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語法復習--短語(人教版九年級必修) 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   語   法   復  習--短語

 (一).并列短語:詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。 

1.類型: 

1)名+名 文化教育 今天或明天 (名詞短語) 

2)動+動 調查研究 愿意并實行 (動詞短語) 

3)形+形 光輝燦爛 莊嚴肅穆 (形容詞短語) 

4)代+代 我和他 這樣那樣 (名詞短語) 

5)數(shù)量+數(shù)量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩 (名詞短語) 

2.并列短語一般前后可以互換位置,如:工廠、農(nóng)村,我、你、他。 

但有些并列短語是不能前后顛倒位置的,因為它有一定次序。 

時間順序:春、夏、秋、冬 

大小順序:省、市、縣 

年齡順序:老、中、青 

邏輯順序:繼承和發(fā)展 接近文學和愛好文學 

語言習慣:男女老少 金銀銅鐵 油煙醬醋 

1. 并列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。 

如:姐姐和我 (名詞+代詞) 勤勞、勇敢、不怕苦 (形+形+代) 

(二)、偏正短語 

前偏后正:“偏”修飾、限制“正”。 

1)定+中(名、代),如:(祖國)大地 (一朵)茶花 (前進)的步伐 

2)狀+中(動、形),如:[很]好看 [獨立]思考 [慢慢]地走 舊語法:“的”是定語的標志; “地”是狀語的標志。 

新語法:統(tǒng)一為“的”。 

(三)、動賓短語:動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。 動詞+賓語 

賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。 

如:消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、 

下決心、有幽默感、像珍珠 

(四)、動補短語:動+補 。動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什么”“哪兒”。 

如: 看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里 

(五)、形補短語:形+補, 以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。 

結構助詞“得”是補語的標志,如:跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣 

(六)、主謂短語:陳述與被陳述的關系。 名詞(代詞)+動詞(形容詞) 

主語可以回答謂語“誰”、“什么”;謂語可以回答主語“怎么樣” 

如:覺悟提高、 思想解放、 陽光燦爛、 心情舒暢 

特殊主謂短語:名詞做謂語。如:今天星期三、 明天國慶節(jié)、 他中等身材 

(七)、復指短語:兩部分組成,語法地位一樣,所指內容相同,意義上有復指關系,結構上是同位關系,在句中做同一成分。 如:首都北京、廠長老王、華羅庚教授、 

他自己、咱們學生、母子二人、魯迅先生、 “美麗這個詞”、 春秋兩季、 封建統(tǒng)治階級棗地主、 我們每一個人。 

復指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞;加后意義有變化。如:我們漁民,我們的漁民。一些復制短語中間可以加入指量短語,如:我們漁民,我們這些漁民。 

(八)、方位短語:由名詞或動詞加上方位詞組成,表示處所、范圍、時間。 

如:井岡山上、月光下、他們之間棗(名詞) 

吃飯以前、改革中、回收之間棗(動詞) 

樹林東邊、操場上     棗(處所) 

六十分以下、三十歲以上  棗(范圍) 

開會一千、一年以上、解放后棗(時間) 

(九)、量詞短語、由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成。 

1、數(shù)量短語:一個、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包 

2、指量短語:這種、那種、這堆、這次、那回。 

(十)、介賓短語:由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。 

介加名、介加代、介加名詞短語 

如:為人民(服務)、 對群眾(說)、 從現(xiàn)在(起)、關于課堂紀律問題、當黎明到來的時候、按規(guī)定(辦理)、把大門(推開)。 

(十一)、“的”字短語:定語用結構助詞“的”名詞短語,有很多可以省去后面的中心詞,進而構成“的”字短語,它的性質和作用與其他名詞短語相同。 

類型: 

1.名詞+的    這本書是哥哥的。 

2.代詞+的    這本書是我的。 

3.動詞+的    現(xiàn)在生活水平提高了,人們吃的、穿的、用的好多了。 

在冰場上滑冰的是一位姑娘。 

4.形容詞+的   紅的是花、綠的是草 

(十二)、“所”字短語:“所”加在動詞前,組成名詞性短語。 

如:所有、 所想、 所需要、 所認識、 所憶、 所聞、 所作、 所圖 

“所”字短語一般不獨立使用。 

練習: 

一、指出下列短語的結構 

1.風俗習慣(并列) 。病⒆兓(guī)律(偏正) 。场v史悠久(主謂) 。、整修一新(動補)5、交頭接耳(并列) 。、思維敏捷(主謂) 。贰U寢忘食(并列) 。浮⑶俺踢h大(主謂)9、全神貫注(主謂) 、骸⒔髴烟拱祝ㄖ髦^) 、弧]手之間(偏正) 、、愚公移山(主謂)⒔、競選州長(動賓) 、、銷售計劃(偏正) 、、色彩繽紛(主謂) 、、交通規(guī)則(偏正)⒘、風和日麗(并列) 、、激動不已(動補) 、、禁止吸煙(動賓)  ⒛、辛勤耕耘(偏正)21、巍峨挺立(偏正)  22、不斷發(fā)生(偏正)  23、氣氛熱烈(主謂)

繼往開來(并列) 

二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主,其中不同的短語各是那個,屬于什么類型短語。 

1.A、祖國萬歲 。、品質優(yōu)良 。谩⑻鞖馇绾汀 。摹⑺枷肫焚| 。、成績好 

2.A、看了兩眼 。隆⒋驋呓淌摇 。谩⑾吹酶蓛簟 。、熱了起來 。拧⑷映鋈 

3.A、十分偉大 。、我的書包 。、小聲地說 。、追殲敵人 。、很熱鬧 

4.A、講解語法 。、講述清楚 。谩⒎N植玉米 。、制造火箭  E、聽故事 

5.A、用圓珠筆(寫)B、對于我們。、按照習慣 。、必然產(chǎn)生。、被大雨(淋) 

6.A、報紙雜志  B、調查研究 。谩⑸眢w健康 。、嚴肅認真 。拧⒆x和寫 

三、比較判斷短語類型 

經(jīng)濟發(fā)展(主謂)  歷史悠久(主謂)  描寫景物(動賓)  市場繁榮(主謂) 

發(fā)展經(jīng)濟(動賓)  悠久歷史(偏正)  景物描寫(偏正)  市場的繁榮(偏正) 

表達見解(動賓)  我的弟弟(偏正)  我國文學(偏正)  小說散文(并列) 

表達的見解(偏正) 我和弟弟(并列)  我國的文學(偏正) 小說和散文(并列) 

短語按功能分類與結構分類比較 

1.名詞短語:并列:文化教育、語言文字 

偏正:一朵茶花、千斤重擔 

復指:司機老王、母女二人 

方位:樹林東邊、月光下 

量短:一個、六本 

“的”字短語:學校的、買菜的 

“所”字短語:所有、所見 

2.動詞短語:并列:調查研究、   吃、喝、玩、樂 

偏正:奮勇前進、一定去 

動賓:消滅敵人、進行斗爭 

動補:走一趟、吃飽 

3.形容詞短語:并列:好和壞、又細又長 

偏正:非常漂亮、很高 

形補:強得多、好得很 

4.主謂、介賓是單獨的兩種短語。

 

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