傾聽(人教版高二) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-4 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教案

傾聽

作者:李志麗遼中一高中

教學(xué)設(shè)想

導(dǎo)入:

聽一段歌曲,填補(bǔ)空白歌詞. (2分鐘)

以此跳動(dòng)學(xué)生積極性,引出聽的重要性.

過程:

一闡述何謂傾聽（３分鐘）

聽廣播,聽報(bào)告等場(chǎng)合下的聽一般不要求當(dāng)場(chǎng)作答,聽的目的就是篩選,獲取信息.交談中的聽是答的基礎(chǔ),聽不僅僅是為了獲取,更是為了準(zhǔn)確應(yīng)對(duì).這兩種聽都要求靜下心來，集中注意力，開動(dòng)腦筋．這就是傾聽．

指出在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)過程中聽的重要和作用．

聽,不僅能獲取信息,更能增長(zhǎng)知識(shí)和智慧.變他人之用為自己之需.在學(xué)習(xí)過程中,要學(xué)會(huì)聽老師講,聽同學(xué)講.在生活中,學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲,還能懂得理解和友善的價(jià)值.學(xué)會(huì)傾聽,能使你善解人意,多一份人文關(guān)懷.在呼喚理解,被尊重的時(shí)候,其實(shí)我們都該從自身做起,從最簡(jiǎn)單的聽做起.

一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一個(gè)懂得善待他人的人,一個(gè)善于反省,自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽.只有學(xué)會(huì)傾聽,才能打開一扇扇心靈的窗戶,走進(jìn)一座座知識(shí)的殿堂.

二介紹傾聽的基本要求(3分鐘)

1 樹立謙虛好學(xué)的態(tài)度,養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣.

2 要善于從說話的話語(yǔ)和表情中捕捉有效的信息.

3 要善于分析整和說話人的觀點(diǎn)和意圖,發(fā)覺說話人所暗示出的隱性信息.

4 要善于對(duì)說話人傳達(dá)出的信息做出適當(dāng)反饋,聽后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià).

同樣的教室,,同樣的老師卻有不同的聽課效果,那是為什么呢?是不是因?yàn)槟銢]有去聽或沒有會(huì)聽呢?

三聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)生活具體介紹幾種方法

1專注,認(rèn)真(8分鐘)

成語(yǔ)故事(播放FLASH)

配樂朗誦一段成語(yǔ)故事,只給內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容猜出成語(yǔ).可以先復(fù)述故事,根據(jù)成語(yǔ)中關(guān)鍵詞棧道陳倉(cāng)猜出,挖掘深層,然后總結(jié)成語(yǔ)意思,寓意．

小結(jié):會(huì)聽才有可能會(huì)說，一定要認(rèn)真聽，從而獲取更多更準(zhǔn)的信息．據(jù)研究表明，常人的精力一般能集中一個(gè)小時(shí)，超過這個(gè)限制就會(huì)影響效率，注意力最集中的時(shí)間在１５――３０分鐘內(nèi)，爭(zhēng)取在最集中的時(shí)候?qū)W到最豐富的知識(shí)．

獲得最多的信息也要學(xué)會(huì)挑選，找出其中最關(guān)鍵最有價(jià)值的信息．

２思考，篩選（１０分鐘）

在聽的基礎(chǔ)上要思要選，學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的信息中挑選最精最細(xì)最有價(jià)值的信息．

讀一段短問，設(shè)計(jì)問題，篩選信息．

可先慢讀一遍，根據(jù)體溫有針對(duì)性聽，回答問題．

自測(cè)自評(píng)：師用幻燈片打出表格，展示．找生自己總結(jié)自測(cè)成績(jī)，后自評(píng)分．

參考：短文參見語(yǔ)文課本

３　根據(jù)話音，表情（５分鐘）

設(shè)計(jì)幾種表情如：睥睨，垂頭，聳肩，手勢(shì)禁止，噓

表示幾鐘情緒和意思：瞧不起，沮喪，無奈，禁止，安靜

４　總結(jié)（５分鐘）

找生總結(jié)傾聽的幾種方法，或用一句話來總結(jié)怎樣聽（板書）