毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

辨清擴(kuò)展關(guān)系,準(zhǔn)確掌握成語音形義--例談成語復(fù)習(xí)a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a

發(fā)布時(shí)間:2016-4-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

四川省綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中 向玉洪

現(xiàn)代漢語中,有不少成語在音形義上和某個(gè)雙音合成詞有密切關(guān)系,如:

①渙然--渙然冰釋

②既往--一如既往

③銘刻--銘心刻骨

④世俗--憤世嫉俗

⑤幾何--曾幾何時(shí)

以上四組詞語,右邊的成語在音形義上包含了左邊的雙音合成詞。為了研究方便,我們把這些成語叫做這些雙音詞的擴(kuò)展語。其擴(kuò)展方式可用公式表示如下:

①AB--ABCD ②AB--CDAB ③AB--ACBD ④AB--CADB ⑤AB--CABD

這類成語,典型的,據(jù)我和學(xué)生們初步統(tǒng)計(jì),《現(xiàn)代漢語詞典》和《新華成語詞典》中有70來個(gè)。例如:

①驚惶--驚惶失措 張皇--張皇失措 意氣--意氣用事 義氣--義氣相投

意氣--意氣相投 煥然--煥然一新 瑯瑯--瑯瑯上口 黯然--黯然神傷

渙然--渙然冰釋 揚(yáng)揚(yáng)--揚(yáng)揚(yáng)得意 艱苦--艱苦卓絕 堅(jiān)苦--堅(jiān)苦卓絕

堅(jiān)韌--堅(jiān)韌不拔 工力--工力悉敵 煊赫--煊赫一時(shí) 委曲--委曲求全

終身--終身大事 質(zhì)疑--質(zhì)疑問難 人才--人才輩出 人才--人才濟(jì)濟(jì)

抱怨--抱怨雪恥 嬉笑--嬉笑怒罵

②世故--老于世故 世故--人情世故 是非--搬弄是非 成功--馬到成功

公事--例行公事 置疑--毋庸置疑 滄海--曾經(jīng)滄海 心腸--鐵石心腸

變幻--風(fēng)云變幻 責(zé)備--求全責(zé)備 報(bào)怨--以德報(bào)怨 故事--虛應(yīng)故事

彬彬--文質(zhì)彬彬 人材--作育人材 人世--靦顏人世 人事--不省人事

忠心--赤膽忠心 灼見--真知灼見

③零碎--零敲碎打 震撼--震天撼地 翻覆--翻天覆地 翻覆--翻來覆去

翻覆--翻云覆雨 滄桑--滄海桑田 摩擦--摩拳擦掌 嬉笑--嬉皮笑臉

奇怪--奇談怪論 文飾--文過飾非 諱忌--諱疾忌醫(yī) 手腳--手忙腳亂

手足--手舞足蹈

④是非--惹是生非 風(fēng)雨--腥風(fēng)血雨 功德--歌功頌德 時(shí)勢(shì)--審時(shí)度勢(shì)

清秀--山清水秀 清秀--眉清目秀 世俗--驚世駭俗 原委--窮原竟委

荊棘--披荊斬棘 錘煉--千錘百煉

⑤以為--不以為然 以為--不以為意 不可--銳不可當(dāng) 彈指--一彈指間

了解了這些關(guān)系,有助于我們理解掌握成語的音形義。例如,當(dāng)我們理解了“摩拳擦掌”由“摩擦”擴(kuò)展而成時(shí),自然不會(huì)將“擦(c。弊x成“chá”,寫成“察”了;當(dāng)我們理解了“煥然一新”由“形容有光彩”的“煥然”擴(kuò)展而來,形容“出現(xiàn)了嶄新面貌”,就不會(huì)將“煥然”寫成表示“消除”的“渙然”了;當(dāng)我們知道了“人情世故”由表示“處世待人圓滑”的“世故”擴(kuò)展而來,表示“為人處世的道理”,就不會(huì)將“世故”寫為表示“意外的損失或?yàn)?zāi)禍”的“事故”了。如果你懂得“震天撼地”由“震撼”擴(kuò)展而來,你還會(huì)把“震”寫成“振”嗎?如果你明白“山清水秀”由“清秀”擴(kuò)展而成,你還要把“清”寫成“青”嗎?

但是,還有一些成語,看似由某個(gè)雙音合成詞擴(kuò)展而來,其實(shí)不然。這類成語,典型的,據(jù)我和學(xué)生們初步統(tǒng)計(jì),《現(xiàn)代漢語詞典》和《新華成語詞典》中有60來個(gè)。如:

①繼往開來(既往) 不恥下問(不齒) 荒無人煙(荒蕪) 黃粱美夢(mèng)(皇糧)

同室操戈(同事) 殺身成仁(殺生) 煽風(fēng)點(diǎn)火(扇風(fēng)) 無的放矢(無敵)

師心自用(私心) 不刊之論(不堪) 方興未艾(芳心) 不即不離(不及)

直截了當(dāng)(直接) 人材兩空(人才) 兒女情長(zhǎng)(兒女) 大方之家(大方)

對(duì)簿公堂(對(duì)白) 薄物細(xì)故(博物) 聞風(fēng)而動(dòng)(文風(fēng)) 文風(fēng)不動(dòng)(文風(fēng))①

提名道姓(題名) 原始要終(原始) 蒼黃翻覆(倉(cāng)皇) 東風(fēng)吹馬耳(冬風(fēng))

自力更生(自立)

②發(fā)短心長(zhǎng)(心腸) 語重心長(zhǎng)(心腸) 名落孫山(深山) 計(jì)日程功(成功)

談笑風(fēng)生(風(fēng)聲) 世外桃源(桃園) 長(zhǎng)此以往(已往) 對(duì)牛彈琴(談情)

道貌岸然(黯然) 甘拜下風(fēng)(下方) 真知灼見(卓見)

萬事俱備,只欠東風(fēng)(具備)

③唉聲嘆氣(哀嘆) 重蹈覆轍(重復(fù)) 強(qiáng)詞奪理(搶奪) 躥房越脊(穿越)

激貪厲俗(激勵(lì)) 筋疲力盡(精力) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(淵源) 身敗名裂(聲名)

④安身立命(生命) 察言觀色(顏色) 正言厲色(顏色) 無精打采(精彩)

兵荒馬亂(慌亂) 無事生非(是非) 尋事生非(是非) 當(dāng)仁不讓(忍讓)

一階半級(jí)(階級(jí)) 美輪美奐(輪換) 披堅(jiān)執(zhí)銳(尖銳) 頭暈?zāi)垦#〞炑#?/p>

質(zhì)疑問難(疑難)③

⑤腳踏實(shí)地(踏實(shí))

以上成語中加點(diǎn)部分,因?yàn)樵谝艄?jié)或字形上與括號(hào)中詞語相同(相似),所以這些成語很容易被誤判為是括號(hào)中詞語的擴(kuò)展語,從而被誤寫或誤讀。

其實(shí),仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),以上①②組成語中加點(diǎn)的部分,要么是結(jié)構(gòu)要么是意義(讀音),與括號(hào)中雙音詞都有一定的區(qū)別。如,“文風(fēng)不動(dòng)”中“文風(fēng)”雖然和雙音詞“文風(fēng)”同音同形,但是,意義卻并不一致,成語中“文風(fēng)”是偏正結(jié)構(gòu),“文”即“紋”,“文風(fēng)”意為“紋絲,絲毫”,全詞也是是便正結(jié)構(gòu),意為“一點(diǎn)兒也不動(dòng),形容沒有絲毫損壞或改變”,而雙音詞意為“使用語言文字的風(fēng)格”,“聞風(fēng)而動(dòng)”中的“聞風(fēng)”與雙音詞“文風(fēng)”就更是形和義都不同了;“原始要終”中的“原始”是兩個(gè)文言詞,“探究開始”之意,與現(xiàn)代漢語中的“原始”并不是同義,“兒女情長(zhǎng)”中的“兒女”和“大方之家”中的“大方”都是古今異義詞,都不能望文生義;“煽風(fēng)點(diǎn)火”中“煽風(fēng)”是“煽動(dòng)別人做壞事”,而括號(hào)中的“扇風(fēng)”是“搖動(dòng)扇子使之產(chǎn)生風(fēng)”;又如,“談笑風(fēng)生”中“風(fēng)生”是主謂結(jié)構(gòu),而“風(fēng)聲”是偏正結(jié)構(gòu),意義也顯然不同。另外,“自力更生”中“自力”(現(xiàn)代漢語無此詞條)是“不依賴外力”的意思,并非“不依靠別人,靠自己的勞動(dòng)而生活”的雙音詞“自立”。

③④組成語中加點(diǎn)字,很多僅僅是與括號(hào)中詞語同音(或音近),并不構(gòu)成意義上的擴(kuò)展關(guān)系。如,“重蹈覆轍”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)(“覆轍”是“翻車的路”),并非并列結(jié)構(gòu),不是“重復(fù)”的擴(kuò)展語,不同于像由“重疊”擴(kuò)展而來的“重巒疊嶂”等并列結(jié)構(gòu)的成語;又如,“察言觀色”,雖為并列結(jié)構(gòu),但成語的意思表示觀察的不只是臉色,還有語言,因此,它不是“顏色”的擴(kuò)展語,如果寫成 “察顏觀色”,含意就不如原來豐富;“一階半級(jí)”中“階”和“級(jí)”都是“品級(jí)、等級(jí)”之意,不能跟現(xiàn)代漢語“階級(jí)”混為一談。有個(gè)別成語,從字形看,似乎由某個(gè)雙音詞擴(kuò)展而來,但是它的讀音又有變化,這種情況,也應(yīng)該特別注意,如④組中的“頭暈?zāi)垦!焙汀百|(zhì)疑問難”等。另外,“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”中的“源流”,意為“水源和水流,比喻事物的起源和發(fā)展”,不是“比喻事物的本原”的“淵源”, 雖然兩個(gè)詞條在現(xiàn)代漢語中都有,但在此成語中只并不能換用。

還有個(gè)別成語,看似由“AB--ACDB”的方式擴(kuò)展而成,其實(shí)僅僅是字形相同,其讀音和意義都與原詞不同。如⑤組的“腳踏實(shí)地”中“踏實(shí)”讀“tà shí”,而雙音合成詞“踏實(shí)”讀“tāshí”;成語是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)(腳踏∕實(shí)地),而原詞“踏實(shí)”(“tāshí)是形容詞。

復(fù)習(xí)中,我們可以將這些容易誤判的成語積累起來,逐個(gè)分析,弄清它們的結(jié)構(gòu),從音形義三方面,全方位的比較它們與擴(kuò)展語的區(qū)別,久而久之,就能完全掌握。

辨清了成語與雙音詞的擴(kuò)展關(guān)系,又注重積累,善于分析,我們就能準(zhǔn)確掌握這些容易誤讀(寫、用)的成語。

注① 呂叔湘等編《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》在“紋風(fēng)不動(dòng)”詞條下面注釋“不宜寫成‘文風(fēng)不動(dòng)’”。但是其他常見工具書均未采用此說法。

注② “頭暈?zāi)垦!弊x“tóuyūnmùxuàn”,“暈!弊x“yùnxuàn”。

注③ “質(zhì)疑問難”讀“zhìyíwènnàn”,“疑難”讀“yí'nán”。

(此文在2007年第三屆全國(guó)“良師杯”論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng))

[辨清擴(kuò)展關(guān)系,準(zhǔn)確掌握成語音形義--例談成語復(fù)習(xí)a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a]相關(guān)文章:

1.A字母開頭的四字成語

2.拼音bp教學(xué)課件a

3.漢語拼音a的教案

4.學(xué)前班拼音《a o e》教案

5.《a e 》教師備課教案

6.漢語拼音a發(fā)音

7.形容交友關(guān)系的成語及解釋

8.和橋有關(guān)系的成語

9.復(fù)習(xí)漢語拼音單韻母a o e i u v

10.成語中有鳥的成語