《我愛這土地》簡(jiǎn)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
◆知識(shí)與能力
1、能有感情地朗讀詩歌，感受詩歌節(jié)奏，理解本詩的感情和深刻意蘊(yùn)。
2、把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。
◆學(xué)習(xí)過程與方法
1、通過朗讀感受詩歌的感情，通過自學(xué)和討論品讀欣賞詩歌的富表現(xiàn)力語言，通過合作探究理解詩歌真摯深沉的情感和表現(xiàn)手法。
2、通過自主閱讀欣賞《礁石》，進(jìn)一步理解、感悟詩歌的象征手法及意象。
◆情感態(tài)度價(jià)值觀
學(xué)習(xí)詩人在國(guó)土淪喪、民族存亡關(guān)頭，為祖國(guó)獻(xiàn)身的思想和對(duì)祖國(guó)的無限摯愛之情，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想。
教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破
◆重點(diǎn)：1、有感情地朗讀詩歌，能設(shè)身處地的體驗(yàn)和理解作品和詩人的感情。
2、賞析詩歌富有表現(xiàn)力的詩句，理解詩歌巧妙的抒情方式。
◆難點(diǎn)
通過詩歌的意象和關(guān)鍵的詞句理解詩人抒發(fā)的情感。
◆教學(xué)突破
以誦讀貫穿整個(gè)教學(xué)過程，在誦讀中把握詩歌的內(nèi)涵，體會(huì)詩歌的象征意象，從而理解詩歌巧妙的抒情方式。主要教學(xué)過程為啟發(fā)方式展開問題--誘導(dǎo)思維進(jìn)行討論--積極發(fā)言探究互動(dòng)--拓展閱讀創(chuàng)新運(yùn)用。
◆教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備 課件 學(xué)生準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文 ，朗讀詩歌
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1、音樂欣賞導(dǎo)入。 1、說出歌名回憶歌詞。
2、調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累，發(fā)揮聯(lián)想說說把哪些具
體的事物比作母親。
二、誘思導(dǎo)學(xué)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1、觀看影片激發(fā)學(xué)生的感情，介紹背景 1、觀看影片，談自己的感受
2、簡(jiǎn)介作者 2、朗讀感知
3、朗讀指導(dǎo)
三、品析詩歌
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1、師生互動(dòng)，感悟詩句 1、自主學(xué)習(xí)
2、體會(huì)象征意義 2、互動(dòng)討論
3、課堂小結(jié) 3、齊背詩歌
四、拓展運(yùn)用
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1、反饋練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)象征手法 1、通過朗讀，結(jié)合詞句把握
形象及象征意義。
2、小詩仿寫，創(chuàng)新練習(xí) 2、展開聯(lián)想與想象，寫一段
詩
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