、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。 ——摘錄
17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗。——摘錄并修改
18、不要只想自己從公司得到了什么，而要多想自己給公司貢獻了什么?——自悟
19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅強些，了解情況要全面些，處理問題要慎重些。 ——自悟
20、下基層要腳踏實地，搞調(diào)研不走馬觀花。 ——自悟
21、站得高一點，看得遠一點，想得細一點，干得實一點。 ——自悟
22、什么叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的本來面目去認識事物，實事求是地判明是非，公正合理的處理問題。 ——摘錄
23、敢抓敢管就是能力，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，解決問題就是政績，回避問題就是失職。 ——摘錄
24、那些優(yōu)秀的人之所以能創(chuàng)造出令人矚目的成就，是因為他們在日常生活、工作和學習中養(yǎng)成了各種各樣良好的習慣。 ——摘錄
25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽讓給別人，把責任留給自己�！�
教師工作格言6
26、擁有新知識的人，面對的是一個充滿機遇的新世界。 ——摘錄
27、開會加不落實等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實的事加追究不落實的人等于落實。 ——山西省長治市政府大院警示牌
28、我們今天知道的東西，到明天就會過時，如果停止學習，就會被無情淘汰。——摘錄
29、不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點往往被虛偽所掩蓋。 ——拉布呂耶爾
30、思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。 ——摘錄
31、既然不能改變風的方向，就要學會改變帆的方向，既然不能改變事實的結(jié)果，就要學會改變心態(tài)。 ——摘錄
32、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈�！ǖ慢�
33、成功，往往在于再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時的放棄�！晕�
34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄
35、知錯就改，是一個人有力量、有決心的.標志，更是一個人有希望、有成就的根本。 ——摘錄
36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習慣亦變;習慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 ——摘錄
37、今天你如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 ——摘錄
38、少一些牢騷，多一點思考，少一些盲從，多一點主見。 ——自悟
39、人生的真諦不在于錢有多少，權(quán)有多重，而在于能在燦爛的藍天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》
40、不怕沒能力，就怕不學習;不怕沒成績，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力營造富有激勵氛圍的環(huán)境，讓每一個員工的思維更加活躍。 ——自悟
42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人�！�
43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點火星，長期的奮斗，才會點燃成功的火炬�！�
44、酒、色、財、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長。 ——摘錄
45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟
46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟
教師工作格言7
愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
老師糊涂一時，學生糊涂一世。
每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
少年時代的大量閱讀，知識的`大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
教師工作格言8
1、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
2、獨物之教風，以盡匹夫之責。
3、教著，感受著；走著，快樂著！
4、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
5、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
6、為學生的一切，一切為學生。
7、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
8、學海無涯苦作舟。
9、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
10、捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
12、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功
13、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
14、天荒地老，教師的童心不泯。
15、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、老老實實做人，認認真真教書。
17、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛心。
18、有人說，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
19、率先垂范，教師重責。
20、愛拼才愛贏。
21、用千百倍的.耕耘，換來桃李滿園香。
22、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
23、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
24、教著，感受著；走著，快樂著！
25、寬容別人等于祝福自己。
26、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。
27、獨物之教風，以盡匹夫之責。
28、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
29、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
30、教育加贊賞等于教育的平方。
31、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
教師工作格言9
1.教師的天職在勇于探索教育。
2.堂堂正正做人，認認真真做事。
3.教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學生的職務(wù)是“千學萬學，學做真人”。
4.除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌;除了無聲的潤物，我們又能如何解釋春雨。
5.付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
6.啟迪心靈，教書育人，培養(yǎng)自信，樹立自尊，關(guān)愛童心，奉獻青春。
7.沒有什么比習慣的力量更強大。
8.誠信公正無私地對待每一個學生;盡心盡力，盡職地培育每一株幼苗。
9.最大的愿望是看到學生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學生健康的發(fā)展。
10.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
11.不能只埋頭拉車而不抬頭看路。
12.我愿意是陽光，給學生以期望和光明;我愿意是春風，給學生以撫愛和溫暖;我愿意是彩虹，給學生以引領(lǐng)和方向。
13.只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
14.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15.什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。
16.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心;愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
17.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
18.用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。
19.實踐+反思+學習=成功。
20.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
21.投入心靈才能聞到生命的醇香!
22.作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
23.教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
24.老老實實做人，踏踏實實工作。
25.真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
26.為人要正直，做事重責任。
27.曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
28.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
29.愛護環(huán)境，保護紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，共同打造一所綠色的校園。
30.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
32.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
33.教師的職責，不僅是要傳授知識給學生，還要教會學生做人的道理，更要學習和學生共同成長。
34.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
35.踏踏實實做人認認真真做事。
36.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
37.學海無涯苦作舟。
38.用快樂的音符，啟迪孩子們的.心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
39.言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
40.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
41.念人之善揚人之長量人之難幫人之過。十年樹木，百年育人。
42.不要簡單地向后進學生說不。
43.有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!
44.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
45.認認真真教書，踏踏實實做人。
46.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
47.業(yè)精于勤，荒于嬉。
48.什么是不簡單?把每一個簡單的事情做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
49.對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。
50.生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
51.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52.盡管創(chuàng)作的過程無比艱辛而成功的結(jié)果無比榮耀;盡管一切艱辛都是為了成功;但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程，而不在于那個結(jié)果。
53.良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。
54.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
55.老老實實做人，認認真真教書。
56.用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
57.教育是一門藝術(shù)，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
58.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
59.師德最樸素的認識就是"要對學生充滿愛心"。
教師工作格言10
1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
2、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
3、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
4、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
5、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
6、人性中最本質(zhì)的期待是得到別人的贊賞。
7、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
8、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
9、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
10、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
11、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
13、教育的根本任務(wù)是幫忙學生學會生存，而不是代替學生生存。
14、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
15、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
17、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
18、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
19、和孩子們一起走，才能走得遠。
20、凡學之道，嚴師為難；師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學！
21、在過多地要求學生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
22、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
23、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
24、用愛奉獻一生。
25、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
26、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
27、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
28、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
29、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
30、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
31、教師做好教育的重要標志，并不只在于教好學生，同時還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
32、一切變壞都是從不勞動開始。
33、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭。
35、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
36、絕不放過一絲鍛煉幼兒的機會，培養(yǎng)幼兒健康、快樂的成長。
37、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
38、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
39、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
40、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
41、要認為自己的孩子是好孩子。
42、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
43、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
44、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
45、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
46、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領(lǐng)孩子開啟理想的旅程。
47、老師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的'使者。
48、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
49、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
50、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
51、多一份賞識，就多一份成功的希望。
52、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
53、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長的搖籃。
54、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
55、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
56、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
57、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
58、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
59、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
60、每天都將自己最好的一面展示給別人。
教師工作格言11
1、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。
2、三個人必須有我的嚴老師；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、好老師是懂得心理學和教育學的人。
6、他發(fā)銀鏡映日月，暖血新花。
7、啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！
8、施愛宜老師在嚴格的'愛和廣泛的愛之間。
9、世界上最光榮的職業(yè)是教書。
10、踐踏心靈的每一個角落，踏透靈魂的每一寸，充滿對你的尊重。
11、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
12、當你責備學生太笨的時候，你應(yīng)該問問自己：什么是教學。
13、教師應(yīng)該融入到師生之間的相互理解中去。
14、教師不僅是知識的傳播者，也是榜樣。
15、千言萬語教出真理，千言萬語學出做人。
16、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
17、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
18、古時候的學者一定要嚴于師法，師法然后道。
19、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。
教師工作格言12
1、多花點時間讓自己成長，少點時間批評和嫉妒。
2、一個人最可怕的不是失敗，而是他看不到失敗的陰影里的陽光。
3、信念是以期望的形式表達的愛。
4、不要錯過你所做的，不要忘記你所做的。
5、智慧是天才的要素，而勤奮本身就是天才。
6、智慧在于勤奮，天才在于積累。
7、如果我們把自己限制在夢想中，那么是誰讓生活變得美麗呢。
8、世界上最堅硬的物質(zhì)是思想，最柔軟的物質(zhì)是感情。
9、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
10、大家誠實守信，祖國和平安寧。
11、我選擇了腳下的路。甚至跪下來了結(jié)他。
12、通常沒有計劃，緊急的時候沒有頭緒。
13、人生的真正樂趣在于為自己認為偉大的事業(yè)奉獻自己。
14、你我誠信，社會和諧，公正。
15、以前不讀書的人，以后會后悔。
16、有堅強意志的人不值得稱贊。
17、相信自己，你就會成功。
18、成功是一種理念，致富是一種義務(wù)，幸福是一種權(quán)利。
19、最后一秒已經(jīng)成為過去，曾經(jīng)輝煌，只是曾經(jīng)。
20、試錯的一生不僅比無所事事的`一生更光榮，而且更有意義。
21、生活充滿了選擇，態(tài)度決定一切。
22、強烈的信仰會贏得堅強的人，然后使他們更堅強。
23、沒有苦中苦，難得甜中甜。
24、你得靠自己走才能越走越寬。
25、偉大的成功不在于有多少力量，而在于能堅持多久。
26、生命是最寶貴的東西，生命只屬于我們一次。
27、驕傲和羞恥是孿生兄弟；驕傲來時，羞恥來。
28、這本書有它自己的命運，這取決于讀者的接受程度。
29、自強不息，為天下生，志氣為大公之道。
30、勤奮中，浪費中；成功是思想，但毀滅是隨之而來的。
教師工作格言13
1.教師必須非常謹慎，對他的所作所為負全部責任。
2.教師的工作是教書育人，不僅要教學生知識，還要教學生如何做人。
3.愚蠢的老師只教真理，聰明的老師應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4.一個沒有任何特色的老師，他教育的學生不會有任何特色。
5.學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。
6、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
7.具有高尚師德的教師，必須是因材施教，公平對待每一個學生的教師。
8.老師和畫家的區(qū)別在于他想創(chuàng)造真善美的活人。
9.老師-夜晚的燈光引導學生走向成功的`彼岸。
10.教師的加法是增加橋梁的減法是減少荒涼。
11.教師是傳播知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
12.教師要善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)包括學習能力在內(nèi)的各種能力。
13.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗自己，照亮別人。
14.老師是火種，點燃了孩子的心靈之火。老師是石頭，一步一步承受著孩子的攀登。
15.圣明的老師給學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們做磚砌工作，教他們建筑。
16.教師必須深深熱愛祖國優(yōu)秀的文化和語言，否則就站不起來，得不到真知。
教師工作格言14
每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來�！涡』�
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲�！w麗娟
舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！——王金芳
以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境�！趵�
成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的`愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情——徐志霞
教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章�！嵘�
愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志�！笄�
對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！——張曉燕
孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月�！w雯
教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長�！愑袂�
教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田;教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。——李進
用一顆真誠的愛心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”�！谠平�
笑迎，笑送，笑迎送;真誠，真心，真誠心。——繆永紅
心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁�！娊�(quán)
把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈�！獜垖W群
給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。——周小燕
認認真真地教書，清清白白地做人�！蠲魅A
我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。——唐小琴
既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂意�！钊A用
“愛心”與學生真誠交流，用“笑語”和學生平等對話，用“愛行”幫學生克服困難，用“愛想”為學生掌舵導航�！煅┖�
身相端正，心無掛礙，此師之德也�！娊ㄆ讲辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！煜Ｌ�
天寬鳥兒樂，海寬魚兒樂，心寬人兒樂——繆祝銀
對需要鼓勵的孩子，請不要吝嗇你的贊美。——趙玲
忽視德行教育的教師，其自己如何如何也高尚不起來�！煜Ｃ�
平平常常才是真，實實在在就是美，本本分分心無愧，瀟瀟灑灑過一回�！~正山
原有的知識和學歷，只是教師帶領(lǐng)學生起步不遠的平臺。沒有攀越的技巧和進取心就不可能到達無限風光的峰巔�！軙x寧
嚴于律己，寬厚待人�！詫毸衫侠蠈崒嵶鋈�，平平安安生活�！R炳山
用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛去撫育，用心去聆聽�！~芳
用智慧啟迪智慧，用勤勉培育勤勉，用愛心撥動愛心，用創(chuàng)新點燃創(chuàng)新。——周小麗
用尊重、理解、關(guān)愛、鼓勵，讓孩子成為他們自己�！秮喦�
善待人，嚴律己，勤工作，做實事�！妬喎�
用自己的行動感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周劍梅
說教育是言傳身教地灌輸學問，這不假;說教育是耳濡目染地傳授知識，也不錯。但真正的教育，是教孩子學會做人，學會將心比心�！獥畈试�
給孩子以希望，讓孩子在希望中成長�！獜垙�
用靈動的心，敏銳的眼，去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)學生中蘊藏著的巨大的情感和智慧能源。——徐斌
待到小荷露尖角，愿為落葉更護花�！醮好酚脽嵫鞔河�，滋潤著學生幼稚的心靈。——繆小娟
為人師者,是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。——徐九華
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教師工作格言15
1、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
3、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
5、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
7、冰凍三尺，非一日之寒。
8、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
9、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
11、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
12、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
13、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
15、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
17、投入心靈才能聞到生命的醇香！
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
19、踏踏實實做人，認認真真做事。
20、努力把自己當成一個孩子。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
22、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！
23、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
24、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
25、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
27、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
28、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
31、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由！
32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
33、什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！逃姨招兄�
34、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
35、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
37、鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗并存。
38、教著，感受著；走著，快樂著！
39、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
40、要做孩子的.老師，先做孩子的朋友。
41、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
42、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
43、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
44、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
45、學生的滿意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
47、我們的每一個孩子都是好孩子。
48、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
49、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
51、師的人格就是教育工作中的一切。
52、喜歡孩子，善待孩子。
53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
55、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。
56、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
57、愛己之心愛人，律人之心律己。
58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
60、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
61、微笑是一種境界，更是一種責任
62、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
63、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
64、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
65、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發(fā)出數(shù)學課堂的生命。
66、奉獻人生，付出才會有收獲。
67、了解孩子是一個“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、
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