教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

2、理清本文的演講思路。

重點(diǎn)： 

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)孩子們具有公平、公正的觀念，當(dāng)一個(gè)有正義感和同情心的人。 

2、領(lǐng)略本文的演講思路。 

難點(diǎn)： 

對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課文：以一次別出心裁的演講比賽引題。

二、檢查課前預(yù)習(xí)情況，聽寫生字詞。

呱呱墜地  無動(dòng)于衷    幸災(zāi)樂禍   居高臨下  敞開心扉  歧視   交織

三、分析課文：

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)文題的理解。

2、請(qǐng)學(xué)生找出這篇演講詞的來歷。

3、請(qǐng)學(xué)生合上書本，聽老師模擬演講經(jīng)適當(dāng)修改過的部分段落，并與學(xué)生之間　互動(dòng)，進(jìn)行情感體驗(yàn)。

4、請(qǐng)學(xué)生探討作為學(xué)生家長(zhǎng)代表的作者提出了哪三個(gè)問題，這三個(gè)問題是什么　關(guān)系？

5、通過這三個(gè)問題，引出了作者什么觀點(diǎn)？歸納出了什么結(jié)論（演講詞的中心　觀點(diǎn)，即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）？

6、集體朗讀最后一段。

7、要當(dāng)好“船長(zhǎng)”，作者認(rèn)為應(yīng)具備哪些品質(zhì)？作者認(rèn)為如何做才能成為這樣的人？

四、小結(jié)。

五、拓展延伸：（視時(shí)間而定）

  1、要當(dāng)好“船長(zhǎng)”，除作者認(rèn)為應(yīng)具備的品質(zhì)外，你認(rèn)為還應(yīng)具備哪些品質(zhì)？結(jié)合事例談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  2、你這位“船長(zhǎng)”，將會(huì)把船駛向何方？

  2、如果你是一位家長(zhǎng)，在這樣的場(chǎng)合，你會(huì)對(duì)孩子們說些什么？

六、布置作業(yè)： 

獨(dú)立完成思考練習(xí)二。

七、板書設(shè)計(jì)：

　　　　　　　　　你是你的船長(zhǎng)

　　　　　　　　　　--寄語(yǔ)十五歲

提出問題          　　　　 引出作者觀點(diǎn)                  得出結(jié)論 

1、自己能否感到自己的疼痛     敞開心扉、感受世界和

　　　　　　　　　　　　　　　世界上的人們?nèi)祟愂且粋�(gè)

　　　　　　　　　　　　　　　不可分割的整體，不應(yīng)對(duì)

　　　　　　　　　　　　　　　任何人抱漠視態(tài)度

                    　　　　　　　　　　　　　 　　　　養(yǎng)成公平、公正　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的觀念，做一個(gè)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有同情心和正義　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感的人 

2、別人能否感到自己的疼痛 

3、自己能否感到別人的疼痛 

[＜＜你是你的船長(zhǎng)＞＞(語(yǔ)文版八年級(jí)選修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：

1.你是你的船長(zhǎng)優(yōu)秀教案

2.船長(zhǎng)的勇氣教案

3.蘇教版船長(zhǎng)課文原文及教案

4.高中化學(xué)選修5《鹵代烴》教案設(shè)計(jì)

5.古代詩(shī)歌散文選修教案

6.《心聲》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

7.語(yǔ)文版小學(xué)課件

8.日月水火教案教學(xué)設(shè)計(jì)

9.動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)

10.背影教案教學(xué)設(shè)計(jì)