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初中語(yǔ)文古詩(shī)文理解性資料(語(yǔ)文版)(七上)(語(yǔ)文版七年級(jí)必修備課資料)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         初中語(yǔ)文古詩(shī)文理解性資料(語(yǔ)文版)(七(上)

1.《論語(yǔ)六則》

①《論語(yǔ)十則》中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;

②孔子借題發(fā)揮,教育弟子要勤學(xué)好問(wèn)的句子是:敏而好學(xué),不恥下問(wèn);

③現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常引用文中的“三人行,必有我?guī)熝伞北硎疽S時(shí)向周?chē)虚L(zhǎng)處的人學(xué)習(xí);

④生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí),也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語(yǔ)》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之;

⑤《論語(yǔ)》中談學(xué)習(xí)態(tài)度的是:學(xué)而不厭;學(xué)而時(shí)習(xí)之;敏而好學(xué),不恥下問(wèn);三人行,必有我?guī)熝;學(xué)而不厭,誨人不倦;

⑥《論語(yǔ)》中談學(xué)習(xí)方法的是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;默而識(shí)之;溫故而知新;

⑦當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子乎;

⑧《論語(yǔ)》的“論”讀lún,它是記錄孔子及其門(mén)徒的言行的書(shū)。文中告訴我們,學(xué)習(xí)必須要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

⑨APEC會(huì)議在重慶召開(kāi),山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓,《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”

2. 《木蘭詩(shī)》

①描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是:萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛;

②概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸;

③“撲朔迷離”這個(gè)成語(yǔ)的原句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;

④蘭從軍的原因是:昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名,阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄;

⑤面對(duì)可汗大點(diǎn)兵,木蘭作出的決定是:愿為市鞍馬,從此替爺征;

⑥木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是:東市買(mǎi)駿馬;西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭;

⑦木蘭奔赴前線思念親人的句子是:旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾;

⑧通過(guò)環(huán)境描寫(xiě),渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格的詩(shī)句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣;

⑨描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng);

⑩表明木蘭希望過(guò)的生活的句子是:木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng);

○11概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

3.《夜雨寄北》

①寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是:君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池;

②表現(xiàn)了詩(shī)人向往與友人(或家人)團(tuán)聚的歡樂(lè)情景的句子是:何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

4.《送杜少甫之任蜀州》

①寫(xiě)送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句:城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津; 

②勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句:與君離別意,同是宦游人;

③把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀,請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼。

④唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩(shī)是:無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。

○5寫(xiě)“黯然銷(xiāo)魂者,惟別而已矣”意境相反的送別名句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

○6高適《別董大》:“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”與“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!币饩诚嗨。

 5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

①飽含詩(shī)人無(wú)限艱辛,流露出內(nèi)心的憤怒不平的一句(回憶被貶生活的詩(shī)句)是:巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身;

②用典故表達(dá)對(duì)老友的懷念以及世界的變遷,回歸后的暢想與生疏的詩(shī)句:懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

③表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩(shī)句是:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

○4感謝白居易的同情和勉勵(lì)的詩(shī)句:今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

6.《三峽》

①突出三峽山勢(shì)的雄偉竣拔的句子是:重巖疊嶂,隱天蔽日;

②以船行之快來(lái)突出夏季水瀑漲后江水湍急的句子是:朝發(fā)白帝,暮到江陵;

③表現(xiàn)江水清澈的句子是:素湍綠潭,回清倒影;

④總寫(xiě)春冬季的景物特征的句子是:清榮峻茂;

⑤寫(xiě)秋季三峽景物特征的句子是:林寒澗肅。

○6寫(xiě)三峽全景的句子:兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。

○7寫(xiě)三峽水流洶涌湍急的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

○8由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的那首詩(shī)?《早發(fā)白帝城》

7.《聞王昌齡左遷遙有此寄》

①表現(xiàn)作者對(duì)朋友的關(guān)心與同情的詩(shī)句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西;

②點(diǎn)明詩(shī)人聞?dòng)嵉臅r(shí)節(jié)的一句是:楊花落盡子規(guī)啼。

8.《登飛來(lái)峰》

①寫(xiě)景的詩(shī)句是:飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升;

②揭示了只有登高才能遠(yuǎn)望的道理的詩(shī)句是:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

○3明詩(shī)人對(duì)前途充滿信心的豪情和銳意進(jìn)行變法改革時(shí)的抱負(fù)的詩(shī)句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

○4王安石的《登飛來(lái)峰》:寫(xiě)出登飛來(lái)峰中與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩(shī):不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

9.《望岳》

①描寫(xiě)泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩(shī)句是:造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉;

②表現(xiàn)不怕困難、敢于俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

○3遠(yuǎn)眺泰山的詩(shī)句:岱宗夫如何?齊魯青未了

○4近望泰山的詩(shī)句:造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

○5細(xì)看泰山的詩(shī)句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。

○6望岳產(chǎn)生登岳的句子:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

○7表現(xiàn)詩(shī)人胸懷崇高理想的詩(shī)句:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

○8點(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩(shī)句是:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

10.《觀滄!

①描寫(xiě)大海雄偉壯闊(總寫(xiě)的)的詩(shī)句是:水何澹澹,山島竦峙;

②表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

③詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是:樹(shù)木從生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起;

④描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里;

⑤本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě),但是也有兩句詩(shī)是敘事的,這兩句詩(shī)是:東臨碣石,以觀滄海。

 

陳忠

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