《黃河，母親河》語文活動課教案
馬雪蓮
活動目標：
1、鍛煉學生聽說讀寫能力，培養(yǎng)學生在綜合活動中的創(chuàng)新意識
創(chuàng)造能力。
2、培養(yǎng)學生合作意識和根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。
3、關注母親河，接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。
活動重點
1、培養(yǎng)口語交際的能力。
2、培養(yǎng)自主、合作、探究學習的習慣。
活動設計 ：
1、這次活動分兩個階段：（一）課外階段→（二）課內(nèi)階段
2、課時安排
（一）課外階段 （自主、合作、探究學習） 申報階段：將學生分為三個小組：歷史文化組；文學文藝組；黃河現(xiàn)狀組；根據(jù)小組具體情況申報研究學習項目 布置活動任務，提出活動目標，劃分研究學習項目
收集階段：圍繞下列四個主題項目收集有關資料 為學生提供黃河相關資料
（1） 有關黃河的基本知識（每組都應了解）
（2） 有關黃河的歷史文化知識
（3） 有關黃河的文學文藝知識
（4） 有關黃河的現(xiàn)狀情況
整理階段：對有用材料加以整理，指導學生如何篩選、裁剪資料→指導學生把有用資料做成課件→指導小組根據(jù)申報項目整理成文字報告，在課堂展示、交流、匯報。
（二）課內(nèi)階段（課件展示、口頭匯報） 匯報階段：小組長匯報研究學習過程所做工作 主持匯報會、評價小組研究性學習工作 課內(nèi)一課時
教學過程
導語：
自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，
用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化巡禮，來撿拾沉淀文明印記的語言文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情，以此來追溯過去，正視現(xiàn)在，展望未來。
首先，我們進行黃河巡禮第一站：
第一篇章：黃河知識
1.引語
在活動課之前，老師給大家布置了一項作業(yè)，收集一些有關黃河的資料，現(xiàn)在我們檢閱一下勞動成果，進入我們的競賽環(huán)節(jié)。
2.組織競賽：黃河知識知多少（競賽的要求與規(guī)則：學生分組，每組派出兩名代表，輪流進行，每答對一道題得一分，如內(nèi)容不符合要求則無分，最后把分值累積起來。）
3.小結過渡
通過這次小小的競賽，我們大家知道了更多的有關黃河文化的知識，下面，讓我們一起來感受黃河所孕育的燦爛文化，有請黃河歷史文化組和文學文藝組的同學來給大家展示他們的勞動成果。
第二篇章： 黃河文化
1請歷史文化組的同學展示他們收集到的資料，并請代表講述有關的歷史傳說和歷史人物。
（1） 黃河源頭的傳說
（2） 神牛守河
（3） 三門峽
2請文學文藝組的同學展示他們收集到的資料，并請代表背誦講解與黃河有關的詩歌、唱《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》
（1） 誦讀并講解《將進酒》
（2） 合唱《保衛(wèi)黃河》
3小結
黃河，偉大的母親河，具有強大的民族凝聚力。然而，令人震驚和痛心的是，黃河正面臨著斷流的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河，所以，中國科學院、中國工程院163位院士聯(lián)名
呼吁行動起來，拯救黃河！下面請黃河現(xiàn)狀匯報組的同學向大家匯報他們的勞動成果。
第三篇章： 黃河現(xiàn)狀
1.出示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片（配有背景音樂《黃水謠》及簡短解說詞）
2學生談自己的想法和感受
3 同學誦讀《破碎的心》表達我們共同的心聲
4黃河，由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床，面對這樣嚴峻的現(xiàn)實，所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。面對黃河如此的現(xiàn)狀，那么應采取哪些措施治理黃河呢？請大家出謀劃策
分小組合作、探究學習，交流，共同制定相應措施
5領讀詩歌《母親河，我們要用真心保護您》
6.小結過渡
老師和大家的看法是一致的，我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，赤地變青山之時，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重新煥發(fā)昔日光彩！她將和中華民族一樣在新的時代煥發(fā)勃勃生機！
集體朗誦《黃河萬古流》
.布置作業(yè)
一 作文(任選一項)
內(nèi)容：1、我心目中的黃河
2、關于黃河斷流和環(huán)境污染的話題
3、總結本次活動的收獲
要求：1、文從字順，文面整潔。
2、確定一個中心話題，內(nèi)容不要散亂。
3、可引用前一階段搜集的資料，但不能完全抄襲
二 生態(tài)惡化，請你設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創(chuàng)意。
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