吳國(guó)梁
浙江地區(qū)高考作文題為：生有所息 生無(wú)所息。
據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生無(wú)所息.”古今中外，還有諸多相關(guān)的論述，例如：
人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂(lè)的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來(lái)年于天宗--勞農(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢?/p>
人們應(yīng)該學(xué)會(huì)超前休息，也就是說(shuō)在疲勞之前，適當(dāng)休息效果最佳。(醫(yī)學(xué)專家)
讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以生無(wú)所息/生有所息 為話題寫(xiě)一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。
注意：1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫(xiě)一個(gè)方面，、也可兼寫(xiě)兩個(gè)方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩(shī)歌外，文體不限。4、不少于800字。5，不得抄襲。
我是風(fēng)
河北唐山一中 吳國(guó)梁 063000
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我是風(fēng)，一陣流動(dòng)著的虛空，我生來(lái)便注定不知停息為何物。有多少人羨慕我的游蕩，可是，誰(shuí)又知道，我只是在尋找自己的本真。
我是風(fēng)，可掀起山濤海波，可奏響竹韻林聲�？苫厥淄�，哪里才是我自己？那云的聚散，是我留下的風(fēng)景；那水的蕩漾，是我經(jīng)過(guò)的足跡；那紛飛的花瓣，是我到來(lái)的微笑；那隱隱的松濤，是我發(fā)出的贊嘆--可是，它們并不是我，它們只是我的影子，但就是這些影子竟如一堵無(wú)形的墻，永遠(yuǎn)的橫亙?cè)谖业纳砬埃觿e人目光的永遠(yuǎn)是它們而不是我，就像人們往往識(shí)得是鐘而非時(shí)間。
我曾想停下來(lái)，可停下來(lái)我竟發(fā)現(xiàn)自己落入了地獄般的死寂之中。
我痛，我為我沒(méi)有實(shí)質(zhì)的身軀而痛。我到高天長(zhǎng)嘯，云擋住了天的臉；我到幽谷低吟，霧鎖住了山的面；我到海邊挾浪，海在浪下消隱；我到山頂揚(yáng)塵，山在塵下沉默--它們都明白，卻都不敢指出：我，只是一陣虛空！在瘋狂中沖蕩中我痛苦地追問(wèn)：山有魂，水有魂，可風(fēng)的魂在哪里？我飛，我游，可我始終走不出無(wú)形的壁壘，我沖，我撞，可我始終擺不脫無(wú)質(zhì)的悲哀；于是我忽而柔婉，忽而狂暴，忽而強(qiáng)勁，忽而疲憊，我想哭，可沒(méi)有云我無(wú)法流淚；我想吼，可沒(méi)有林我無(wú)法呼嘯。是不是我對(duì)生命太過(guò)苛責(zé)？可我只是想真實(shí)地審視一下自己，只是想看看自己真實(shí)的形質(zhì)，那怕是一塊千年不得移動(dòng)的頑石，那怕是一朵轉(zhuǎn)瞬就會(huì)消逝的曇花，那怕是一株馬上就會(huì)被動(dòng)物果腹的小草，那怕是一點(diǎn)天明前就必定熄滅的螢火……
我知道，生命一旦確定，就很難再次選擇：如一局棋，一子既下便千百萬(wàn)年而不得悔；如一支歌，一音既發(fā)便歷盡千山而不得收……
我便這樣流蕩著，沖撞著，唐突著，直到千年后，我聽(tīng)到一個(gè)傳說(shuō)中的謁子--
“我要這天，再遮不住我眼；
要這地，再埋不了我心；
要這眾生，都明白我意；
要那諸佛，都煙消云散�！�
我竟頓悟：煙消后是什么？云散后是什么？心寂后是什么？人滅后是什么？世界花盡心思去固定生命，卻不曾想到，這生命每分鐘都在變化之中，不是新生就是腐爛，不是揚(yáng)波就是消隱，不是升騰就是墜落，不是凝結(jié)便是彌漫--生，便無(wú)所息！
什么是本真？變化才是永恒的本真，我是虛空，可我卻第一次發(fā)現(xiàn)自己并不空！
我終于懂了--只要生命永不停息，那怕虛空亦不再虛空，風(fēng)的本質(zhì)不是虛空，而是永不停息……。
那陣猛然間扶搖而上的風(fēng)，呼嘯著越過(guò)荊棘，穿過(guò)天云……
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[2006年浙江卷教師下水文《我是風(fēng)》(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
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