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青年在選擇職業(yè)時的考慮 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網 手機版

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案 

一、教學目標: 

1、了解馬克思所提出的選擇職業(yè)時應遵循的原則 

2、正確認識、評估自己,初步擬定自己的人生規(guī)劃

3、積極參加討論,把自己的感悟與他人交流

二、教學方法: 

  問題式教學與自主、探究相結合 

三、教學時數:1課時。 

四、教學過程: 

(一)、新課導入:

一個正常人都需要職業(yè),需要一份工作來人能夠他養(yǎng)家糊口,維持生活。而我們經常面臨的問題就是如何選擇一個適合自己的,能夠實現自己理想的職業(yè)。

十六七歲是編織夢想,播種希望的季節(jié),在這樣的季節(jié)里,同學們應該好好學習,嘗試規(guī)劃人生設計未來。今天我們一起來學習馬克思在十七歲中學畢業(yè)考試時寫的文章《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。下面請同學把書打開。(板書課題) 

(二)作者簡介: 

卡爾馬克思(1818.5.5~1883.3.14),相信大家都不陌生,下面我請同學為我們介紹一下。

馬克思是一位偉大的思想家,革命家,科學家,是科學共產主義的創(chuàng)始人,全世界無產階級的偉大導師。他1818年出生于德國的一個律師家庭,1847年與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》,寫作了《資本論》,構成了馬克思主義經濟理論體系。

可以說,他一生都在為無產階級革命事業(yè)作奮斗,恩格斯曾說過這樣的一句話:馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產階級運動”。 

(三)閱讀課文、整體感知: 

1、請同學快速瀏覽課文,給文章劃分段落。(三部分)

第一部分,1--12小節(jié),馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循那些原則

第一節(jié),選擇職業(yè)時要認真考慮,找到選擇職業(yè)時的鼓舞來源;

第2--12小節(jié),馬克思談到了影響我們在職業(yè)選擇時的若干因素 ;

第二部分,13--25小節(jié),馬克思談到應該選擇怎樣的職業(yè)。

2、小面具體看第一部分

快速閱讀2--12小節(jié),找出青年在選擇職業(yè)時應遵循哪些原則?在文中把相應的語句畫出來,并概括出要點。(同桌討論)

(1)         第二段,虛榮容易讓人喪失理智,聽任偶然機會和幻想的安排;

(2)         第三段,職業(yè)不是用來炫耀的;

(3)         第四段,不要用幻想把職業(yè)美化;

(4)         第六段,我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們;

(5)         第八段,社會上的關系對我們選擇職業(yè)的影響。

★這幾段的中心就是要理智選擇,務必克服虛榮心。 

板書:克服虛榮心。

(2)作者還提出體質與選擇職業(yè)之間的關系。

第十段,超越體質限制,我們會垮的。

我們應該選擇與我我們的體質相匹配的職業(yè),那樣菜嫩甘心工作。如果體質略有贏余,那就更好了。 

板書:體質。 

(3) 第11、12小節(jié),選擇力不勝任的工作,就會自愧無能,妄自菲薄。

“力”,不僅指體力、體質,還指能力。所以要正確估量自己的能力。 

板書:能力。 

3、前面我們講了在選擇職業(yè)時要遵循的原則(克服虛榮心,體質,能力)那么下面我們就來看一下應該選擇什么樣的職業(yè)?

瀏覽13--25小節(jié),用筆在書上畫。

(1)         明確:作者提出要選擇一種使我們最有尊嚴的職業(yè)。 

板書:尊嚴。 

(2)         重視作為我們職業(yè)的基礎的思想,因為這樣可以“提高我們本身的尊嚴,使我們的行為不可動搖”。 

(3)         選擇一種能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)。

(4)         主要指針:人類的幸福和我們自身的完美。

 板書:造福人類。

(5)請同學讀最后一小節(jié),馬克思要選擇怎么要的職業(yè)/

從文章最后的激情宣告中,我們知道馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè),是為千千萬萬人的幸福而默默奮斗的事業(yè)。 

   板書設計: 

一、  遵循什么原則

克服虛榮心

體質

能力

二、  選擇什么樣的職業(yè)

自尊

正確

造福人類

 

(四)活動體驗

項目        確立志向

            準確評估(優(yōu)/缺點,性格、興趣愛好、父母、社會關系)

            奮斗目標(短期目標/長期目標){也就是怎樣努力} 

(五)講故事

有聽過這樣的一個故事:有一個年輕人覺得自己很有才華,卻感覺到自己沒有用武之地,覺得自己懷才不遇.于是,他就到了海邊來,想跳海自殺.這時,被一個老人叫住了.問明了原因.老人揀起一粒沙子,然后把這粒沙子丟到沙灘上.叫這個年輕人揀起剛才的那粒沙子.年輕人說,這個我怎么會找到呢?全是沙子啊.老人又從懷里拿出了一粒珍珠.珍珠閃閃發(fā)亮.他把珍珠又仍到沙灘上.這回,年輕人很快就找到了這粒珍珠.不僅找到了這粒珍珠,還找到了一個道理.他不想自殺了.他明白他現在只是粒沙子,所以無人認識.如果他是珍珠,很快就會被人找到的.他想,如何從沙子變成珍珠,才是他應該思考和行動的事情,而不是埋怨別人眼光的遲鈍.

  若要自己卓然出眾,那就努力使自己變成一顆珍珠。

 

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