云夢(mèng)縣隔蒲祥山中學(xué) 余國(guó)福
隨著10月8日湖北省教育廳舉辦的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)，“比教學(xué)訪萬(wàn)家”活動(dòng)便在全省的大地上拉開(kāi)了序幕，“內(nèi)比外訪”活動(dòng)也在我校逐漸升溫。近兩個(gè)月來(lái)，我們隔蒲祥山中學(xué)的這項(xiàng)活動(dòng)在以校長(zhǎng)喻木華為首的校委會(huì)的帶領(lǐng)下也開(kāi)展得如火如荼，有聲有色：全體老師通過(guò)積極參加比教學(xué)，比出了自己的特色，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過(guò)課外訪萬(wàn)家，走進(jìn)了學(xué)生的家，更是倍感責(zé)任大。
每逢雙休日，在街頭巷尾，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)老師們家訪的身影。我作為其中的一員，也常常利用工作之余的時(shí)間走村串戶(hù)，投入到訪萬(wàn)家活動(dòng)的行列。
又是一個(gè)周六，我努力尋思和確定要家訪的對(duì)象。突然間，我想起我們班的一個(gè)男孩，中等個(gè)子，常常沉默寡言，大多情況下都是用自己一雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周?chē)囊磺�，好像在思索著什么。上課，很少見(jiàn)他主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題。我想，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)極為不利。于是，我決定把他作為我當(dāng)前要走訪的對(duì)象，接著，我又把家訪的內(nèi)容作了周密的分析，然后，我便騎著車(chē)直奔這個(gè)孩子的家了。
不久，我就到了他家門(mén)口，映入眼簾的是一棟三間破破落落的瓦房，鑲嵌在周?chē)叽笸Π蔚臉欠恐虚g，顯得極不協(xié)調(diào)。
迎接我的是他的爺爺，彼此寒暄了幾句后，我就跟著主人走進(jìn)了家門(mén)。屋里是凼凹不平的泥土地面，家徒四壁，四面墻上滿(mǎn)是灰塵污垢，墻面上有些石灰早已下崗了，還有的石灰皮正搖搖欲墜呢！又抬頭瞟了瞟屋頂，發(fā)現(xiàn)可以透過(guò)瓦縫看見(jiàn)外面的天空。
正在我感到有些凄涼的時(shí)候，主人示意我坐下。剛坐下，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就先說(shuō)明了來(lái)意，然后誠(chéng)懇地介紹起來(lái)：“你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)，很有可塑性，是個(gè)讀書(shū)的料子，老師和家長(zhǎng)都要努力。不足的地方當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)……”本來(lái)，孩子的爺爺在我談話間幾次都想插話，所以，我一講完，爺爺就按捺不住激動(dòng)地說(shuō)：“我今年七十多了，我還要擔(dān)負(fù)兩個(gè)孫子的生活和讀書(shū)，一個(gè)孫女在武漢讀大二，一個(gè)在你們學(xué)校讀中學(xué)……”談話間，我看見(jiàn)爺爺充滿(mǎn)滄桑的臉上布滿(mǎn)皺紋，他的嘴角時(shí)不時(shí)抽搐兩下，緊緊地抿住嘴，好像努力地吞咽著什么，眼角閃著晶瑩的淚花。
我看見(jiàn)這種情形，一陣陣酸楚從內(nèi)心直竄向鼻尖。我情不自禁地勸慰到：“聽(tīng)了您的一席話，我深受感動(dòng)，別難過(guò)了！一切都會(huì)好起來(lái)的……”誰(shuí)知，這一安慰倒如火上澆油，七十多歲的老人居然抑制不住內(nèi)心的悲痛和激動(dòng)，老淚縱橫，淚如雨下。
原來(lái)，孩子的父親在他3歲時(shí)就不幸離開(kāi)了人世，母親隨后改了嫁，他一直跟著爺爺一起生活，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，造成了他內(nèi)向的性格。如果不是這樣，他將生活得多么幸�？鞓�(lè)，看到別的孩子在父母的陪伴下玩耍，他總是在爺爺面前裝出一副無(wú)所謂的表情，然后躲到自己的房間里偷偷的哭。這些，全是他的爺爺哭泣著哽咽著告訴我的。
正當(dāng)我看見(jiàn)他的爺爺?shù)囊滦涠伎煲粶I水濕透，而我卻茫然不知所措的時(shí)候，爺爺突然坐直了身子，停住了哭，擦了擦淚，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“老師你放心，既然你們老師都這么關(guān)注我的孩子，我肯定不能不管，只要孩子書(shū)讀得好，將來(lái)能成正果，我就是吃再大的苦，也值！就是累死了也甘愿……”此時(shí)此刻，我的心底涌起無(wú)盡的悔恨：為什么平日沒(méi)有多關(guān)心他？為什么沒(méi)有多給予他愛(ài)和幫助？
這次家訪，讓我的心靈又一次受到了極大的感動(dòng)和強(qiáng)烈的震撼：一位七十多歲的老人承受了這么多年的失去兒子的悲痛，還要拖著疲憊的身體終日勞累，還要肩負(fù)養(yǎng)育孫子的巨大生活壓力……，而他唯一的愿望是“只要孫子讀好書(shū)，將來(lái)能成正果”。
我在想：如果我是一個(gè)億萬(wàn)富翁--不，即便是個(gè)十萬(wàn)富翁，我也要解囊相助，以從經(jīng)濟(jì)上幫助老人實(shí)現(xiàn)他的愿望。然而我不是！我只是他孫子的老師，我應(yīng)該盡自己最大的努力把他的孫子教好，我要是有孫悟空那樣偉大的神力--不，即便有教育家的十分之一的本領(lǐng)，我也會(huì)竭盡全力，以從知識(shí)上幫助老人實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。然而，我有足夠的知識(shí)和能力嗎？
是��！課外訪萬(wàn)家，倍感責(zé)任大！
余國(guó)福