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古漢語中詞類活用現(xiàn)象 高考復習

發(fā)布時間:2016-6-18 編輯:互聯(lián)網 手機版

 在古代漢語中,主要有四種詞可以活用,那就是名詞、動詞、形容詞和數(shù)詞。

一、名詞的活用

(一)名詞活用為一般動詞

1、左右欲刃相如   刃 用刀殺

2、范增數(shù)目項王   目 用目示意

3、假舟楫者,非能水也,而絕江河 水 游水

4、晉軍函陵,秦軍氾南 軍 駐軍

(二)名詞的意動用法

1、草菅人命     草菅: 以……為草菅(菅,茅草)

2、邑人奇之,稍稍賓客其父 賓客 以……為賓客

3、侶魚蝦而友麋鹿  侶 友 :以……為伴侶 以……為朋友

4、后人哀之而不鑒之 鑒:以……為鑒

(三) 名詞的使動用法

1、先破秦入咸陽者王之   王  使……為王

2、先生之恩,生死而肉骨也 肉 使……長肉

3、元濟于城上請罪,進城梯而下之 下  使……下來

4、縱江東父老憐而王我,我何面目見之 王 使……為王

(四)名詞做狀語

Ⅰ、普通名詞作狀語 

1.表示動作行為的方式、情狀

 ①常以身翼蔽沛公 《鴻門宴》

(項伯)不時用自己的身體像張開翅膀似的遮掩住劉邦

 ②少時,一狼徑去,其一犬坐于前。 蒲松齡《狼》

沒多久,一只狼干脆走了,另一只狼像狗似的坐在(屠夫)面前。

 ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見 柳宗元《小石潭記》

 向潭西南望去,(溪流)像北斗七星那樣曲折,如游蛇那樣蜿蜒,忽隱忽現(xiàn)

④天下云集響應,贏糧而景從 賈誼《過秦論》

天下的人,像云塊一樣聚集起來,像回聲一樣聽從號令,帶著糧食如影隨形似的跟從(陳涉)起事

2.表示對人或事物的處置態(tài)度

 ①吾得兄事之 《鴻門宴》

 我將像對待兄長一樣地款待他

②人皆得以隸使之 張溥《五人墓碑記》

 人人都可以把他們當作仆役來使喚

 ③齊將田忌善而客待之 《史記孫子吳起列傳》

 齊國大將田忌很贊賞孫臏,像對待客人一樣地對待他

④彼秦者,棄禮儀而上首功之國也。權使其士,虜使其民 《魯仲連義不帝秦》

那個秦國,是拋棄禮儀卻崇尚用敵人頭顱邀功的國家啊。(他們)用權術驅譴它的學士,像對待奴仆一樣地役使它的百姓

 3.表示完成動作行為所憑借的工具或采取的方式

  ①狼速去!不然,將杖殺汝 馬中錫《中山狼傳》

    狼,快離開!不然,我就用拐杖打死你

  ②箕畚運于渤海之尾 《愚公移山》

  用箕畚(把土石)運送到渤海邊上

  ③黔無驢,有好事者船載以入。 柳宗元《黔之驢》

黔地本沒有驢子,有個喜好多事的人用船運載了一頭驢進入黔地。

  ④群臣吏民能面刺寡人之過者 《鄒忌諷齊王納諫》

  各級大小官員和老百姓能夠當面指責我的過錯的

 4.表示動作行為涉及的處所

 ①卒廷見相如 《史記廉頗藺相如列傳》

(秦王)終于在朝廷上(按禮節(jié))接見了藺相如

 ②草行露宿 文天祥《指南錄后序》

 在荒草叢中行走,在露天里息宿

 ③扶蘇以數(shù)諫,故上使外將兵 《陳涉世家》

 扶蘇因屢次進諫,所以皇上派他在外地帶兵

④故令人持璧歸,間至趙矣。 《廉頗藺相如列傳》

 已經從小路回到趙國了

 5.表示情勢或道理

 ①孤與老賊勢不兩立。 《資治通鑒赤壁之戰(zhàn)》

我與曹操這老東西,從情勢說,不能同時并存。

 ②予分當引決。 文天祥《指南錄后后序》

我按職分應該自殺。

Ⅱ、時間名詞作狀語

1.表示每一。例如:

①良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。 莊子《庖丁解牛》

技術好的 廚師每年更換刀,(因為)它是用刀割肉 ;一般的廚師每月更換刀,(因為)它是用刀割砍骨頭   

②今有人日攘其鄰之雞者!睹献与墓隆

(假定)現(xiàn)在有個人每天偷鄰居的雞

③日食飲得無衰乎? 《戰(zhàn)國策趙策》

每天的飲食該不曾減少吧?

④謹食之,時而獻焉。  柳宗元《捕蛇者說》

(我)小心喂養(yǎng)蛇,每到規(guī)定的時候就把蛇送上去交差。

2.表示漸進。例如:

①其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅。 《史記屈原列傳》

從這以后,楚國國力一天天地削弱,幾十年后,終于被秦國所滅亡。

②先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 《三國志諸葛亮傳》

劉備說:“好!”從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了。

③鄉(xiāng)鄰之生日蹙。 柳宗元《捕蛇者說》

鄉(xiāng)鄰們的生活一天比一天窘迫。

3.表示往昔。例如:

①日吾來此也,非以翟為榮,可以成事也。  《爾雅注疏》

②日宋之盟,屈建問范會之德于趙武。 《晏子春秋》

上述兩例中的“日”都可當“往日”“從前”講。這種用法的“日”字多見于先秦作品中,秦、漢以后比較少見。

Ⅲ、方位名詞作狀語

1.表示方位。例如:

①孔子東游,見兩小兒辯斗。 《列子湯問》

孔子到東方游學,途中看見兩個小孩在爭論。

②外結好孫權,內修政理 《三國志諸葛亮傳》

對外與孫權結盟修好,對內興利除弊革新政治

2.表示趨向。例如:

①孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。 賈誼《過秦論》

②上食埃土,下飲黃泉 荀子《勸學》

 二、動詞的活用

(一)動詞用作名詞

1、殫其地之出,竭其廬之入 出、入:產品、收入

2、鉤黨之捕遍于天下 捕:搜捕活動

3、燕趙之收藏,韓魏之經營 收藏、經營:動詞作名詞,金玉珍珠

4、少仲尼之聞  聞,聽到的事。

(二)動詞使動用法

1、外連橫而斗諸侯 斗:讓……爭斗

2、安能屈豪杰之流,扼腕墓道 屈:使……彎腰

3、雖大風浪不能鳴也 鳴:使……發(fā)出聲音

4、李牧連卻之 卻:使……退卻

(三)動詞為動用法

1、既泣之三日,乃誓療之 泣:為動用法,為……哭泣

2、今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎 死國:為國事而死

3、秦不哀吾之喪而伐吾同姓 哀:為……哀悼

4、孰是君也,而可無死乎(誰能像這個國君啊,我們能不為他而死嗎?)

5、君子死知己,提劍出燕京。死,為……而死

(四)動詞活用作狀語

動詞在謂語前,修飾或者限制謂語。

1、操軍吏士皆出營立觀   立   站著

2、兒懼,啼告母    啼  哭泣著

3、夜縋而出 縋 用繩子拴著往下放

4、子路拱而立 拱 拱著手

三、形容詞活用

(一)形容詞用作名詞

1、秦孝公據(jù)肴函之固 固:堅固的地勢

2、知否,知否,應是綠肥紅瘦 綠、紅:綠葉、紅花。

3、夫夷以近,則游者眾 “夷”“近”:平坦、距離近的地方

4、小學而大遺  小  大:小的方面 大的方面

5、則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠近 “遠近”:遠近的人

6、是故圣益圣,愚益愚。圣 愚:圣明的人 愚昧的人

7、亦以明死生之大  大 重大意義

(二)形容詞用作動詞

1、火尚足以明也 明 照明

2、毛嬙麗姬,人之所美也 美:贊美

3、牛困人饑日已高,市南門外泥中歇 高:升高

4、此誠雕蟲之戲,不足為多也 多:推崇,贊許

5、蓋失強援,不能獨完 完: 保全

(三)形容詞使動用法

1、諸侯恐懼,會盟而謀弱秦 弱:使……削弱

2、昂其直,居為奇貨 昂:使……高昂

3、鑄以為金人十二,以弱天下之民 弱:使……削弱

4、今媼尊長安君之位 《戰(zhàn)國策》尊:使……尊貴

(四)形容詞意動用法

1、孔子登東山而小魯 。赫J為……小

2、漁人甚異之 異:認為……奇怪

3、不恥下問   恥:以……為恥

4、是古非今  是 非:以……為是 以……為非

5、不遠萬里  遠:以……為遠

四、數(shù)詞的活用

1、六王畢,四海一 一: 統(tǒng)一(用作動詞)

2、以其無禮于晉且貳于楚也 貳:兩屬(用作動詞

3、蚓無爪牙之利……用心一也 一:專一(用作形容詞)

4、士也罔極,二三其德 二三:使……二三,即不專一(用作使動)

5、女也不爽,士貳其行 貳:使……貳,即不專一(用作使動

6、舉所佩玉玨以示之者三 三 有三(多)次(用作動詞)

                                           2012-1-23

 

吳秀坤

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