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縮寫(xiě)《小抄寫(xiě)員》教案(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

指導(dǎo)教案

設(shè)計(jì)者:賈文欣 

文題 縮寫(xiě)《小抄寫(xiě)員》

訓(xùn)練題目 讀了《小抄寫(xiě)員》,你一定很受感動(dòng)。要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地介紹給別人,可以縮寫(xiě)?s寫(xiě)的要求主要有兩條。第一內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要突出。重要的內(nèi)容可以多說(shuō)幾句,次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。第二語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。這次縮寫(xiě)不要超過(guò)三百字。(積累運(yùn)用七)

訓(xùn)練重點(diǎn) 1、第一內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要突出。重要的內(nèi)容可以多說(shuō)幾句,次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。2、第二語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

寫(xiě)作要求 1、第一內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要突出。重要的內(nèi)容可以多說(shuō)幾句,次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。2、第二語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程

一、 導(dǎo)入   讀了《小抄寫(xiě)員》,你一定很受感動(dòng)。要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地介紹給別人,可以縮寫(xiě)。     這節(jié)課我們來(lái)縮寫(xiě)《小抄寫(xiě)員》

二、 出示訓(xùn)練題目     讀了《小抄寫(xiě)員》,你一定很受感動(dòng)。要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單地介紹給別人,可以縮寫(xiě)。縮寫(xiě)的要求主要有兩條。第一內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要突出。重要的內(nèi)容可以多說(shuō)幾句,次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。第二語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。這次縮寫(xiě)不要超過(guò)三百字。

三、 明確題要求1、 這次作文的題目是什么?“2、 縮寫(xiě)的目的:要把篇幅較長(zhǎng)的故事或者其他文章簡(jiǎn)單地告訴別人。同學(xué)們學(xué)課文時(shí)概括課文的主要內(nèi)容,實(shí)際上就是縮寫(xiě)。3、 寫(xiě)作要求:(1) 內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要完整(2) 語(yǔ)言要精練(3) 字?jǐn)?shù),不超過(guò)三百字。4、 注意事項(xiàng):同學(xué)們要認(rèn)真體會(huì),在保持原文的主要內(nèi)容、中心思想,原文的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等方面都不改變的基礎(chǔ)上,縮寫(xiě)課文,讓讀者用很少的時(shí)間迅速了解大意。

四、 回顧課文五、 小組嘗試簡(jiǎn)要地講講這個(gè)故事,讓同學(xué)評(píng)論一下是不是講明白了,是不是比原文簡(jiǎn)單了。六、 學(xué)生作文 設(shè)計(jì)意圖激發(fā)寫(xiě)作興趣投影片出示一位學(xué)生的文章

教學(xué)反思 多數(shù)學(xué)生能夠完成本次作文,效果較好,但是對(duì)個(gè)別語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。針對(duì)以上問(wèn)題,教師可以在平時(shí)多多進(jìn)行概括能力的訓(xùn)練。

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