初二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
課題：《端午的鴨蛋》 主備： 審核： 課型：講讀 課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 2.、理清行文思路，感知課文內(nèi)容，了解作者閑適自由的風(fēng)格。2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色。 3、激起學(xué)生對(duì)兒時(shí)生活懷想和對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛的感情。
自學(xué)部分
一、自主學(xué)習(xí)（30分鐘）相信自己的能力，訓(xùn)練自己的能力！
1．預(yù)習(xí)本文字詞，掃清閱讀障礙，并自讀課文兩遍（15分鐘）。
2．思考課后習(xí)題，將你認(rèn)為好的句子或有疑問的語(yǔ)句作上批注。（10分鐘）
3、理清文章的思路，細(xì)讀課文二三自然段，想一想文中的鴨蛋具有什么特點(diǎn)（可以有不同的答案）及作者情感。（5分鐘）
資料鏈接：一、汪曾祺(1920～1997)，江蘇高郵人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，發(fā)表小說(shuō)《受戒》、《大淖（nào）記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。
二、自學(xué)檢測(cè)：只要認(rèn)真就會(huì)很好的完成！
1、根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注拼音
汪曾qí（ ） 系（ ）百索子 倘（ ）若 咂摸（ ）城（ ）huáng廟 擰（ ）成小繩 門méi（ ） 用酒和（ ）莧（ ）菜jí（ ）貫 硝（ ）藥 腌（ ） 臘 絡(luò)（ ）子 大（ ）jīn 車yìn （ ） xūn（ ）五毒 似的（ ）
2、請(qǐng)寫出我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其有關(guān)的古詩(shī)詞
__________ ___________________,_______________________________.
__________ _____________________,____________________________.
3、根據(jù)文章內(nèi)容，將文章分成三部分，并給每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。（6個(gè)字以內(nèi)）
自學(xué)反思
課堂延伸
一、知識(shí)拓展（15分鐘）認(rèn)真閱讀，響亮表達(dá)！
1、作者的家鄉(xiāng)端午有哪些習(xí)俗？寫這些習(xí)俗和端午的鴨蛋有關(guān)嗎？
2、汪曾祺的家鄉(xiāng)過(guò)端午有那么多風(fēng)俗，他為什么偏偏挑選鴨蛋來(lái)寫呢？換句話說(shuō)，高郵鴨蛋有什么突出的特點(diǎn)值得作家大寫特寫呢？請(qǐng)你概括鴨蛋的特點(diǎn)，并找出相應(yīng)的語(yǔ)句。并以“這是------------的鴨蛋，因?yàn)?----------------（找出文中相關(guān)的語(yǔ)句）”為句式說(shuō)一段話。
3、你從課文二三兩段文字的描述中體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的咸蛋有什么感情？
4、作者講了端午的鴨蛋哪幾件事?這幾件事怎么樣？表達(dá)了怎樣的情感？
二、能力提升（15分鐘）善于合作，會(huì)事半功倍！
汪曾祺的散文除了在結(jié)構(gòu)上閑適自由之外，語(yǔ)言也有特色，他曾經(jīng)談到自己在語(yǔ)言上的追求： A平淡而有味， B用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色， C有淡淡的幽默。這三點(diǎn)在課文中能看出來(lái)嗎？請(qǐng)你輕聲朗讀課文畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會(huì)本文語(yǔ)言上的特色。
A例句-______________賞析__________________________________________________
B例句_______________賞析__________________________________________________
C例句_______________賞析__________________________________________________
三、當(dāng)堂檢測(cè)（10分鐘）學(xué)以致用,施展才華！
調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)驗(yàn)積累，用平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言寫出自己印象最深的節(jié)日里的生活經(jīng)歷或物件。
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課后反思
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