夢游天姥吟留別教案教學(xué)設(shè)計(人教版高二選修)

發(fā)布時間：2016-7-27 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【三維目標(biāo)】：

知識與能力：把握文章內(nèi)容，鑒賞重點語段，體會李白語言魅力。

背誦全詩。

過程與方法：通過誦讀和討論，體會李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。

情感態(tài)度價值觀：通過了解李白的生平思想，學(xué)習(xí)李白蔑視“權(quán)貴”的傲岸情懷及追求個性自由的浪漫主義精神。

教學(xué)重難點：體會李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。

把握李白傲岸情懷和追求自由的浪漫情懷。

教學(xué)用具：多媒體

教學(xué)方法：誦讀法討論法講授法

課時：一課時

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入

余光中在《尋李白》中這樣說道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”同樣的是詩人惜詩人，余老的這幾句豪句，可說是對李白最好的贊譽。當(dāng)年這位號稱“謫仙人”的光耀依然萬丈地映射著詩國，達(dá)曠千古。時隔十個世紀(jì) ，繼披香草漫步汨羅江的浪漫主義詩人屈原之后，他是又一位才高氣逸的浪漫主義詩人向我們款款走來，向我們吟誦出：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。歌詠出：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月.。吶喊出:：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。今天我們要走進(jìn)他另外一首經(jīng)典名詩《夢游天姥吟留別》。

二、解題

從題目中我們可以得出哪些信息呢？

--（生答）

形式：夢游內(nèi)容：夢游天姥山目的:留別所以它又叫《夢游天姥別東魯諸公》。

師：剛才說到李白是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，浪漫主義側(cè)重主觀感情的抒發(fā)，而感情，尤其是復(fù)雜的感情，往往很難直接表現(xiàn)，需要借助一些與之想適合的事物來曲盡其意，而詩人心中郁積的情感在自然界中往往都有與之相適應(yīng)的事物，所以一觸即發(fā)，發(fā)而為詩，本詩內(nèi)容是記一次夢游，我們課堂的重點就是分析和體會本詩是如何通過這場幻夢體現(xiàn)浪漫主義的。

三、誦讀

播放示范朗讀。齊讀。

四、賞析

歌抒情，文載道，詩言志，李白借一次夢游來抒發(fā)他的人生理想，下面我們就跟隨李白的神思走進(jìn)這場幻夢，觸摸他千年不變的浪漫之心。（板書夢--浪漫主義）

第一段

1、俗話說日有所思，夜有所夢，剛才詩題中也提到過，是什么讓李白魂牽夢繞激發(fā)了他的游興呢？

--天姥山（板書夢之由--天姥山）

2、天姥山是什么樣的呢？請用文中原句回答，再概括。

--越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。

天姥山是神秘，雄偉，高大的。

3、描寫天姥山用了什么表現(xiàn)手法？

--對比，夸張（板書）

夸張的運用是其浪漫主義的體現(xiàn)之一。

第二段

1、高大雄偉神秘的天姥山讓縱情山水的謫仙人產(chǎn)生了神往之情，一句“我欲因之夢吳越”昭示著他開始了這一段奇幻的夢之旅。夢本身就可派生出無限的想象，想象是浪漫主義的又一重要體現(xiàn)，這一段是我們學(xué)習(xí)的重點，我們要重點體會李白奇譎的想象藝術(shù)。（板書夢之旅--想象）自由朗讀第二段。

2、這場奇特的旅行有一個暗含的時間順序，大家細(xì)心尋找關(guān)鍵字眼，是通過一個怎樣的時間順序？

--（生答）（師完善）

月夜清晨白晝傍晚（板書）

3、我們先看月夜部分，詩人是如何進(jìn)入夢境的？

--飛渡湖月送謝公屐青云梯

A．“飛”寫出了什么？

--飛寫出了急切心情和飄逸似仙的姿態(tài)。

B．“湖月送”怎么樣理解？

--李白一生都喜月，如“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人�！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西�！痹率撬暮糜�，沐在月光中飛翔，喜悅之情溢于言表，與倒映在湖水中的月亮為伴，月亮走我也走，一直送我倒剡溪，本身送已生情愫，情深深，月朦朦中來到了神往之地�！爸x公屐”注釋解釋指（幻燈片）謝公指謝靈運，淝水之戰(zhàn)中立下赫赫戰(zhàn)功的謝玄之孫，曾任浙江永嘉太守，會稽到永嘉必經(jīng)天臺地區(qū)，謝靈運喜遨游山水，是山水詩的鼻祖，才高自恃，曾說“天下才有一石，曹植獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗�！备甙林暮屠畎椎摹把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人，和天生我才必有用”如出一轍。穿上謝公之木屐，實是追慕先賢。

C．“青云梯”直上云霄的山路，比喻的運用寫出了山之高。

4、邀明月為伴，著謝公之木屐，登青云之梯，想象已初現(xiàn)神奇，神思飄飄進(jìn)入天姥山。這時天已明，作者的所見所聞是什么？奇譎在哪里？

--海日萬轉(zhuǎn)千巖花石天雞

海日是半壁見到的，泰山尊為五岳之首，還需泰山頂上看日出，而天姥山半壁已見到，足見山之高，天雞一唱天下白，似乎是在空中聽聞，猶如天籟。而我在千折百轉(zhuǎn)的山巖間穿行，不知道拐過多少個彎，奇花異草迷人眼，迷戀著花，依倚著石，不覺天色已晚。

4、詩歌至此，有聲有色，此時的李白沐一身月光，看一溪清波，觀一輪紅日，聽一耳清猿雞鳴，走一路迷花醉眼，既有剡溪幽靜，又有山中壯美，好一派奇景，怎一個樂字了得！那詩人是不是一直都樂呢？入夜之后詩人又有什么所見所聞？齊讀（熊咆。。。。。。列如麻）

--入夜之后的所見所聞從訇然中開，被一洞隔開了兩個世界。先看洞外，“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔，云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。”想象圖景，給你什么感受？注意幾個動詞殷、栗、驚。殷是震響的意思，栗和驚使動用法。熊跑龍吟之聲震天地，泉水殷殷如雷鳴，連深林和層巔都震驚。怪不得杜甫稱李白的詩是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神�！碧焐幊�，給人恐怖之感。就在這時，“列缺霹靂，丘巒崩摧”重要人物的出場都會提前蓄勢，比如西游記中孫悟空的出場，電閃雷鳴中洞門打開來到洞內(nèi),洞內(nèi)又有什么奇幻美景呢？

--“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下�；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻�！�

情到酣處，詩人的想象紛至沓來。青空寥落，深不見底，金銀臺上，日月照耀，金碧輝煌。神仙排云而出，身著云霞般華美的衣裳，乘清風(fēng)，紛紛而來。虎是百獸之王，在這里鼓瑟，鸞是鳳凰，吉祥之鳥，這里拉車，仙樂陣陣，車聲轔轔。眾仙像麻束一樣列隊立在金銀臺上。詩人神游八極之表。極盡想象，極盡浪漫。李白善在詩中營造仙境，（幻燈片）那李白有沒有參與到這場盛宴中呢？

--“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞�！�

好景不常，好夢不再，恍惚中醒轉(zhuǎn)過來，仍驚嘆不已，枕席還在，夢中煙霞勝景全部消失，夢已盡而思無窮。

小結(jié)：從李白整個夢游的歷程來看，使用了大膽的夸張和驚人的想象，極盡浪漫主義特色，李白是繼承并發(fā)展了屈原的浪漫主義，將古典詩歌的浪漫主義創(chuàng)作手法推向無比絢麗的高峰，嚴(yán)羽曾評價李白：“一往豪情，使人不能句字賞摘，蓋他人作詩用筆想，李白但用胸口一噴即是，此其所長。”他在感情上的表達(dá)不是掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。當(dāng)平常的語言不足以表達(dá)他的激情時他就用大膽的夸張，如《秋浦歌》中：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！庇秩纭侗憋L(fēng)行》中：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”這首詩的結(jié)尾兩句：“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁。”同樣驚心動魄，大膽的夸張離不開驚人的想象，獨特的想象方式，即詩人的“發(fā)想無端”，如天上白云，卷舒滅現(xiàn)，無有定形。

李白的浪漫主義不可企及的地方還在于他把神話、幻想和夸張這些浪漫主義手法巧妙的結(jié)合在一起使用，尤其是使他獲得巨大聲譽的《將進(jìn)酒》和《蜀道難》，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，我們體會到的是情感上的大起大落。蜀道難中從蠶叢魚鳧到五丁開山的神話，從六龍回日到黃鶴猿猱悲鳥等夸張想象的點綴，都極盡想象之能事。殷番評價這首詩說：“可謂奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體�！�

五．探究主旨

李白是浪漫的，從文學(xué)表現(xiàn)上說他的文字清新自然，善用想象夸張，體現(xiàn)了浪漫主義特色，他的詩情詩韻無不透著浪漫，是因為他有一顆浪漫之心，所以連同的人生選擇也是浪漫的，最后一段中有兩句直接點明了他的人生選擇：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！苯Y(jié)合最后一段文字和課前預(yù)習(xí)資料李白生平談?wù)勀氵@兩句的看法。

（生討論回答）

師總結(jié)：根據(jù)提供資料我們得知此文是李白在賜金還鄉(xiāng)東游梁宋，齊魯即將南下剡中，開始吳越之游之際。長安曾經(jīng)是李白一生的向往，在這里李白寄意壺酒，布衣供奉翰林，曾令龍巾拭吐，御史調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，在這里李白因一曲《烏棲曲》得到“四明狂客”賀知章的賞識，為其解金龜換酒，極盡榮華肆意放誕。出仕，也僅作為一個文學(xué)侍臣。他不滿于其中，他滿腹的經(jīng)綸還需要更大的空間為之舒展，于是他輾轉(zhuǎn)于官場，以期望其“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝緦崿F(xiàn)，可昏君佞臣只能讓他“大道如青天，我獨不能出”而去，帶著一汪江水，一輪明月行吟而去。其實在那個朝廷，他完全可以憑著自己的文才換取功名利祿，只要他多為皇帝佞臣獻(xiàn)些媚詞�？伤刈×宋娜说牧贾�，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的他有著傲王侯的骨氣和膽量，他借著醉意，叫高力士脫靴。呼楊國忠研墨，在文武威嚴(yán)的朝中，在皇帝面前指手劃腳，問古今幾何？到這里，他一生的仕途也完結(jié)了，“安能折眉摧腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他寧愿選擇放鹿青崖，踏尋名山，我們依稀看見水月輕晃，連他的死亡也因為他的浪漫變得柔美。他的人生追求，既是他浪漫主義情懷的體現(xiàn)，也成了浪漫的緣由。現(xiàn)在讓我們放下心中瑣事，帶一顆浪漫之心誦讀全詩，和天上的謫仙人一起再一次共夢這場奇幻之旅。

六、小結(jié)

幸有李白的浪漫情懷，江山明月才變得如此的多嬌，盛唐的詩壇才有序而雄渾，盛唐的韻致才如此的淋漓酣暢。所以李白在中國人的心中，早已不是一個詩人那么簡單，他變成了一則如風(fēng)的傳奇，吹拂這我們，使我們舍不得睜開現(xiàn)實的眼睛，讀他，四壁間仿佛也溢滿酒香，心中也擂起豪氣之鼓，他更象一措主峰，引導(dǎo)著唐詩這片峰嶺直貫云天。直到今天，這片峰嶺還讓人頂膜朝拜，欽慕不以。他的浪漫主義情調(diào)感染著每一個人，沒有他，不可想象盛唐的沃土上會出現(xiàn)怎樣的荒蕪-，今天的詩壇會多么蒼白--------

七．作業(yè)

1、寫一篇“我心中的浪漫李白”小短文。

2、背誦全詩。

八、板書設(shè)計

夢之由：天姥山夸張浪

月夜

漫

夢游夢之旅：清晨白晝想象

主

夜晚

義

夢之感：精神自由