江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) 陳乃香
［說明：本系列共24講（“之一”到“之二十四”）］（10月1日到10月24日）
【能力解說】
“書寫規(guī)范，標(biāo)點正確”屬于文章的文面問題，是文章的直觀顯現(xiàn)，是文章內(nèi)容的視覺化。文面即文章的“門面”，指一篇文章在人們視覺印象上所顯現(xiàn)出來的總體面貌。書寫是小問題，影響卻很大。表面看來書寫的最高分值也就是那么3－5分，但其影響的心理分、印象分是三五分遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能打住的。
【策略解讀】
文面包括文字書寫、標(biāo)點符號、行款格式、修改符號、字?jǐn)?shù)控制等內(nèi)容。
1．文字書寫。字寫得漂亮固然是好，但字的漂亮與否因人而異。你的字不漂亮但規(guī)規(guī)矩矩地寫是能做到的，端正、清楚、規(guī)范是基本要求。
2．標(biāo)點符號。標(biāo)點符號是文章的有機組成部分，考生熟練使用標(biāo)點符號，是和使用文字一樣十分重要的能力之一。須注意以下幾點：第一，要熟悉各種標(biāo)點的用法，注意標(biāo)點的位置規(guī)范，比如不要在一行之首出現(xiàn)句號、逗號、問號、頓號、分號，可以將這些標(biāo)點擠在上-行的末尾，省略號、破折號占兩個格，不要簡化成占一格，不能斷開等。第二，不可隨便點標(biāo)點，如一個逗號到底，或者句號只是一個點；第三，注意表示停頓的層級，如由短到長的停頓，依次是：頓號、逗號、分號、句號，不要隨意點。使用標(biāo)點符號還有表義表情方面的要求，寫作時須注意。切忌隨手一點，句逗不分或一逗到底，更不能都點成圓點。
3．行款格式。題目位置要醒目居中，每段開頭空兩格寫起，文中小標(biāo)題要與正文有所區(qū)別，要符合特殊文體的格式要求。段落劃分要勻稱合理，既要避免整頁的大段，也不要三句兩句頻繁地獨立成段。
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①稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。稱呼用語，可視收信人身份而定。
②正文：另起一行空兩格寫。一般先寫問候語（如“您好”），再寫主要內(nèi)容。
③結(jié)尾：寫祝頌語。這類用語應(yīng)根據(jù)對方的身份、職業(yè)、寫信的時令而定。“此致”等可寫在正文末尾，也可另起一行，空兩格寫；“敬禮”、“夏安”等類的敬語要另起一行頂格寫。
④署名：寫于另起一行的偏右處。親朋好友之間寫信，可在署名前面寫上與稱呼相應(yīng)的自稱。
⑤日期：寫在署名下一行的右邊。
4．修改符號。文章盡量少修改，非改不可，要使用規(guī)范的修改符號，并講究修改的位置，即使是在上下左右邊框處增加的修改文字也應(yīng)該整整齊齊自成局部的整體，給人以眉目清楚之感。修改畫出的線條能直勿斜，能少勿多，切忌橫豎交叉呈現(xiàn)蛛網(wǎng)狀。更忌隨意涂畫，將文面搞得青一塊紫一塊。
5．字?jǐn)?shù)控制。高考作文對字?jǐn)?shù)一般都有要求，考生要看清要求，既不要超過太多，也不要缺少太多，一般以規(guī)定字?jǐn)?shù)±50字為宜。計算字?jǐn)?shù)最好的辦法是答卷前看一看試卷文格紙總共能寫多少字。事實上高考作文字?jǐn)?shù)的規(guī)定是很講科學(xué)的，以800字為例，太少則難以闡述觀點、表現(xiàn)主題，太多則會顯得拖沓，可見字?jǐn)?shù)也是考生作文能力的表現(xiàn)之一。就時間上而言，60分鐘的作文，構(gòu)思、修改等至少需要15分鐘，真正的行文只有40分鐘的時間，40分鐘寫800字這個速度是比較合理的�？磥碜�?jǐn)?shù)也很重要，不可忽視。
文面反映作者的文字基本功和寫作態(tài)度。從接受美學(xué)的角度看，在其他條件和因素相去無幾的情況下，好的門面，使人賞心悅目，見之可愛，“信息傳遞”無障礙；差的文面，讓人看不清，讀不明，讓人以猜代讀，無法卒讀，痛苦不堪，無法正常傳遞信息。因此，盡管文面分從書寫一項看只占5分(還要看總分變化)，但間接影響到內(nèi)容、表達(dá)等項目的得分，隱性失分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過5分。所以說，不能把文面看成是小節(jié)問題，它是一個人整體寫作素質(zhì)的最直接的“外化”，不可輕視。
【例文解析】
文題：①戰(zhàn)勝脆弱 ②堅韌--我追求的品格（1998年全國高考作文題）
戰(zhàn)勝脆弱
我自認(rèn)為是一個堅強的人，在自己獨立地闖過了中考、會考關(guān)后，就更加堅定了這一看法。然而泄氣了，我看見了自己的脆弱，在這個最關(guān)鍵的時候。
媽媽一遍一遍不厭其煩地鼓勵我：“孩子，你準(zhǔn)行，你沒問題�！蔽乙惨槐楸椴煌５亟邮苤膭�，可是無濟于事。轉(zhuǎn)眼間，剛打上的氣又沒了。還有兩天要考試了，我的身體虛弱到了極點，心里也亂極了，像有兩個人在吵架，一個在拼命打氣，一個卻在不斷退縮。天啊，脆弱難道真的不可戰(zhàn)勝嗎?
七月七日前夜，我努力調(diào)整好自己的心緒，早早地上床，希望能養(yǎng)足精神上考場，然而事與愿違，我像一個最沒出息的膽小鬼，我失眠了。在床上翻來翻去的時候，我想了很多，想到了中考，想到了班主任那充滿希望的眼睛，想到了那些關(guān)心我?guī)椭业呐笥�。我的心里是溫暖的，一切道理都很明白，可我說服不了自己，穩(wěn)定不住自己，戰(zhàn)勝不了自己。我投降了，我輸給它了--脆弱。
第二天早上，也就是今天早上，我是哭著告訴父母的：“我完了，我對不起你們�！眿尞�(dāng)時驚呆了，一句話也說不出。自始至終都在沉默著的爸爸如同爆發(fā)了火山一樣，狠命地?fù)u著我說：“孩子，要是你自己都幫不了你自己，我們說什么也沒有用了。是你自己放棄了自己，你一直是想做大事情的孩子，你連高考這一關(guān)都闖不過，我和你媽都不會瞧得起你的�！蔽以缫咽菧I如雨下如同外面的天氣，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了一場大的暴風(fēng)雨。在大雨滂沱中，我覺得自己如同終于從蛹中蛻變來的蝴蝶，要張開自己的翅膀，要用自己的翅膀，飛出一片自己的天。高考在即，就在我躊躇滿志地經(jīng)過了備考后，我卻如同一個氣打得過足的氣球，再也承受不住了，我為了自己，也為了所有愛我的人。
我握緊爸爸的手，這位給了我生命，撫育了我，并最終讓我戰(zhàn)勝脆弱的我最敬愛的人，他那熟悉的一舉一動，如今都給了我無比的信心。我沖他們笑笑，抓起傘，一個人走入了雨中……
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在考場里對著《戰(zhàn)勝脆弱》的題目時，我又不禁流下了眼淚。這是感慨的眼淚，是自強的眼淚，絕沒有一點點脆弱的成份。不管高考的結(jié)果如何，我都取得人生中最大的勝利--我戰(zhàn)勝了脆弱。
解析：從書寫的角度看，文章能成為規(guī)范。因為它沒有錯字，沒有不規(guī)范的詞，更沒有筆劃不清甚至筆劃丟失使閱者難以分辨的現(xiàn)象。
【請你試試】
1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
好不容易買到一本心儀已久的書，就因為是自己的東西，一頁未看就把它束之高閣，心想，以后有的是時間，有的是機會，以后再看吧。等后來想起來要看時卻再也尋不到了。生活中，你有過這樣的經(jīng)歷和體會嗎?
請就“珍惜擁有”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
提示：“以后再看，以后有的是時間，以后有的是機會”，或許，我們每個人都曾對自己說過類似的話；或許，我們每一個人都是這樣，以那些遙不可及的東西為珍貴，自己真正擁有的，就看不出它的貴重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遺憾。去者不可留，來者還可追，關(guān)鍵是把握今天，珍惜今天的擁有。清點一下今天的擁有吧，不要再擁有“流淚”，不要再留下遺憾。不要以為親情、友情、青春、時間會永遠(yuǎn)為我們所有，要趁我們擁有它們時倍加珍惜�！皶墙璨荒茏x也”，就把屬于我們自己的書當(dāng)作借來的書來讀吧；少給父母一些“苛求”，做一些自己力所能及的事情，父母生日那天送去一點“心意”或溫馨的問候，滿足爺爺奶奶一點小小的要求，在細(xì)小的事情上多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，回報一下自己好友的關(guān)愛，今天的事今天了，以“只爭朝夕”的精神用好用足我們擁有的每一個今天。構(gòu)思時可由物及人、虛實結(jié)合，多角度發(fā)散思維；同時不要讓自己缺席，要聯(lián)系自己，寫出真情實感。
2．閱讀下面的材料，按要求作文。
20世紀(jì)末，美國西部一個州的一場森林大火，使上萬畝森林遭災(zāi)。事后，人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种械哪切┛葜π嗳~。于是，州政府對森林中的衰萎、干枯的樹木、草葉進(jìn)行清理，以杜絕隱患。在隨后的兩年里，再沒有大的火災(zāi)發(fā)生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害，大面積地爆發(fā)了。美國農(nóng)業(yè)部的專家對這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，最后得出的結(jié)論令人吃驚：原來，造成蟲害的主要原因，是人類無知地把森林中枯死的樹木、草葉清理掉。
生物學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，森林中害蟲的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻的數(shù)量成反比的。那么，鳥類和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢?原來，很多樹木枯死后，過一段時間會形成一個個空洞，讓鳥兒、螞蟻可以坐享其成地安家落戶。而它們的存在又有力地遏制了害蟲的繁衍。當(dāng)人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而把這些枯木清除掉時，同時也就是毀掉了這些鳥類和蟻類賴以安身的家園。
請就“枯木存在的理由”為話題寫一篇文章。
[注意]立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
思維啟導(dǎo)：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的價值和合理性，大自然總是會用一只無形的手，巧妙地調(diào)節(jié)和平衡好各種生物之間的關(guān)系。人類應(yīng)該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和皆相處。人與自然是這樣，人與人之間也是如此。
作者郵箱： 13952865227@vip.163.com
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