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初中現(xiàn)代文閱讀知識(shí)結(jié)構(gòu)點(diǎn)線(語文版九年級備課資料)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 初中部分語文知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖

    肖調(diào)石

內(nèi)容:基本(人、事、景)故事、情景、主題、思想和情感等

作品構(gòu)成 

形式:整體結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等

記敘文(以記敘、描寫為主,綜合運(yùn)用議論、抒情)

文體劃分 說明文(以說明為主,綜合運(yùn)用描寫等)

議論文(以議論為主,綜合運(yùn)用記敘、抒情等)           

文學(xué)體裁   小說、詩歌、散文、戲劇、童話、神話、傳記等

借景抒情、敘事抒情

表現(xiàn)方法   托物言志、象征手法備注:作者表現(xiàn)主題方法,或稱“寫作手法”亦可    

直抒胸臆、情景交融

開篇:開門見山(點(diǎn)題)、總領(lǐng)全文(開啟)等

中間:承上啟下(開啟、小結(jié))等

文本結(jié)構(gòu) 局部:呼應(yīng)、鋪墊、虛實(shí)、抑揚(yáng)、懸念、襯托、反襯、渲染等

結(jié)尾:總結(jié)、深化、點(diǎn)睛、照應(yīng)等

整體:象征、對比、想象、聯(lián)想、敘議等

表達(dá)方式 記敘、描寫、說明、抒情、議論(在作品中綜合運(yùn)用) 

記敘要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果

記    敘  記敘順序:順敘、倒敘、插敘

          記敘方式:概括敘述、具體敘述        

描寫方式:詳寫、略寫

描    寫   描寫內(nèi)容:人物、景物

           描寫角度:正面(直接)、側(cè)面(間接)

           描寫方法:肖像、語言、心理、動(dòng)作等

說    明   說明方法:作比較、打比方、作描摹、列數(shù)字、下定義、作闡釋等

           說明順序:時(shí)間、空間、邏輯

           說明對象:事物、事理

小    說   三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境

           情 節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

           環(huán) 境:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

           人 物:主次、語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、心理、肖像等

環(huán) 境:交代背景、渲染氣氛、烘托人物性格、心情、抒發(fā)作者思想感情

細(xì) 節(jié):刻畫人物性格、豐滿形象

作用   語 言:塑造形象、展示性格、反映內(nèi)心、表現(xiàn)思想感情

心 理:反映性格、展示內(nèi)心、立體形象、使文章更真實(shí)和完整

肖 像:揭示人物思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、性格特征、使人物活起來

動(dòng) 作:顯示出人物內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)、性格特征

句式特點(diǎn):長句、短句、散句、整句、疊字、疊詞等

修辭方法:比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、互文

語 言 

語言特點(diǎn):準(zhǔn)確、科學(xué)(說明文體類)、生動(dòng)、形象、鮮明、通俗易懂(散文文體)

語言風(fēng)格:自然樸素、蒼勁雄健、絢麗濃艷、婉約清新等

引號的作用 引用 強(qiáng)調(diào) 特定稱謂 否定 諷刺 反語等

破折號作用 提示 注釋 總結(jié) 遞進(jìn) 話題轉(zhuǎn)換 插說等

 

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