親愛的同學(xué)們：
還記得開學(xué)初以我的名義寫給你們的那封《299個(gè)字的信》嗎？那封信里說，我希望“你們要樹立崇高的理想，培養(yǎng)健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、濃厚的興趣，養(yǎng)成良好的性格和良好的習(xí)慣，要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)”，據(jù)我觀察，你們正在努力去做，而且已產(chǎn)生了明顯的效果，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都說你們比以往任何一屆高三學(xué)生都好，不僅習(xí)慣好，而且學(xué)風(fēng)濃，這是很好的事情，希你們再接再厲，越做越好，直至實(shí)現(xiàn)你們最佳的人生理想!
你們進(jìn)入高三已有一月，離高考的時(shí)間又縮短了30天，還只有280天時(shí)間就要高考了，時(shí)間的殘酷和多情，對每個(gè)人都是一樣的。請我們每一位高三學(xué)生必須認(rèn)真對待，惜時(shí)尊己，自強(qiáng)不息！
同學(xué)們在奮斗，老師們在關(guān)注。我們在這一個(gè)月中的觀察中發(fā)現(xiàn)，還有如下一些問題要引起我們大家高度重視并加以改進(jìn)的：
一、 不會(huì)休息。如晚就寢，我們的班主任和管理者為了大家的有效休息，常常堅(jiān)守到深夜11點(diǎn)，有個(gè)別學(xué)生，乃至個(gè)別寢室仍在講話（雖然是小聲嘀咕），或有個(gè)別學(xué)生仍在洗衣洗澡，不僅影響自己，也嚴(yán)重地影響了其他同學(xué)；如午休時(shí)間，雖然有專門的老師在管理，但終究只有一個(gè)老師，她不可能跟著每個(gè)學(xué)生，有的學(xué)生就鉆了這個(gè)空子，不在寢室，不在教室，而是到了街上，一到上課時(shí)間就趴在桌子上了。
二、 適應(yīng)能力不強(qiáng)。將來的人生考驗(yàn)，很大程度上就是看你的適應(yīng)能力強(qiáng)不強(qiáng)。高三生活的緊張和忙碌，是其他任何年級都無法比擬的，也不是諸如打工等人生經(jīng)歷所能代替的，它有如人生第一次大洗禮，難怪有明智的家長要說，子女不經(jīng)過高三這一年，前面的書等于沒讀，他也難得適應(yīng)將來社會(huì)人生的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，再窮也不能窮高三這一年�！翱蓱z天下父母心”哪！現(xiàn)在，還有的學(xué)生全身心充滿了一股子懶勁，上課時(shí)脊梁骨挺不直，頭顱抬不起，目光無神，手足乏力，看似在聽，實(shí)則走神，課堂無筆記，課下不作業(yè)；學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)效果不明顯；只想立竿見影，求一時(shí)之功，不思腳踏實(shí)地，為人生奠基。
三、 方法不當(dāng)，不會(huì)聽課。同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高漲起來了，對以前沒學(xué)到什么很是著急，但是越急越不知道怎么去學(xué)習(xí)了，一路來養(yǎng)成的上課時(shí)不積極思考，專等老師答案的習(xí)慣還沒有完全改過來；要么不知道聽什么，記什么，要么只記不想（聯(lián)想和想象）不串（串聯(lián)前后知識(shí)）。同學(xué)之間討論風(fēng)氣不濃，成為權(quán)威的意識(shí)不強(qiáng)。
同學(xué)們，這里只列舉了我認(rèn)為目前是最重要且必須馬上解決的幾個(gè)問題，務(wù)請注意。我將要求班主任和科任教師有針對性地給同學(xué)們以指導(dǎo)，請你們以正確的心態(tài)對待，并以最快的速度適應(yīng)和解決。當(dāng)然，最重要的還是同學(xué)們自己的腦子開動(dòng)起來。
最后，祝全體同學(xué)：
身體健康，生活愉快！
方法科學(xué)，效果顯著！
向善向上，人生輝煌！
你們的朋友：周先友
2002年8月22日
[給高三學(xué)生的第二封信(教師中心稿)]相關(guān)文章：