北京青年報 2001-02-23 記者陳筱紅
日前，教育部發(fā)布信息，今年我國高校將在前兩年擴招的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大招生。
今年全國普通高校計劃招生250萬人，比去年增加30萬人，增長幅度為14％左右。
包括各種形式的辦學(xué)在內(nèi)，目前我國在校接受高等教育的人數(shù)已經(jīng)超過1000萬人。
有關(guān)專家說：中國高校近兩年的擴招是世界各國罕見的。
擴招規(guī)模世界罕見
對于正在讀高三的李小丹和她的同學(xué)們來說，今年繼續(xù)擴招的消息無疑是個天大的喜訊---在他們的眼中，高考的“獨木橋”正在越變越寬。
從1998年的全國普通高校招生108萬人，1999年的160萬人，2000年的220萬人，到今年的計劃招生250萬人，高校的招生規(guī)模經(jīng)歷了一個飛躍的過程。
教育部發(fā)展規(guī)劃司有關(guān)負責(zé)人認為：中國高校近兩年的擴招是世界各國罕見的。由于長期毛入學(xué)率很低，獨生子女進入高校的愿望又很迫切，供需矛盾突出，社會需要和群眾需要構(gòu)成了強大動力；而重視高等教育，希望子女進入大學(xué)深造，這是中國發(fā)展高等教育極其有利的宏觀環(huán)境；國內(nèi)推行積極財政政策，消費需求不足，鼓勵社會各界把資金用于高教，無疑是正確的。可以說，高校大擴招，大的背景是科教興國，加上強烈的需求拉動，普遍的社會輿論，高等學(xué)校也傾其全力，千方百計完成歷史性任務(wù)，各省市所表現(xiàn)出的空前積極性，這是單純的擴招所不能想到的�？梢哉f，高等教育正在向著大眾化邁進。
據(jù)統(tǒng)計，目前北京、上海、江蘇、浙江、天津等地的毛入學(xué)率已經(jīng)達到或超過15％，這意味著高等教育正在進入一個寬帶的高速時期。
高等教育因擴招而熱
連續(xù)3年的擴招，引起了全社會對高等教育的密切關(guān)注。在“大出風(fēng)頭”之后，高教也迎來了空前發(fā)展的良機。
很多大學(xué)校長興奮地說：擴招政策出臺后，高教更加受到重視，各省增撥土地，增加投入，銀行貸款也積極配合，這些都加快了高校后勤社會化的進程；更營造出有利于高教發(fā)展的政策以及社會環(huán)境和貸款環(huán)境。相對于擴招對消費需求的拉動，我們更看重它對投資需求的拉動。過去制約高等教育發(fā)展的“瓶頸”有兩個，一是資金投入，二是就業(yè)問題。過去進了大學(xué)的門就是國家的人，包學(xué)費，包分配�，F(xiàn)在不同了，家長和學(xué)生的心態(tài)都發(fā)生了變化，對于交費上學(xué)和自謀職業(yè)都可以接受了。
擴招規(guī)模應(yīng)量力而行
經(jīng)過連年的擴招，各高校充分挖掘潛力，但同時，部分高校的教學(xué)條件不足也明顯表現(xiàn)出來，影響了正常的教學(xué)計劃。
據(jù)一些老師反映，學(xué)校內(nèi)一二年級學(xué)生的基礎(chǔ)試驗設(shè)施明顯不足已經(jīng)開始表現(xiàn)出來。單人實驗變成了多人實驗，操作實驗變成了演示實驗，甚至取消實驗；一些學(xué)校的基礎(chǔ)課和公共專業(yè)的教師師資力量明顯不足，而有的學(xué)校的公共外語的一堂課甚至擠進去200名學(xué)生同時聽課，幾乎連站的位置都沒有。
“一些高校擴招后顯得基礎(chǔ)設(shè)施嚴重不足，教師超負荷運轉(zhuǎn)，根本無暇顧及知識儲備，科研的時間也相應(yīng)減少，而教學(xué)和科研是高校的兩大陣地，這種趨勢必須引起高度重視�！币晃唤逃龑＜抑赋觯耙獪蚀_掌握擴招的幅度和節(jié)奏，擬定切合實際積極穩(wěn)妥的擴招計劃，根據(jù)實際辦學(xué)條件和能力，合理分配擴招數(shù)量，漸進地擴大規(guī)模，避免對教育資源的掠奪和使用�！�
以人為本的教育觀不能變
北京師范大學(xué)招生辦公室主任李梓華老師告訴記者：“作為一所國家的高等院校，北師大始終貫徹著以人為本的辦學(xué)思想。學(xué)生被招進來，學(xué)校就要對他們負責(zé)任，就要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
“盡管擴招，但是我們沒有走讀的學(xué)生，因為很多活動、講座是在晚上進行，如果走讀，學(xué)生上完課就回家了，四年下來學(xué)生必然會失去很多交流、學(xué)習(xí)的機會，從安全角度來說這樣也不好。如果走讀，倒是可以讓研究生這樣做，他們比本科生大，學(xué)校是可以放心的�！崩罾蠋熣f，目前學(xué)校正在抓緊時間將學(xué)校的西南樓改建成學(xué)生公寓，昌平學(xué)區(qū)、珠海分校也都在加緊興建。
去年底，教育部高教司在山東召開的有關(guān)會議上就曾提出：高校擴招，絕不能以犧牲學(xué)生培養(yǎng)價值為代價，要警惕擴招之后出現(xiàn)的新問題，要保證正常的教學(xué)秩序、必要的教學(xué)條件和基本的教學(xué)質(zhì)量，維護擴招的嚴肅性。
對此，教育部高教司有關(guān)負責(zé)人總結(jié)說，“擴招要始終堅持高校辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展原則”。
民辦大學(xué)有更多“甜頭”
北京海淀走讀大學(xué)是國家嘗試擴招的第一所民辦高校。副校長劉林興奮地告訴記者：“正是因為擴招，學(xué)校無論是辦學(xué)力量、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置都擁有了前所未有的發(fā)展勢頭。”劉林說：“如果說擴招的力度在一年比一年地加大，那么海大的師資與基建條件的改善速度要大大快于擴招的速度�！�
對于今年的擴招，海大的準備除了師資上新進百名教師外，還將在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施上投入。劉林向記者介紹：學(xué)校正在建設(shè)的有兩座宿舍樓，一座實驗中心，預(yù)計秋季新生入學(xué)時就能投入使用。
“民辦大學(xué)在發(fā)展上有很多自身的優(yōu)勢。擴招后學(xué)校的經(jīng)濟效益、社會效益都在好轉(zhuǎn)，學(xué)校辦學(xué)能力也在增強。擴招給學(xué)校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，把發(fā)展的可能變成了現(xiàn)實，學(xué)�，F(xiàn)有90多個專業(yè)，隨著擴招，大學(xué)的門向更多的學(xué)生敞開，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也將進一步適應(yīng)社會的需求�！�
擴招后就業(yè)更難
不久前，從廣東省2000年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會上傳來消息：未來幾年中，廣東省高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢將會十分嚴峻。
為此，教育部高教司的專家指出：在堅持擴招的同時必須要考慮學(xué)生的就業(yè)，有些學(xué)校對一些就業(yè)率不足5％甚至為0的專業(yè)還要堅持擴招，這是對學(xué)生不負責(zé)任的做法。
很多老師也擔心，擴招雖然帶來了高校的生源，但由于錄取分數(shù)的相應(yīng)降低，學(xué)生入學(xué)成績也低于從前，生源質(zhì)量的降低也成為不爭的事實。記者在采訪很多高校時發(fā)現(xiàn)，生源質(zhì)量的降低和由其可能產(chǎn)生的隱患正在成為目前國辦、民辦學(xué)校共同的擔憂。
統(tǒng)計表明，在我國18至24歲的適齡青年接受高等教育的比例只有10．5％，而在西方發(fā)達國家，這個比例要達到50％以上。很多教育界專家表示：高等教育大眾化是趨勢，但鑒于我國長期以來的高等教育都是“精英教育”的模式，如何讓“精英”和“大眾”有機融合，卻不是只以學(xué)生的數(shù)量增加為唯一辦法的。
[高校擴招：精英教育還是大眾教育？]相關(guān)文章：
2.高校國防教育教學(xué)計劃