目標(biāo)定向：
1、了解作者，了解象征手法的作用。
2、理解詩(shī)歌大意，認(rèn)識(shí)慎重地選擇人生的意義。
3、能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌。
限時(shí)預(yù)習(xí)
一、了解作者及象征
弗羅斯特，美國(guó)詩(shī)人。他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”；又被稱(chēng)為“交替性的詩(shī)人”（指他處在傳統(tǒng)詩(shī)歌和現(xiàn)代派詩(shī)歌交替的一個(gè)時(shí)期）。他著名的詩(shī)集有《山間》《新罕布什爾》《西去的溪流》《又一片牧場(chǎng)》等。
所謂象征，就是在文學(xué)作品中，明寫(xiě)甲事物，借寫(xiě)甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現(xiàn)手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。比喻，用有類(lèi)似點(diǎn)的事物來(lái)比擬想要說(shuō)的事物，以便表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明。象征是一種謀篇立意的手法，比喻則是一種修辭手法。象征一般要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。
二、朗讀詩(shī)歌，整體感悟
1、怎樣理解詩(shī)歌中所說(shuō)的“路”？這是怎樣一種表現(xiàn)手法？你能從學(xué)過(guò)的課文中找出類(lèi)似的例子嗎？
2、詩(shī)歌中寫(xiě)到了兩條路--選擇的路和未選擇的路。請(qǐng)找出有關(guān)描寫(xiě)的語(yǔ)句。
3、升華全詩(shī)主旨的詩(shī)句是哪句？
4、這首詩(shī)到底想告訴我們什么？
5、詩(shī)人在詩(shī)句“啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！/但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，/恐怕我難以再回返”中所表達(dá)的思想感情。
6、“我在那路口久久佇立”一句中，“那路口”指什么？“久久佇立”說(shuō)明了什么？
小組合作
1、 分配展示任務(wù)，小組討論。
2、 小組展示，教師點(diǎn)撥講解。
3、 對(duì)學(xué)案內(nèi)容進(jìn)行整理記憶。
當(dāng)堂檢測(cè)
一、 給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音及解釋字詞
足跡（ ） 瞬間（ ） 誘人（ ） 幽寂（ ） 萋萋（ ）
涉足（ ） 佇立（ ）
佇立： 極目：
涉足： 荒草萋萋：
二、對(duì)《未選擇的路》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.詩(shī)人僅描繪選擇，而不說(shuō)面臨的選擇內(nèi)容是什么，使此詩(shī)具有了內(nèi)涵的開(kāi)放性。
B.這首詩(shī)具有象征意味，讀后令人深思。
C.“我將輕聲嘆息將往事回顧”是詩(shī)人對(duì)自己年輕時(shí)錯(cuò)誤選擇的悔恨。
D.“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返”，說(shuō)明選擇其中一種意味著對(duì)另一種的放棄，選擇時(shí)應(yīng)慎之又慎。
三、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
1、 詩(shī)人筆下的路顯然不是指行走的路，而是指
2、 樹(shù)林里分出兩條路，詩(shī)人選擇了其中的一條路，是因?yàn)檫@條路
3、第二小節(jié)中“但我卻選了另外一條路”的原因是什么？
4、從第三小節(jié)的哪句話(huà)中，能看出“我”對(duì)未選擇的那條路的留戀？
5、第四小節(jié)中，“樹(shù)林里分出兩條路”象征了什么？“我選擇了人跡更少的一條”象征了什么？為什么說(shuō)“人跡更少”？
答案：
1、表面說(shuō)的是自然界的道路，而實(shí)際上是借自然界的道路來(lái)表達(dá)對(duì)于人生之路的思考。這是一種象征手法。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的《在山的那邊》和《行道樹(shù)》等都采用了這種寫(xiě)法。
2、.選擇的路是：荒草萋萋，十分幽寂，更誘人，更美麗，很少留下旅人的足跡。
未選擇的路是：消失在叢林深處的有許多人走過(guò)的一條小路。
3、而我卻選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
4、這首詩(shī)是寫(xiě)人生之路的。人生之路有許多，人的一生只能選擇一條。當(dāng)踏上這條道路以后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有諸多不盡如人意的地方。于是就對(duì)未選擇的路產(chǎn)生向往，也是對(duì)美好人生的向往，這便是詩(shī)人所表達(dá)的意思。它告訴我們：人生的選擇很無(wú)奈，既要勇于抉擇，更要慎重對(duì)待。
5．說(shuō)明詩(shī)人的這種選擇是理智的，他對(duì)后果有清醒的認(rèn)識(shí)和充分的思想準(zhǔn)備，只因有了這樣慎重的考慮，才會(huì)避免日后的后悔。
6、“那路口”指兩條路的岔路口�！熬镁脕辛ⅰ闭f(shuō)明選擇的困惑，“我”對(duì)兩條路都很向往，但又不能都走，必須選擇一條，表現(xiàn)了“我”的慎重。
C
1、 人生之路
2、 “荒草萎委，十分幽寂，／顯得更誘人，更美麗”；“人跡更少”。
3.原因是“它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗”。
4.從“留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返”中可看出。
5.“樹(shù)林里分出兩條路”象征人生路上遇到的岔口�！拔疫x擇了人跡更少的一條”象征如何抉擇人生的道路�！叭僳E更少”是因?yàn)檫@條路上人跡罕至，代表著這條路也許更艱辛，更需要開(kāi)拓，正因?yàn)槿绱�，才更具有價(jià)值。
王強(qiáng)
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