《登快閣》導(dǎo)學(xué)案 (語文版高一必修三)

發(fā)布時(shí)間：2016-3-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

編制人：羅宏濤審核人：劉增杰

【使用說明】

1.先誦讀，讀準(zhǔn)字音，注意停頓和節(jié)奏，重視自己的品讀感悟。3分鐘

2.結(jié)合注釋、資料第二次誦讀，感悟詩歌的寫景傳神達(dá)情。7分鐘

3.再次誦讀詩歌，按要求完成各層次問題。20分鐘

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)知目標(biāo) 了解黃庭堅(jiān)及其詩作；積累基礎(chǔ)字詞。

2.技能目標(biāo) 鑒賞本詩的內(nèi)容及藝術(shù)特色

3.情感目標(biāo) 感受作者坦蕩的胸襟，體會(huì)作者知音難覓、朋友分散的感慨。

一、知人論世，了解背景

1. 黃庭堅(jiān)(1045－1105)，字魯直，自號(hào)山谷道人，晚號(hào)涪翁，又稱黃豫章，洪州分寧（今江西修水）人。北宋詩人、詞人、書法家，為盛極一時(shí)的江西詩派開山之祖。英宗治平四年(1067)進(jìn)士。歷官葉縣尉、北京國(guó)子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。哲宗立，召為校書郎、《神宗實(shí)錄》檢討官。后擢起居舍人。紹圣初，新黨謂其修史“多誣”，貶涪州別駕，安置黔州等地。徽宗初，羈管宜州卒。宋英宗治平四年進(jìn)士，紹圣初以校書郎坐修《神宗實(shí)錄》失實(shí)被貶職，后來新黨執(zhí)政，屢遭貶，死與宜州貶所。

擅文章、詩詞，尤工書法。詩風(fēng)奇崛瘦硬，力擯輕俗之習(xí)，開一代風(fēng)氣。早年受知于蘇軾，與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀并稱“蘇門四學(xué)士”。詩與蘇軾并稱“蘇黃”，詞與秦觀齊名。詞風(fēng)流宕豪邁，較接近蘇軾，有《山谷詞》又名《山谷琴趣外篇》。主要墨跡有《松風(fēng)閣詩》、《華嚴(yán)疏》、《經(jīng)伏波神祠》、《諸上座》、《李白憶舊游詩》、《苦筍賦》等。書論有《論近進(jìn)書》、《論書》、《清河書畫舫》、《式古堂書畫匯考》著錄。書法精妙，是北宋書壇杰出的代表，與蘇軾成為一代書風(fēng)的開拓者。黃庭堅(jiān)與蘇軾、米芾、蔡襄等被稱為宋四家。

2.背景：黃庭堅(jiān)被任命為吉州太和縣知縣后，于元豐四年(1081)到達(dá)任所。這是他人仕以來首次擔(dān)任地方官，處理公事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。他親見人民的種種疾苦，而王安石新法在實(shí)行過程中受到扭曲，并不能給人民帶來實(shí)際好處，甚至有時(shí)還加重他們的負(fù)擔(dān)。黃庭堅(jiān)對(duì)這一切深感憂慮而又無能為力，所以時(shí)時(shí)生出歸隱之念。元豐五年(1082)秋天的一個(gè)傍晚，他在處理公事之余，登上贛江邊上的快閣，目有所見，心有所感，即將其所見所感寫入了《登快閣》這首詩。這首著名的七律集中體現(xiàn)了詩人的審美趣味和藝術(shù)主張，因而，常被評(píng)論家們作為代表所推舉。

二、誦讀品味，穩(wěn)扎穩(wěn)打

1.重要字音

澄（）澄碧橫（）橫行霸道弄（）玩弄

（）澄沙（）蠻橫無理（）里弄

2.解釋詞義

癡兒：落木：

3.重點(diǎn)領(lǐng)悟

結(jié)合具體詩句，分析一下本詩都運(yùn)用了哪些典故？有何表達(dá)效果？

三、披情入文，探究深化

有人說《登快閣》這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請(qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀男┑胤襟w現(xiàn)了一個(gè)“歸”字。

四、拓展提升，對(duì)比分析

請(qǐng)對(duì)比分析此詩頷聯(lián)和杜甫《登高》詩中名句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來�！痹趯懢吧系漠愅c(diǎn)。