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站著讀報(bào)(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

站著讀報(bào)

湖南永州八中 周先友

在筆者的辦公室,公費(fèi)和自費(fèi)訂閱的就有中央、省、市級(jí)的黨報(bào)黨刊,諸如《人民日?qǐng)?bào)》《求是》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《科教新報(bào)》(又分為教育周刊和科學(xué)周刊)《永州日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》《湖南教育》(又分綜合、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三種)《黨建文匯》,還有綜合性的《今日女報(bào)》《永州廣播電視報(bào)》等,外加本專業(yè)報(bào)刊,林林總總十多種,如果坐下來(lái)閱讀,沒(méi)有那么多時(shí)間,也會(huì)嚴(yán)重耽誤處理日常管理與教學(xué)工作,還會(huì)使自己淪為人們所諷刺的“一張報(bào)紙一杯茶”式的人。怎么辦?站著讀報(bào)!

站著讀報(bào)。好處多多。

有利于身體健康。教師工作坐著的時(shí)候多,脊椎骨容易變形,將看報(bào)的時(shí)間利用起來(lái),挺直脊梁,減少得椎骨病等的可能;站著,還有利于血液循環(huán),有助于防止心血管病的發(fā)生;站著,還利于保持眼睛與讀物的距離,可以保護(hù)視力;站著,還可減少得辦公室綜合癥的機(jī)率。

有利于節(jié)約時(shí)間。教師每天除了上課之外,還要備課寫教案,查資料做課件,找學(xué)生談心,接待家長(zhǎng),還要隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政處室、教研組長(zhǎng)下達(dá)的任務(wù);是行政領(lǐng)導(dǎo)的還要不斷思考學(xué)校、處室工作,考慮教育教學(xué)改革,如何體現(xiàn)素質(zhì)教育,等等,能集成堆的時(shí)間是很有限的。但又不能因此而放棄讀書看報(bào),不再積蓄充電,不了解外界信息。每天抽出一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間對(duì)來(lái)報(bào)刊進(jìn)行翻閱瀏覽就成了極為必要的事情了。筆者每天從小報(bào)到大報(bào)(重要信息在小報(bào)上都轉(zhuǎn)載了),從綜合報(bào)到專業(yè)報(bào),從報(bào)頭到標(biāo)題,對(duì)有用的文章抽出來(lái)放在一起,搜索完畢后,再對(duì)其精華進(jìn)行細(xì)讀斟酌,這樣既讀完了所有的報(bào)刊,不致浪費(fèi),又不至于放走重要信息。別人走著上下班鍛煉身體,我就站著讀報(bào)節(jié)約時(shí)間,真好!

有利于克服怠隋情緒,提高工作效率。站著就是時(shí)刻準(zhǔn)備著的姿勢(shì),比將身子全都放進(jìn)椅子里顯得精神,促使自己保持一種振作感。

有利于最大量地搜集信息。將其作為坐著上網(wǎng)的一個(gè)補(bǔ)充,讀報(bào)使自己總是處于一個(gè)集合信息的了望口,政治時(shí)事,軍事經(jīng)濟(jì),天文地理,文化教育,娛樂(lè)股票,課改高考,生活健康,無(wú)不盡收眼底。

    幾年來(lái),站著讀報(bào),筆者從中獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,每天都是精神飽滿,工作愉快;大面積的閱讀,使我不斷地靈感顯現(xiàn),有了想法,及時(shí)將其速記下來(lái),等時(shí)機(jī)成熟就落筆成文,到現(xiàn)在,已有了幾十篇教育教學(xué)方面的論文見(jiàn)諸報(bào)端,發(fā)到網(wǎng)上的文章點(diǎn)擊率和轉(zhuǎn)載率也特別高。

    感謝站著,我將繼續(xù)站著讀報(bào)!

我的郵箱:zxy_2221@163.com

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