武漢市武珞路中學(xué) 祝正洲
所謂孤獨(dú)閱讀,就是在閱讀過程中要求能夠排除干擾深入文字以忘我忘情忘懷的態(tài)度全心投注沉醉其中的一種閱讀方法。閱讀時要將自己設(shè)置于一種孤獨(dú)的的狀態(tài)中, 這樣你才有可能準(zhǔn)確解讀深刻理解文本。也許環(huán)境很嘈雜,但在閱讀中你此時心中只有孤獨(dú)的環(huán)境、孤獨(dú)的時間、孤獨(dú)的空間、孤獨(dú)的文章、孤獨(dú)的讀者、孤獨(dú)的思維……這種孤獨(dú)不僅僅是一種表象的，更重要的是指一種沉醉閱讀的境界。
當(dāng)你坐在案頭，展開文章時，你要端正閱讀態(tài)度，進(jìn)入到閱讀的狀態(tài)中去。你的準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)包括：有待讀的文章、有足夠的光線、有充分的時間，還可以有一杯熱茶、一段輕音樂……閱讀過程中要做到孤獨(dú)：
首先，閱讀時要坐得住。在讀書的時間里你要有所犧牲，不做其他的事，你本來可以和同學(xué)去游戲、去打球、去談天，到處走一走，或去玩玩具，但你為了閱讀，在這個時間里你必須完全孤獨(dú)起來。不能一邊閱讀一邊這里摸摸那里動動，眼睛在左顧右盼，耳朵在注意聽別人講話或別的什么聲音等，要能真正的靜下來，學(xué)會排除這些容易讓你分心的干擾。而坐在教室里閱讀的學(xué)生，更要有能克制自己的排除周圍一切干擾的能力。在閱讀的過程中，要拒絕同學(xué)的講話、借東西、互相嬉鬧等。要一心一意的閱讀，閱讀時的時間、空間等是屬于閱讀的。你要能靜靜的坐下來，孤獨(dú)的閱讀。
其次，閱讀時要沉得下來。心要靜，要能專心致志。不能一邊閱讀一邊在想與文本內(nèi)容完全無關(guān)的東西，心要完全沉下來。只有心沉下來了，一切外部嘈雜的干擾你都能排除，一切浮躁膚淺的雜念你也可暫時拋在一邊。盡管有時你的心靜不下來，你就借此來磨練自己的意志，孤獨(dú)閱讀的習(xí)慣是要靠長期的磨煉才能養(yǎng)成的。如果在閱讀過程中，心沒有沉下來，身旁的一切聲音都是干擾，同學(xué)矛盾、老師的批評、考試的分?jǐn)?shù)、家長的嘮叨都會成為你閱讀的障礙，孤獨(dú)閱讀拒絕這些。
第三，要沉醉其中深刻的閱讀。沉醉在文章的字里行間中，文章生動的語言助你語言出神入化，文章動人的情節(jié)助你情感波瀾，文章豐富的內(nèi)涵助你思維開闊，文章獨(dú)特的見解助你認(rèn)識深刻……面對特定的時間特定的空間特定的文章，你旁若無人的閱讀，你廢寢忘食的閱讀，你心領(lǐng)神會的閱讀，你準(zhǔn)確解讀的閱讀，你沉醉其中的閱讀，就是孤獨(dú)閱讀境界。其中，深刻理解文本本身的內(nèi)涵是我們閱讀的首要任務(wù)。我們要樹立“沒有我讀不懂的文章”的信心。讀不懂就多讀幾遍，“書讀百遍其義自見”，現(xiàn)在要的就是進(jìn)入孤獨(dú)閱讀的狀態(tài)。
當(dāng)然，孤獨(dú)是一種閱讀狀態(tài)，其實(shí)孤獨(dú)閱讀時你并不完全孤獨(dú)，閱讀時你在跟某個東西交流：文章的內(nèi)容、作者的感情、自己的認(rèn)識等，你的思維是豐富的、活躍的，你在和作者對話，和文中的人物對話，和自己對話。你在孤獨(dú)閱讀中盡量讀出對自己的發(fā)展有價值的內(nèi)容，擴(kuò)展自己的視野，提高自己的認(rèn)識，豐富自己的情感、完善自己的思維。在今天容易讓人浮躁的環(huán)境和功課繁多的學(xué)校里生活著，學(xué)會孤獨(dú)閱讀能幫助你在閱讀中成長。
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