一、方苞及成文背景：
1、作者
方苞：清代桐城派古文的創(chuàng)始人，字鳳九，號靈皋，晚年又號望溪。桐城（今安徽桐城）人。康熙四十五年進(jìn)士。為文主張一種“義法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重，并講求詞語的“雅潔”。這些主張在當(dāng)時很有影響。在實(shí)踐中，方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高，思想內(nèi)容比較空虛，但大抵能夠?qū)懙妹靼讜詴�，在行文的結(jié)構(gòu)、修辭方面有一些可取的地方。
2、背景
康熙五十年（1711），方苞因《南山集》案牽連入獄。《南山集》為桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》《與余生書》一文中提出寫歷史時應(yīng)給明末幾個皇帝立“本紀(jì)”。此事被御史趙申喬揭發(fā)，戴名世全家及其族人牽累定死罪者甚多。方苞也因《南山集》序文上列有名字，被捕入獄。開始在江寧縣獄，后解至京城，下行步獄。兩年后出獄，被編入漢軍旗，以奴隸身份入值南書房。康熙死后被特赦，解除旗籍。后累官至禮部侍郎。本文是方苞出獄后，追述他在刑部獄中所見所聞的記錄。
二、解題：
“雜記”，是古代散文中一種雜文體，因事立義，記述見聞。
本文以“雜記”名篇，材料繁富，錯綜復(fù)雜，人物眾多，作者善于選擇典型事例重點(diǎn)描寫，“雜”而有序，散中見整，中心突出。如用方苞提出的古文“義法”來衡量，繁富的材料就是“義”，即“言之有物”；井然有序的記敘就是“法”，即“言之有序”。
三、導(dǎo)讀提示：
方苞因受戴名世的牽連而被捕入獄，他親身體驗(yàn)、觀察和了解到清王朝刑部監(jiān)獄的種種黑暗現(xiàn)實(shí)，以嚴(yán)肅、質(zhì)樸的文筆描寫了牢獄的惡劣環(huán)境，揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑和囚犯中的無辜者含冤蒙屈、痛苦無告的不幸遭遇。
四、導(dǎo)讀過程：
1、全文可以分為五個部分。第一段，自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”；第二段，自“余日”至“于是乎書”；第三段，自“凡死刑獄上”至“信夫”；第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”；第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾。對照注釋，細(xì)讀課文，概括每部分的意思。
第一段，自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”，寫刑部獄中瘟疫流行情景，揭露造成瘟疫的根源。
第二段，自“余日’’至“于是乎書”，寫刑部獄中系囚之多的原因，揭露刑部獄官吏詐取錢財?shù)淖飷骸?/p>
第三段，自‘‘凡死刑獄上”至“信夫”，寫行刑者、主縛者、主梏撲者心狠手辣，揭穿刑部獄敲詐勒索的黑幕。
第四段，自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”，寫胥吏放縱主犯，殘害無辜，主讞者不敢追究，揭露清代司法機(jī)構(gòu)的黑暗與腐敗。
第五段，自“凡殺人”至結(jié)尾，寫胥吏獄卒與罪犯奸徒勾結(jié)舞弊，揭露刑部獄成了殺人犯尋歡作樂牟取錢財?shù)膱鏊?/p>
2、本文寫?yīng)z中的黑暗現(xiàn)實(shí)，對造成這一現(xiàn)象的原因做了怎樣的歸結(jié)，表現(xiàn)作者怎樣的局限性？
3、把本文你認(rèn)為重要的實(shí)詞、虛詞及句式整理出來，并舉一反三，總結(jié)你的學(xué)習(xí)體會。
五、檢測練習(xí)
1．下列詞語注音有誤的一項是（ ）
A．竇（ｄòu）穴 遐邇（ěr）老胥（xū） B．戶牖（yǒǔ） 違（wéi）背 矜（jīn）疑
C．駢（pián）文 俾（bǐ）使 大辟（pì） D．罹（lí）難 絞縊（yì） 日晷（guǐ）
2．下列加線詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．是（這）疾易傳染 與飲食之氣相�。ㄆ龋�
B．俾（使）困苦不可忍 而輕者、無罪者罹（遭受）其毒
C．行刑者先俟（等候）于門外 富者就（于是，就）其戚屬
D．貧亦罄（盡）衣裝 有郭四者，凡（總共）四殺人
3．下列各組句中，加線詞語的意義不同的一項是（ ）
A．①旁四室則無之，而系囚常二百馀
②或同系，情罪重者，反出在外，而輕者、無罪者罹其毒
B．①主縛者亦然 ②其上聞及移關(guān)諸部，猶未敢然
C．①牖其前以通明 ②又某氏以不孝訟其子
D．①余叩所以 ②無可旋避，此所以染者眾也
4．下列加線詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（ ）
A．今天時順正 B．生人與死者并踵頂而臥
C．吾輩無生理矣 D．唯極貧無依，則械系不稍寬，為標(biāo)準(zhǔn)以警其馀
5．下列加線詞語活用現(xiàn)象不同于其他三項的是
A．孔雀東南飛，五里一徘徊 B．貧者則面語之
C．不問罪之有無必械手足 D．夜縋而出，見秦伯
6．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是
A．皆利系者之多 利：獲利
B．量其家之所有以為劑 劑：（財產(chǎn)的）等差
C．遂縛以出，不羈晷刻 羈：捆綁
D．情罪重者反出在外 情：案情
7.下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是
A． ①不問罪之有無，必械手足 B．①然后導(dǎo)以取保，出居于外
②不為者與不能者之形，何以異 ②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙
C． ①而輕者、無罪者罹其毒 D．①以把持公倉，法應(yīng)立決
②其孰能譏之乎 ②終不以監(jiān)門困故而受公子財
8．下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項是
A．眾言同，（余）于是乎書 B．（胥）增減要語，奉行者莫辨也
C．獄具矣，胥某謂（某姓兄弟）曰 D．（某姓兄弟）復(fù)請之，吾輩無生理
9．下列句子編為四組，全都寫胥吏貪贓枉法的一組是
①少有連，必多方鉤致 ②械系不稍寬，為標(biāo)準(zhǔn)以警其余
③文書下行直省，多潛易之 ④其上聞及移關(guān)諸部，猶未敢然。
⑤中有立決者，行刑人先俟于門外 ⑥但取案末獨(dú)身無親戚者二人易汝名
A．①②④ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②③④
10．下列對原文的敘述分析，不正確的一項是
A．掌管刑獄的官員枉法作惡的現(xiàn)象，不僅普遍見于下級官吏，還涉及許多“部”級官員。可見在“康熙盛世”時，吏治腐敗的問題已很嚴(yán)重。
B．封建家長以“不孝”的罪名對子女提起訴訟，左右鄰居也幫著把“忤逆”之人捆入牢房。為這樣的事都能坐牢受罪，作者為此感慨不已。
C．胥吏之所以膽敢篡改判決書的內(nèi)容，就是因?yàn)樗䴗?zhǔn)了上級的心理：主審官寧可讓案子錯下去，也不愿因?yàn)槭潞笞肪垮e案的責(zé)任而丟官。
D．作者在獄中了解到許多黑幕，對于那些從他人口中聽來的事實(shí)，作者也向同牢的犯人一一印證，體現(xiàn)了桐城派作家注重考據(jù)的行文特點(diǎn)。
11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①獄具矣，胥某謂曰：“予我千金，吾生若�！�
②茍之獄，不問罪之有無，必械手足，置老監(jiān)，俾困苦不可忍
③復(fù)請之，吾輩無生理，而主讞者亦各罷去
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