一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
2.知明而行無過（“知”通“智”，智慧）
3.君子生非異也（“生”通“性”，資質、稟賦）
4.雖有槁暴，不復挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）
二、古今異義
1. 博學 古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。
今義：知識、學識的淵博。
2. 參 古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3. 疾 古義：強。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風知勁草。
今義：疾病，快。
4. 假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對。
5. 金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6. 爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7. 用心 古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。
8. 用 古義：因為；今義：使用。如：用心一也
9. 跪 古義：腳或腿；今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古義：容身，托身；今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
三、詞類活用
（一）名詞的活用
1.名詞作狀語
① 君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
② 上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
2.名詞作動詞
假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
（二）動詞的活用
木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
（三）形容詞的活用
1.形容詞作名詞
�、� 其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）
② 登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
2.形容詞作動詞
故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
3.形容詞的使動
假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
（四）數(shù)詞作形容詞（一說是數(shù)詞作動詞）
用心一也（一，數(shù)詞作形容詞，專一）
四、一詞多義（結合完成練習二）
1. 絕
① 忽然撫尺一下，群響畢絕 （《口技》）（ 停止）
② 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 （《桃花源記》）（隔絕）
③ 以為妙絕 （《口技》）（極點）
④ 佛印絕類彌勒 （《核舟記》）（非常）
⑤ 假舟楫者，非能水也，而絕江河 （《勸學》）（橫渡）
⑥ 楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里 （《屈原列傳》）（斷絕）
2. 強
① 挽弓當挽強，用箭當用長 （杜甫《前出塞》）（有力的弓）
② 蚓無爪牙之利，筋骨之強 （《勸學》） （強健、強壯 ）
③ 策勛十二轉，賞賜百千強 （《木蘭詩》）（有余、略多）
④ 乃自強步，日三四里 （《觸龍說趙太后》）（qiǎng，勉強）
⑤ 如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣 （《赤壁之戰(zhàn)》）（強盛）
3. 假
① 以是人多以書假余 （《送東陽馬生序》）（借、借用）
② 君子生非異也，善假于物也 （《勸學》）（借助、利用）
③ 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵 （《狼》）（假裝）
④ 假有人焉，舉我言復于我，亦必疑其誑 （假如、如果）
4. 望
① 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也 （《勸學》）（遠看）
② 日夜望將軍至，豈敢反乎 （《鴻門宴》 ）（盼望、希望）
③ 先達德隆望尊 （《送東陽馬生序》）（ 聲望 ）
④ 予猶記周公被逮，在丁卯三月之望 （《五人墓碑記》）（農歷十五日）
5. 聞
① 順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 （《勸學》）（聽見）
② 博聞強志 （《屈原列傳》 ）（見聞、見識）
③ 初聞涕淚滿衣裳 （《聞軍官收河南河北》）（ 聽說 ）
④ 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 （《鄒忌諷齊王納諫》）（ 使上級聽見 ）
⑤ 況草野之無聞者歟 （《五人墓碑記》）（ 聲望、聲名 ）
⑥ 以勇氣聞于諸侯 （《廉頗藺相如列傳》）（ 聞名、出名）
⑦ 掃后更聞香 （《和張秀才落花有感》）（用鼻子嗅）
五、特殊句式（固定格式）
（一）判斷句
�、� 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）
�、� 用心一也（判斷句，“……也”表判斷）
�、� 用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）
（二）倒裝句
1.介詞結構后置句（狀語后置句）
① 青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
② 君子博學而日參省乎己
2.定語后置句
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
（三）被動句
鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻）
（四）省略句
① 輮以（之，省代詞，它）為輪
② 蟹（省謂語“有”）六跪而二螯
（五）固定用法
無以：沒有用來……的辦法。
例句：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
徐淑娟
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