茨威格
教學目標：
1.讓學生了解茨威格作品特別是其女性小說的藝術(shù)成就和藝術(shù)特色
2.讓學生體會本文獨特的敘述視角和心理刻畫
教學重難點：
1.獨特的觀察視角及其作用
2.細膩深刻的心理描寫及其作用
教學課時：兩課時
教學過程：
第一課時
一、導入
２０世紀的歐洲文壇上，有三位作家被公認是出類拔萃的中短篇小說家，他們是俄國的契訶夫、法國的莫里哀和奧地利的茨威格。而作品譯文的語種之多，銷售量之大，則以茨威格為最。
有人評價茨威格的文學成就：
一個試圖揭示人類心靈奧秘，深入挖掘并精確展示復雜人性的魔術(shù)大師。(“靈魂的獵手”)
一個把理智與激情、愛與憎、嚴格的邏輯性與神秘感應(yīng)完美融入表達的語言大師。
二、作者簡介
斯蒂芬?茨威格（1881--1942），奧地利著名小說家、傳記作家。
1881年出生于維也納，父親是富有的猶太工廠主，母是銀行家的女兒。17歲已在文壇嶄露頭角。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學，后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼?曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。
第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與理想破滅中與妻子雙雙自殺。
三、作家作品
茨威格在詩歌、小說、戲劇、人物傳記、文學評論等方面均有過人的造詣，是一個文學全才，尤以小說和人物傳記見長。
代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《馬來狂人》、《恐懼》、《感覺的混亂》、《人的命運轉(zhuǎn)折點》、《一個陌生女人的來信》、《象棋的故事》、《一個女人一生中的二十四小時》、《危險的憐憫》等
傳記《巴爾扎克傳》、《羅曼 ?羅蘭傳》、 《三位大師》、《同精靈的斗爭》、《三個描摹自己生活的詩人》等。
有“歷史上最好的傳記作家”之稱。
四、藝術(shù)特色
茨威格，其小說在藝術(shù)上最突出的特色，就是細膩、深刻、生動的心理刻畫。其獨具特色的心理現(xiàn)實主義風格自20世紀起，一直為世人所關(guān)注。小說淡化情節(jié)，獨具匠心地透視人物奇妙的內(nèi)心世界，通過豐富復雜，層次深刻的心理活動，心理懸念及心理瞬間，剖析人類的靈魂。
他的小說中，外部環(huán)境、客觀世界、自然風光等外界事物似乎都是不重要的，作家全部的焦點只集中在人物的心理世界，銳意揭示其中的奧秘，展現(xiàn)了自己與眾不同的創(chuàng)作才華。
五、創(chuàng)作思想
茨威格對心理學與弗洛伊德學說，對人物內(nèi)心世界一直有著“不同尋常的好奇心”。他曾說過：“凡屬撲朔迷離的心理之謎都吸引我，使我坐臥不寧，在探清來龍去脈之前我會一直興奮得要命。只要遇到了不尋常的人，我心里就燃燒起一種探視他們的靈魂的熱望 。 “從心理的角度再現(xiàn)人物及其生活遭遇”的創(chuàng)作思想造就了其小說創(chuàng)作的心理刻畫特色。
六、作品介紹
茨威格的女性小說
茨威格的中短篇小說具有簡練詩意新穎的特點。以描寫女性的奇特遭遇、透視女性微妙心理為體裁的女性小說，具有強烈的藝術(shù)魅力和社會批判精神。這些別具特色的女性小說，善于通過心理描寫，提示女性隱秘的內(nèi)心世界，再現(xiàn)人物的性格和生活遭遇；筆觸細膩，語言優(yōu)美，構(gòu)思精巧，富有立體感。在掩卷之后，讀者的面前栩栩如生地浮現(xiàn)了令人同情的女性形象。
他對女性心理的剖析,準確深刻細膩真實,使人不禁發(fā)問,這些小說怎么可能出自一個男士的手筆?作者對女性充滿了愛和同情,充滿了寬容和理解,對于女性的一些超乎常情又在情理之中的行動,他作出了最好的辯護和解釋.
代表作：《一個陌生女人的來信》
那位陌生女人的來信寫得纏綿悱惻，情意繾綣，哀婉感人，袒露了一個女子癡情的內(nèi)心世界，如泣如訴地道出了她痛苦的感情經(jīng)歷。這篇巧妙地安排兩性關(guān)系的小說，“把深沉的愛，那幾乎是癡情的愛，變態(tài)的愛，寫得那樣崇高”，“真是一部驚人的杰作”！
[《短篇小說欣賞》教案：家庭女教師 教案教學設(shè)計]相關(guān)文章：
4.幼兒欣賞活動教案
5.影視欣賞課程教案