《變形記》備課筆記
一、課文悟讀
旅美英籍作家?jiàn)W登說(shuō)：“卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要，因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境�！�(《外國(guó)現(xiàn)代派作品選》第一冊(cè)(下)，上海文藝出版社1988年版，第189頁(yè))弗蘭茨卡夫卡在《變形記》中向我們形象地揭示了現(xiàn)代人這樣的生存困境：人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，漸漸喪失自我，以至無(wú)法把握自己的命運(yùn)，人與人之間關(guān)系日趨冷漠乃至走向冷酷。因而，《變形記》可看作是一篇關(guān)于現(xiàn)代人生存問(wèn)題的寓言。
卡夫卡跳出了傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義人物塑造方式的窠臼，借用隱喻的手法，通過(guò)對(duì)人物形象的變形處理，構(gòu)設(shè)了荒誕不經(jīng)的故事情節(jié)，造成一種令人驚異的藝術(shù)效果，從而給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，驅(qū)使讀者透過(guò)這變形的巧妙“偽裝”，更加清晰而深刻地看到了現(xiàn)代人的生存困境問(wèn)題。
這篇小說(shuō)又是生動(dòng)而感人的。卡夫卡深知僅僅依靠荒誕是無(wú)法打動(dòng)人心的，因而在荒誕的故事情節(jié)中，巧妙地融人了寫(xiě)實(shí)手法，把細(xì)節(jié)寫(xiě)得真實(shí)而生動(dòng)。既寫(xiě)出了格里高爾變成甲蟲(chóng)后的“蟲(chóng)形”“蟲(chóng)性”，又寫(xiě)出了他那善良、軟弱、懊喪、焦慮、孤獨(dú)、無(wú)助、憂傷、痛苦的“人心”，而且處處讓人感到合情合理，令人讀來(lái)感動(dòng)不已。
二、亮點(diǎn)探究
1、主人公格里高爾是世界文學(xué)史上的一個(gè)影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典形象，已經(jīng)成為“變形人”的代稱，仔細(xì)閱讀課文，看看格里高爾是一個(gè)什么樣的人物形象?他具有哪些性格特征?
探究學(xué)習(xí)：格里高爾本是一個(gè)有著豐富情感、濃厚愛(ài)意和詩(shī)意追求的人，然而在工作和生活的雙重壓力下，他喪失了自己的自由和追求，幾乎整日都在惶恐不安中過(guò)日子，他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己，是一個(gè)不能掌握自己命運(yùn)的弱者，一個(gè)完全喪失了自我的悲劇人物。
2．有人說(shuō)，小說(shuō)是靠形象來(lái)說(shuō)話的。那么課文通過(guò)主人公格里高爾這個(gè)人物形象向我們揭示了一個(gè)什么樣的主題呢?
探究學(xué)習(xí)：小說(shuō)深刻地揭示了現(xiàn)代人的生存困境，即人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)壓力下，漸漸喪失了自我，以至無(wú)法把握自己的命運(yùn)的問(wèn)題(由格里高爾變形后的孤獨(dú)無(wú)助、焦慮痛苦的心理和他對(duì)自己變形前生活及工作的有關(guān)回憶可見(jiàn))，人與人之間日趨冷漠乃至走向冷酷的問(wèn)題(由格里高爾變形及死后周圍人的反應(yīng)可見(jiàn))。
3．《變形記》的情節(jié)是荒誕不經(jīng)的，又是平淡而無(wú)懸念的，但整篇小說(shuō)卻是生動(dòng)感人的，這是卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。試整理《變形記》的行文線索，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括情節(jié)提綱，再品味卡夫卡小說(shuō)創(chuàng)作的這一特點(diǎn)。
探究學(xué)習(xí)：小說(shuō)分三層展開(kāi)故事情節(jié)。第一層，寫(xiě)格里高爾初變甲蟲(chóng)，引起驚駭，遭遇驅(qū)趕。第二層，寫(xiě)格里高爾蟲(chóng)性人心，忍受痛苦，眷戀家人。第三層，寫(xiě)格里高爾為家人所不容，深感絕望，斷食而死。小說(shuō)的情節(jié)形式是荒誕的，情節(jié)內(nèi)容是平淡的。小說(shuō)雖然沒(méi)有設(shè)置懸念與矛盾沖突，卻精心安排了一系列的最細(xì)小的生活細(xì)節(jié)，甚至包括吃飯、睡覺(jué)、看風(fēng)景、休息、爬行等，以類似自然主義的表現(xiàn)手法使之具體而生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前，來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的感性認(rèn)識(shí)，吸引讀者的閱讀注意力，從而構(gòu)成了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
4．從前面的問(wèn)題探究中，我們知道了卡夫卡通過(guò)虛構(gòu)格里高爾由人變成甲蟲(chóng)的荒誕故事，深刻揭示了現(xiàn)代人的生存困境問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)《變形記》用的是一種什么表現(xiàn)手法?這一表現(xiàn)手法的好處是什么?
探究學(xué)習(xí)：《變形記》用的是寓真實(shí)于荒誕的隱喻手法。與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)實(shí)手法相比，其好處在于，它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲(chóng)的故事后，產(chǎn)生一種驚異心理，會(huì)受到深深的震撼，迫使自己深入思考，從而更加深刻地、強(qiáng)烈地感受到現(xiàn)代人的生存困境。
5．小說(shuō)中有如下三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，試品味每一次“哭”的內(nèi)涵并解說(shuō)其作用。
(1)父親惡狠狠地捏緊拳頭，仿佛要將格里高爾打回房間里去似的，隨即猶豫不定地掃視了一下起居室，然后雙手捂住眼睛哭了起來(lái)，他那寬大的胸膛顫抖著。
(2)“我們必須設(shè)法擺脫它，”-說(shuō)罷，她號(hào)啕大哭起來(lái)，她的眼淚掉在母親的臉上，她用機(jī)械的手勢(shì)動(dòng)作擦拭母親臉上的淚水。
(3)這時(shí)臥室房門開(kāi)啟，只見(jiàn)薩姆沙先生身穿他那身號(hào)衣走出來(lái)，一只胳臂挽著他的妻子，另一只胳臂挽著他的女兒。三個(gè)人都有點(diǎn)兒哭腫了眼睛；葛蕾特時(shí)不時(shí)將臉貼在父親的胳臂上。
探究學(xué)習(xí)：
(1)是一次絕望的哭，因?yàn)榧彝ヒ粫r(shí)失去了經(jīng)濟(jì)支柱。
(2)是一次絕情的哭，是為了獲取父母親對(duì)她的支持，以達(dá)到拋棄格里高爾的目的。
(3)是一次虛假的哭，僅僅是為了格里高爾的死去而向外人作態(tài)。
三處“哭”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅生動(dòng)地刻畫(huà)了人物，而且深刻地揭示了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷酷無(wú)情這一主題。(學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題能夠言之成理、自圓其說(shuō)即可，不必強(qiáng)求答案的惟一性。)
6．小說(shuō)中格里高爾變形后，家人對(duì)他的態(tài)度，除了父親是前后一致外，母親、妹妹都經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，你是怎么看待他們的態(tài)度轉(zhuǎn)變的?
探究學(xué)習(xí)：母親的態(tài)度由牽掛到冷漠，妹妹的態(tài)度由關(guān)愛(ài)到厭棄。她們態(tài)度的變化是現(xiàn)代社會(huì)人與人之間關(guān)系的真實(shí)寫(xiě)照，說(shuō)明在現(xiàn)代社會(huì)，在生活、工作的巨大壓力下，親情已不再是維系親人關(guān)系的主要基礎(chǔ)，所以在格里高爾成為家庭生活的負(fù)擔(dān)后，親情必然會(huì)被利害關(guān)系擠壓得粉碎。
三、《變形記》人與人之間的關(guān)系論析
表現(xiàn)主義的創(chuàng)作主張遵循“表現(xiàn)論”美學(xué)原則，它反對(duì)“復(fù)制世界”，即不把客觀事物的表面現(xiàn)象作為真實(shí)的依據(jù)，而主張憑認(rèn)真“觀察”和重新思考去發(fā)現(xiàn)或洞察被習(xí)俗觀念掩蓋著的，而為一般人所不注意的真實(shí)。《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典之作。文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家一般把卡夫卡和他的作品歸入“表現(xiàn)主義文學(xué)”中。
《變形記》中對(duì)人與人關(guān)系的描寫(xiě)，是小說(shuō)的重心所在。格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當(dāng)旅行推銷員，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛(ài)戴的。當(dāng)一個(gè)人被人依賴時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。但格里高爾一朝成了大甲蟲(chóng)，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無(wú)法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無(wú)存。格里高爾雖然成了甲蟲(chóng)，但作為人的思想感情還在。他為不能按時(shí)上班而著急，他為老板要炒他的“魷魚(yú)”而焦慮，他為父親暗暗地存了一筆錢而欣慰，他為妹妹明年上音樂(lè)學(xué)院的事而籌劃，他為今后一家人的生計(jì)而憂心……這是一個(gè)善良、勤勞、正直、有責(zé)任心的優(yōu)秀青年。但專橫暴躁的父親卻全忘了昔日的父子之情，害怕“家丑”外揚(yáng)，要把他趕回房間關(guān)起來(lái)。他甚至懷疑兒子會(huì)對(duì)家人采取暴力行為，而恫嚇?biāo)�、用蘋(píng)果砸他，想致他于死命。慈父之愛(ài)在他身上已消失殆盡，暴露出來(lái)的是極端的自我中心主義。母親對(duì)兒子的感情似乎要深一點(diǎn)，她同情兒子遭受的厄運(yùn)，她不能接受兒子變成甲蟲(chóng)的事實(shí)，因此悲痛欲絕，但她內(nèi)心已把兒子當(dāng)作一個(gè)沉重的累贅了。更可恨的是妹妹葛蕾特。哥哥最喜歡他，時(shí)刻想的是她的快樂(lè)、前途，當(dāng)哥哥最初變形后，她尚能做一點(diǎn)照料工作，如打掃房間、送飯等。但時(shí)間一久，她就再也“受不了了”。她痛哭著向父親請(qǐng)求：“我們必須設(shè)法擺脫他”，“他必須離開(kāi)這兒”。并狡猾地辯解說(shuō)：這只大甲蟲(chóng)并不是格里高爾，如果是的話，他就應(yīng)該“自愿跑掉”。這實(shí)際是在暗示格里高爾。她還無(wú)中生有地說(shuō)：格里高爾會(huì)“要了你們倆(指父母親)的命”，他在“迫害大家”，“想占領(lǐng)整幢寓所”。這一番歇斯底里的哭訴，把她內(nèi)心的自私、狡黠、冷酷暴露得淋漓盡致。格里高爾對(duì)一家人的言語(yǔ)行動(dòng)，并沒(méi)有驚詫，也沒(méi)有憤怒，而是用一種清醒的、“平和”的、“沉思”的心態(tài)，接受了這種事實(shí)。他一邊“懷著深情和愛(ài)意回憶他的一家人”，一邊悄悄地死去了。他的死，使薩姆沙一家如釋重負(fù)，大家沐浴著三月的春風(fēng)，一身輕松出外郊游去了。格里高爾的死并沒(méi)有影響了別人的生活。這就是資本主義世界中人與人之間的關(guān)系，每個(gè)人都是自我中心主義者，維系人際關(guān)系的是金錢、利益，這種維系一旦斷裂，人與人之間就只剩了對(duì)峙、沖突、隔膜、猜忌、殘殺�？ǚ蚩ㄓ美淠墓P調(diào)，描寫(xiě)了一幅冷漠的人間圖畫(huà)。
《變形記》作者就是想借以揭示人與人之間--包括倫常之間--表面親親熱熱，內(nèi)心里卻是極為孤獨(dú)和陌生的實(shí)質(zhì)；之所以親親熱熱，因?yàn)榛ハ嘤泄餐睦﹃P(guān)系維系著，一旦割斷這種關(guān)系，則那種親熱的外觀馬上就消失而暴露出冷酷和冷漠的真相。
陳千里
[《變形記》備課筆記（轉(zhuǎn)載）(粵教版高一必修備課資料)]相關(guān)文章：
7.集體備課教案