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《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

北京市八一中學(xué) 史笑菲

母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,教學(xué)中應(yīng)抓住一個(gè)“情”字,緊扣精彩細(xì)膩的語(yǔ)言,讓學(xué)生反復(fù)誦讀,體會(huì)母愛(ài)的真摯、深沉,進(jìn)而理解生活中的母愛(ài)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟親恩,學(xué)會(huì)做人。

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 知識(shí)與能力:了解作者,揣摩語(yǔ)言,通過(guò)富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句來(lái)體會(huì)母愛(ài),學(xué)會(huì)用截取法來(lái)表現(xiàn)人物。

2. 過(guò)程與方法:通過(guò)合作式、研究式學(xué)習(xí),整體感知課文,揣摩語(yǔ)言,體會(huì)母愛(ài)。學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。

3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受母愛(ài)的至高無(wú)上,產(chǎn)生對(duì)婦女被舊社會(huì)壓抑和埋沒(méi)命運(yùn)的深切同情,從而更加熱愛(ài)新中國(guó)、熱愛(ài)新生活。

【教學(xué)重點(diǎn)】

目標(biāo)2、3

【教學(xué)難點(diǎn)】

目標(biāo)1

【教學(xué)安排】 二課時(shí)

【課前準(zhǔn)備】

1. 查找資料,了解作者。

2.自讀課文,掃除文字障礙。請(qǐng)思考:本文回憶了母親的哪幾件事?表現(xiàn)了她怎樣的性格?

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、 借助工具書,掃除文字障礙。

二、 積累成語(yǔ):

躡手躡腳 一飽眼福

娓娓動(dòng)聽(tīng) 熱淚盈眶

循循善誘 飲泣吞聲

輾轉(zhuǎn)反側(cè) 萬(wàn)籟俱寂

三、教師通過(guò)范讀,在語(yǔ)速、重音、停頓等朗讀技巧方面作出示范,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)滲透在字里行間的情感。(配以《蘇格蘭搖籃曲》)

學(xué)生邊聽(tīng)讀,邊思考:

本文回憶了母親的哪幾件事?表現(xiàn)了她怎樣的性格?

(板書)

元宵夜的“巡閱”

涌流的眼淚

豐富的內(nèi)心世界

勞碌的身影

四、布置作業(yè):

收集自己母親常說(shuō)的飽含母愛(ài)的話語(yǔ)或一些最讓你感動(dòng)的關(guān)于母愛(ài)的故事。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入:

1. 學(xué)生活動(dòng):

莫泊桑說(shuō):“人世間最美麗的情景,出現(xiàn)在我們懷念到母親的時(shí)候!闭(qǐng)你講一講你熟悉的飽含母愛(ài)的話語(yǔ)和一個(gè)最讓你感動(dòng)的關(guān)于母愛(ài)的故事。

(學(xué)生自由發(fā)言,進(jìn)行交流)

2. 多媒體播放滿軍的歌曲《懂你》,創(chuàng)設(shè)情境。

二、默讀課文,整體把握內(nèi)容:

1.通過(guò)這些故事,你看到了一位怎樣的母親?(請(qǐng)你試著填空)

讀了 ,我看到了一位 的母親。

請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言:

參考答案:

讀了母親背“我”賞燈,我看到了一位無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)孩子的母親。

讀了母親講故事的一節(jié),我看到了一位情感豐富、才具被埋沒(méi)的母親。

讀了“我”受罰的一節(jié),我看到了一位既慈愛(ài)又識(shí)大體的母親。

讀了母親熬夜做鞋的一節(jié),我看到了一位勤勞能干的母親。

2. 作者抒發(fā)了怎樣的情感?

懷念、贊美

3. 教師小結(jié):

“我”的母親是一個(gè)把全部的愛(ài)和希望都傾注在兒女身上,為家庭奉獻(xiàn)了一生,有一定的文化和豐富的情感,才具被封建社會(huì)埋沒(méi)的普通婦女。作者抒發(fā)了對(duì)母親的懷念、贊美之情,也表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)婦女的同情。

作者是怎樣表達(dá)母子深情的呢?(導(dǎo)入下一環(huán)節(jié))

三、研讀賞析語(yǔ)言:

1. 學(xué)生活動(dòng):四個(gè)片段中,哪些話語(yǔ)、哪些細(xì)節(jié)讓你動(dòng)情?請(qǐng)?jiān)跁先c(diǎn)批注。

2. 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生找出有關(guān)語(yǔ)句,把自己對(duì)作品的解讀、感悟與大家交流;并把自己對(duì)作品的感悟通過(guò)朗讀展現(xiàn)出來(lái)。

3. 學(xué)生活動(dòng):議論的表達(dá)方式,在記敘文中常常能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。你能從本文中找出議論句嗎?

4. 教師總結(jié):

母親的笑容,是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋,是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅(jiān)韌的象征。

母愛(ài)是最溫馨的。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛(ài)。

四、寫作訓(xùn)練:

1.這感人的一幕幕,充分表現(xiàn)了母愛(ài)的光輝,情真意切,感人至深。那么,作者運(yùn)用了哪些寫作技巧來(lái)表達(dá)這些情感?(學(xué)生討論)

(1) 截取人物最典型的經(jīng)歷來(lái)寫。

(2)細(xì)膩而飽含真情的語(yǔ)言。

(3)穿插必要的議論。

2.假如讓你來(lái)寫《我的母親》,你準(zhǔn)備捕捉哪些閃光的瞬間?你打算采用哪些寫人的手法?

3.學(xué)生列寫作提綱,口述作文。

4.師生點(diǎn)評(píng),對(duì)于能夠靈活運(yùn)用本文的寫作技巧并有所創(chuàng)新的學(xué)生,給予鼓勵(lì)。

五、課外閱讀推薦:

《感悟母愛(ài)--震撼心靈的118個(gè)真情故事》

六、布置作業(yè):

每個(gè)人設(shè)計(jì)一張卡片,內(nèi)容:最想母親說(shuō)的一句話。

參考:

你的前半生我無(wú)法參與,

你的后半生我奉陪到底。

作者郵箱: wuchsha@163.com

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