教學(xué)目標(biāo)：
1、體悟作者對江南的特別的喜愛之情
2、欣賞文中詩情畫意般的語言
教學(xué)重點：同上
教學(xué)難點：欣賞詩情畫意的語言，領(lǐng)略江南獨有的風(fēng)情
教學(xué)計劃：一課時
教學(xué)過程
一、 情景導(dǎo)入
春天，我的江南在遠(yuǎn)方綻放成一朵蓮，玲瓏清婉，那是采蓮女回眸時流轉(zhuǎn)的煙波。
獨坐在淡藍(lán)色的月夜里，我聽到遙遠(yuǎn)的地方隱約傳來零落的簫聲，而周圍氤氳著這個季節(jié)不曾有過的溫潤，和一縷似曾相識的清芬…….我為這一切而欣喜，繼而滿懷感激，我知道，這是發(fā)自江南的邀約……那么，今天就讓我?guī)е蠹乙黄鹦廊桓凹s，共同領(lǐng)略煙雨江南如詩似夢般獨有的風(fēng)情
二、讀江南，明“情”
大聲地有感情地朗讀課文，完成下列問題
1、字詞指導(dǎo)（直接寫在黑板上）
2、思考，作者對江南的感情如何？
文中有一句話直接表達(dá)了作者對江南的喜愛之情，大家一起大聲地朗讀出來。
題目是“我的江南”若改成“江南”會有什么不同，談?wù)勀愕睦斫?/p>
明確：一作者是江南人，二作者想把江南占為己有，表達(dá)作者對江南極致的喜愛之情。
文中還有一個比喻句寫出了對江南的熱愛，找出來讀一下。
明確：“太喜歡”中的“太”表喜愛程度之深。
作者一方面說“不說、不寫、不唱我的江南”一方面卻又 “說不完我的江南”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
總結(jié)明確：寫，怕輕了，不寫，又實在忍不住。說與不說，寫與不寫，都是極致的喜愛。
三、賞江南，體“味”
“說不完的江南”中，作者訴說了江南的哪些韻味？
快速瀏覽5--8小節(jié)，總結(jié)明確
分解：
1、主體部分按照什么順序來寫的
春 夏 秋 從三月寫到八月
2、作者沒有直接點名季節(jié)，但你怎么知道寫的是春或者夏，或者秋？
通過每個季節(jié)有代表性的景物及景物特點知道的。
那么通過景物我們能說出每個季節(jié)的特點嗎？
我們用填充的方式來進(jìn)行
三多
春--多 ？ 夏--多？ 秋--多？
（夏天多彩，不光是色彩多，人的活動也多）
強(qiáng)調(diào)：所有的景里都因為有了人而更加靈動多姿，景與人完美和諧地統(tǒng)一在一起。
找景和體韻味和賞讀句子一起進(jìn)行。
注意點：1講解過程中可結(jié)合朱自清的《春》多修辭，多角度
2、以學(xué)生自由導(dǎo)論為主，結(jié)合平時的閱讀理解
3、可選取幾句優(yōu)美的句子當(dāng)堂背誦，并簡單指導(dǎo)與作文
總結(jié)：行文就像一溪江南清澈的水，淙淙流淌，字里行間滿滿地都是愛，讀這樣絕美的文字，我們的靈魂仿佛是在在一首首詩里，一幅幅畫里，一個個夢里和作者一起陶醉于這靈秀江南。
四、繪江南，續(xù)“夢”
結(jié)合第四小節(jié)先讓學(xué)生質(zhì)疑）
春夏秋，讓我們就這樣一直醉在夢里，拿起你的筆，讓夢繼續(xù)，請用幾句話續(xù)寫冬天的江南。
（本文有刪節(jié)，根據(jù)我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，基于你這節(jié)課對江南的了解，相信江南也會將是你夢向往的地方，我們既是為了續(xù)夢，也是為了讓這篇文字更完整）
六、小結(jié)課文
本文是一篇抒情寫景散文，通過生動優(yōu)美的語言，綜合運用多種修辭手法，表達(dá)了作者對江南景和江南人的喜愛和贊美之情，所謂形散而神不散。形即文章的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容，神即文章的主題。
七、課后作業(yè)
一方水土養(yǎng)育一方人，課后搜集、閱讀有關(guān)江南的詩文，探究江南這一人文環(huán)境對文人的影響。
附：泊船瓜洲
年代：【宋】 作者：【王安石】
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
江南逢李龜年
年代：【唐】 作者：【杜甫】
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
江南
年代：【漢】 作者：【漢無名氏】
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
菩薩蠻
年代：【唐】 作者：【韋莊】 體裁：【詞】
人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。
壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸
江南春
杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
望海潮
柳永（其中這幾句，描寫江南杭州一帶美景）煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯.......重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
天凈沙秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉
小橋流水人家（這六個字，就是夢中的江南）
古道西風(fēng)瘦馬
夕陽西下
斷腸人在天涯
絕句
釋志南
古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
徐意淑
[《我的江南》 教學(xué)案例(蘇教版七年級上冊)]相關(guān)文章：
2.江南江南閱讀答案
3.江南的雨江南的你
4.江南的冬天的成語
5.七年級上冊歷史《江南地區(qū)的開發(fā)》教案
9.江南的閱讀答案
10.《江南》原文及翻譯