1理清結(jié)構(gòu)：
2語言特色：
本文語言簡潔，事中見理，善于運(yùn)用比喻。如寫兩小兒論辯“太陽遠(yuǎn)近”這一現(xiàn)象的時候，一方從視覺出發(fā)，用兩個比喻“如車蓋”“如盤盂”，具體說明太陽形狀的 大小，結(jié)合“日出”和“日中”，就把結(jié)論的理由 說清了；一方從感覺出發(fā)，以“如探湯”作比，結(jié)合“日出”和“日中”來說，也把理由說清了。作者善用比喻，語言生動形象，頗有說服力，極易被人們理解 和接受。
3把握重點(diǎn):
一、重點(diǎn)文言詞語
辯斗:激烈爭論。故:原因，緣故。以:以為，認(rèn)為。去:距離。日中:正午。車蓋:古時車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。及:等到。則:就。盂:一種裝液體的敞口器具。滄滄涼涼 :寒冷清涼。探湯:把手伸到熱水里。決:判斷。孰:誰，哪個。汝:你。
二、文 言語句的朗讀
文中“兩小兒”說的前兩句是兩種相反的觀點(diǎn)，都用肯定的語氣讀；后兩句說的是根據(jù)，有為自己辯護(hù)兼駁斥對方的意思， 都用 反問的語氣讀�！拔乙浴薄耙粌阂浴薄按瞬粸椤敝�，須作停頓�！按笕畿嚿w”重讀，“則如盤盂”輕讀，“滄滄涼涼”輕讀，“如探湯”重讀，使有對比色調(diào)。
4攻克難點(diǎn):
一、文言語句解析
(1)“而日中時遠(yuǎn)也”，如果完整地說，該在“遠(yuǎn)”前加“去人”二字。文言文中常有這種省略方式，被省略的字可由上下文去分析。
(2)“遠(yuǎn)者小而近者大”，說的是視覺印象，即遠(yuǎn)的看起來小，近的看起來大。
(3)“近者熱而遠(yuǎn)者涼”，這是就感覺而言，近的覺得熱，遠(yuǎn)的覺得涼。
二、參考譯文
孔子到東方去游歷，途中看見 兩個小孩在爭論�？鬃釉儐査麄z爭論的原因。
一個小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠(yuǎn)�！�
另一個小孩認(rèn)為太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。
前一個小孩說:“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠(yuǎn) 處的小而近處的大嗎?”
另一個小孩說:“太陽剛出來時清涼寒冷，等到正午時就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠(yuǎn)的時候涼嗎?”
孔子聽了，不能判斷誰是誰非。
兩個小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢?”
5質(zhì)詢疑點(diǎn):
文中哪一個孩子的觀點(diǎn)對?為什么?
兩個說的都不對。早晨的太陽看起來大一些，中午的太陽小一些，實(shí)際上是一種視覺誤差。因?yàn)�，早晨太陽剛從地平線上升起來時，有山峰、樹木等地面物體作對比，太陽就顯得大一些；而中午的太陽高懸在天空，相形之下就顯得小一些。實(shí)際上， 若不考慮地平線上大氣折射的影響，早晨中午是一樣大的。至于地面溫度的高 低，主要取決于太陽高度角。早晨，太陽斜射，同束陽光照射的面積大，單位面積上得到的太陽輻射少；同時，因?yàn)樾鄙潢柟馔ㄟ^大氣層的厚度大，大氣對太陽輻射的削弱多，再加上夜晚地面輻射散熱，日出前后地面熱量虧損到極大值，因此，早晨氣溫低，顯得涼爽。而中午呢，一方面太陽高度最大，陽光直射或接近直射，熱量集中，另一方面陽光通過大氣的厚度小，太陽輻射被削弱得少，再加上 地面熱量盈余，氣溫已經(jīng)升高，因此中午就熱得多。
惜緣
[兩小兒辯日導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(北京版七年級上冊)]相關(guān)文章：
1.《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案
5.兩小兒辯日優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)
10.開學(xué)第一課安全教育導(dǎo)學(xué)案