活動依據(jù):學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。
活動目的:學(xué)會感恩,珍愛自己,善待他人。
活動重點:為什么要感恩?如何感恩?
活動設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。
活動流程:
感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。
花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長;大樹感謝士壤,肥沃的士壤讓其茁壯成長;人要有一顆感恩之心,感恩父母,感恩社會。
1,感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)學(xué)會感恩,先要學(xué)會知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。還要感恩社會。
2,為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)我們能生活在這美好、精彩的世界上,是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋第一,是他們教會了我們走第一步,是他們教會了我們說第一句話,是他們教會了我們認(rèn)第一個字……如果沒有我們親愛的父母,就沒有我們。
有一句話說得好“誰言寸草心,報得三春暉”。因此,為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,找一個好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報他們,讓他們的付出有價值。
3,典型示范:感動中國的《捐腎之爭》。
不知道你看見這個故事以后會想到什么,會做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
4,為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。
5,為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)
感恩社會,學(xué)會寬容。感恩社會,讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂。感恩社會,讓我們學(xué)會用愛心去回報真情,讓這個社會處處都充滿溫暖。感恩,不僅是一種心態(tài),更是一種美德。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睋碛幸活w感恩的心,換種角度去看待人生的失意和不幸,你就總會保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩是一種大智慧,能讓我們感受到大自然的美妙,人生的美好,能讓我們保持積極、健康、陽光的心態(tài)。感恩,關(guān)鍵在于回報。牛津字典給“感恩”下的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
6,啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人, 因為他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人, 因為他增進了你的見識。
感激鞭打你的人, 因為他清除了你的業(yè)障。
感激遺棄你的人, 因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立。
感激絆倒你的人, 因為他強化了你的能力。
感激斥責(zé)你的人, 因為他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。
學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!
二、活動總結(jié)。
1,你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)
《學(xué)會感恩》
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁.
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;
感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,……
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學(xué)會感恩!“感恩”!
2,全班大合唱:《感恩的心》 3,感恩作文。以感恩為主題,寫一篇不少于500字的作文。
趙麗
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