雷鋒，是一個名字，一種精神，更是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。三月是一個春光明媚、生機(jī)昂然的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)精神更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。月初，學(xué)校政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，號召全校師生，從身邊的小事做起，從身邊的同事、同學(xué)幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，使校院處處都洋溢著和諧、融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)即將過去了，但這并不意味著“學(xué)雷鋒”活動就此結(jié)束，并不意味著“雷鋒”將從我們的心中淡忘，從我們的身邊走開。我們應(yīng)該在日常的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。在這特別的日子里，我們新城實驗小學(xué)六五班在這方面做了以下工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。
利用班會時間，我們六五班召開“贈人玫瑰,手有余香”主題班會，與雷鋒叔叔相識，讓他伴我們成長。
宋振陽同學(xué)說：“學(xué)雷鋒”不只是簡單的做做好事而已，而要學(xué)習(xí)他的“釘子精神”；郭丹同學(xué)說：“學(xué)雷鋒”要學(xué)習(xí)他敢于直言的精神；李鑫淼同學(xué)說：“學(xué)雷鋒”要學(xué)習(xí)他對待同志高度熱情、對待工作高度負(fù)責(zé)的精神；仝浩瑩同學(xué)說：我認(rèn)為，每天放學(xué)后陪奶奶聊聊天，散散步，為爺爺拿一下眼鏡，讓他們盡情的在夕陽中微笑，也是在“學(xué)雷鋒”； 張楠同學(xué)說：發(fā)現(xiàn)同違反學(xué)校紀(jì)律，堅決制止并向老師報告，也可以吧……
通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為“雷鋒精神”的實質(zhì)--真誠、熱情、無私、奉獻(xiàn)。學(xué)雷鋒的目的在于：從手邊的細(xì)微處做起，為家人，為教師、同學(xué)、朋友，為社會獻(xiàn)上一份愛。從力所能及處著手，讓關(guān)懷慢慢傳遞，猶如春雨潤地，悄無聲息，從而讓每個同學(xué)的素養(yǎng)得到升華，讓每個同學(xué)學(xué)會感恩。
2、把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣
為使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“劉思林、韓立博、候乃閣同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。從這幾位同學(xué)身上挖掘“雷鋒”精神的精髓，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。劉思林同學(xué)在家和腿腳不便的爺爺形影不離，他是爺爺?shù)墓照�，他要讓爺爺走的更遠(yuǎn)，走的更穩(wěn)；韓立博同學(xué)把教室后的垃圾，綠化帶內(nèi)的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；候乃閣同學(xué)每天放學(xué)回家后總是先作好當(dāng)天的作業(yè)，然后再玩。王政權(quán)同學(xué)自從學(xué)校展開學(xué)“雷鋒”活動后，違紀(jì)次數(shù)明顯減少了……這樣，同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
3、結(jié)合文明禮儀教育開展“五要”“三不”活動。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“五要”（要有純潔的微笑；要有熱情的小手；要有聆聽的習(xí)慣；要有高尚的情操；要有完美的人格；）“三不”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。通過此次活動，我們班的整體精神面貌有很大的改觀。
4、積極開展批評與自我批評。我認(rèn)為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動手制作�；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時間做好事……聆聽同學(xué)們的心聲，使班級氣氛更加融洽、更加和諧。
5、班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)。
6、為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟，并對讓同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
在這些活動中，我們班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀班干部和積極分子，像王樂迎，高遠(yuǎn)等等，他們把雷鋒精神深深印在心中。希望全體學(xué)生在以后的日子中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。讓愛，從這里起飛；讓愛，在這里得到傳承。
郭俊峰
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