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2011-2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 教學(xué)總結(jié)(七年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-7-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 2011年在忙忙碌碌中悄然滑過(guò),回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨萬(wàn)千。雖然很忙,但是很充實(shí);雖然很累,但是有點(diǎn)收獲,累得值;雖然比較辛苦,但是苦中有樂(lè)……總之,這一年承載的東西真是太多太多,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。

一、 思想方面

本人熱愛(ài)教育事業(yè)、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,努力做到在其位,盡其職。

二、教學(xué)方面

1、備課、上課。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),力爭(zhēng)向課堂45分鐘要效率。同時(shí),利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),并且注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用。

2、課后作業(yè)。課后作業(yè)做到合理,精練,有代表性和啟發(fā)性,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn),精心設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生練得深一些,透一些,“跳一跳摘桃子”,充分挖掘?qū)W生的潛力,讓他們通過(guò)練習(xí),結(jié)合所講授的知識(shí),掌握其規(guī)律,在精心設(shè)計(jì)的練習(xí)中求快求好,比如在學(xué)習(xí)《春》之后,就讓學(xué)生運(yùn)用景物描寫(xiě)的方法來(lái)寫(xiě)《秋天的校園》;在講仿寫(xiě)句的時(shí)候,重點(diǎn)讓他們掌握仿寫(xiě)句的要領(lǐng),然后做相關(guān)的仿寫(xiě)句練習(xí)……這樣有的放矢的訓(xùn)練,對(duì)提高課堂效率有一定的促進(jìn)作用。

3、補(bǔ)差工作。由于我校的生源不是很好,無(wú)論從知識(shí)基礎(chǔ)上,還是從學(xué)習(xí)習(xí)慣上,都不理想。要想提高教學(xué)質(zhì)量,扶差工作至關(guān)重要,只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,才能有好的班風(fēng)形成,如果這工作做不好的話(huà),會(huì)影響一批人,就別想談效率和成績(jī)了。于是對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、使他們知道老師沒(méi)把他們“看扁”,樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

4、及時(shí)充電。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),平時(shí)能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、存在不足與今后打算:

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,學(xué)困生的思想教育沒(méi)有大的變化。

2、繼續(xù)加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期下來(lái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。工作上有得有失,我會(huì)不斷反思,不斷努力, 揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。

 

董秋平

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